?羅風(fēng)鈴也想到了顧行言，問(wèn)時(shí)諾：“他究竟去哪里了？你真的一點(diǎn)都不知道？”

    時(shí)諾搖頭，“不知道。（.無(wú)彈窗廣告）”

    羅風(fēng)鈴又問(wèn)：“他就沒(méi)給你來(lái)個(gè)信？”

    時(shí)諾說(shuō)：“我試著打過(guò)他的電話，一直都打不通?！?br/>
    羅風(fēng)鈴仰頭往沙發(fā)上一趟，感慨著：“你交了這么厲害的一個(gè)男朋友，原來(lái)也會(huì)有這么多的麻煩事??！”

    第二天，時(shí)諾和羅風(fēng)鈴就要紛紛上班了。因?yàn)榱_風(fēng)鈴的車子報(bào)廢了，所以趙然只要一有時(shí)間，就會(huì)接送她上下班。知道昨天晚上，羅風(fēng)鈴住在時(shí)諾這里，趙然一早就開(kāi)車過(guò)來(lái)了。

    看見(jiàn)時(shí)諾時(shí)，他跟她打了聲招呼，問(wèn)她：“要不要我送你去D大？”

    時(shí)諾搖頭，謝過(guò)他的好意，“你們不順路，我開(kāi)顧行言的車去上班就行了。”

    顧行言的車鑰匙就在時(shí)諾手里，她也沒(méi)客氣直接就開(kāi)著他的車去上班了。

    可能是因?yàn)楣?jié)后的第一天上班，路上非常的擁堵。時(shí)諾把車開(kāi)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)有些晚了，又因?yàn)槔速M(fèi)了許多時(shí)間找停車位，她進(jìn)辦公室時(shí)，于老師已經(jīng)抱著教材，要去給同學(xué)們上課。

    看到于老師，時(shí)諾想起來(lái)，于老師正在幫忙代課的那位歷史學(xué)院的老師，就是在班長(zhǎng)戴放勛婚禮上，提起的那位孫老師。

    她忍不住攔住于老師，問(wèn)她：“你知道，孫老師的丈夫，姓什么嗎？”

    于老師正要忙著出門，被時(shí)諾這么突然的問(wèn)題嚇了一跳，想了想，說(shuō)：“我有點(diǎn)記不清了，可能是姓戴？我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，孫老師的小叔子，畢業(yè)之前念得就是我們D大的心理學(xué)，可能是兩三年前畢業(yè)的吧，弄不好還是你本專業(yè)的小學(xué)弟之類的呢?！?br/>
    她著急去上課，跟時(shí)諾說(shuō)了兩句，就匆匆忙忙的出了辦公室，急著離開(kāi)了。

    時(shí)諾卻愣在了原地，難道這個(gè)會(huì)孫老師，真的就是戴放勛的嫂子？當(dāng)年常寧就參加了她和戴放勛哥哥的婚禮，收到了那樣一封信？

    但是，當(dāng)年常寧的那封信上，究竟寫(xiě)了什么？是小妹案子的目擊過(guò)程嗎？如果說(shuō)羅風(fēng)鈴對(duì)小沒(méi)案子感興趣，有很大一部分原因是因?yàn)槌幇笇?shí)在是太過(guò)著名了。

    她坐下，剛打開(kāi)電腦，手機(jī)就響了，來(lái)電顯示的屏幕上，

    時(shí)諾其實(shí)已經(jīng)很少跟楊逸景聯(lián)系了，如果不是在戴放勛的婚禮上，兩人見(jiàn)了面，可能很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)再見(jiàn)面了。

    畢竟，他們已經(jīng)不是上學(xué)的那個(gè)時(shí)候了。

    所以，時(shí)諾對(duì)楊逸景能打來(lái)電話，多少還是有些驚訝的。電話接通，楊逸景也沒(méi)墨跡，直接開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)時(shí)諾：“你對(duì)D大歷史學(xué)院的孫老師，有什么了解嗎？”

    時(shí)諾瞪圓了眼睛，她也是今天才打聽(tīng)了一點(diǎn)關(guān)于孫老師的消息。

    楊逸景直接告訴時(shí)諾：“班長(zhǎng)婚禮之后，我直接調(diào)查過(guò)他的家庭人員狀況。他的嫂子，就是我們D大歷史學(xué)院的孫老師。而且有件奇怪的事情，據(jù)說(shuō)戴放勛的哥哥和這位孫老師認(rèn)識(shí)，是在一家殘疾人俱樂(lè)部。當(dāng)時(shí)，孫老師的腿，也是有問(wèn)題，不能行走。我調(diào)查過(guò)孫老師小時(shí)候的經(jīng)歷，她也是一位先天腿部有缺陷的孩子，家里最終只好決定又生了第二胎?！?br/>
    時(shí)諾皺了眉，她雖然跟這位孫老師不熟悉，但是總是見(jiàn)過(guò)她的，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的腿，有什么問(wèn)題啊。再說(shuō)，這位孫老師如果真的是腿上有缺陷，不良于行，學(xué)校應(yīng)該也不會(huì)招聘她做老師，除非是有什么特殊政策。

    楊逸景又說(shuō)：“我覺(jué)得她是個(gè)很值得調(diào)查的人，所以又對(duì)她進(jìn)行了其他方面調(diào)查。她是九年前進(jìn)入D大當(dāng)老師的，比我們到D大上學(xué)早了兩年，當(dāng)時(shí)她的腿是能走路的，完全沒(méi)有問(wèn)題。而且，她十年前跟戴放勛的哥哥結(jié)婚時(shí)，兩個(gè)人都是坐的輪椅。后來(lái)，她的腿能正常行走了，對(duì)外解釋是腿傷痊愈?！?br/>
    時(shí)諾認(rèn)真的聽(tīng)著楊逸景講了這些線索，奇怪的問(wèn)他：“那么，你覺(jué)得這個(gè)孫老師，有什么問(wèn)題嗎？”

    楊逸景說(shuō)：“我不好說(shuō)，關(guān)于戴放勛嫂子的事情，是師父交代我仔細(xì)調(diào)查的。但是，我調(diào)查完這些之后，有些不敢跟師父講了?！?br/>
    “為什么？”時(shí)諾奇怪，她不明白，楊逸景為什么會(huì)這么猶猶豫豫的。

    楊逸景長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“我覺(jué)得，這些事情的時(shí)間點(diǎn)，實(shí)在是太巧合了。”

    時(shí)諾手里正拿了一支筆，隨手的在紙上記了些內(nèi)容。

    十年前，孫老師和戴放勛的哥哥結(jié)婚，常寧在參加婚宴中，得到了一封信，她在這封信的后面，加了一個(gè)括號(hào)，標(biāo)注為內(nèi)容未知。

    九年前，孫老師的腿疾好轉(zhuǎn)，應(yīng)聘成為D大歷史學(xué)院的老師。

    她寫(xiě)完這句，又在腿疾上畫(huà)了一個(gè)圈。

    這個(gè)孫老師腿疾好轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗龅搅撕玫尼t(yī)生，治好了？還是因?yàn)槠渌麆e的原因？有沒(méi)有可能，她根本就沒(méi)有腿疾？

    但是，如果她是一個(gè)健全的人，她的家里為什么會(huì)生了第二個(gè)孩子？她又為什么會(huì)嫁給同樣腿部有缺陷的戴放勛的哥哥？

    白紙被時(shí)諾畫(huà)來(lái)畫(huà)去，很快就畫(huà)的一團(tuán)亂，她卻也沒(méi)能找不到事情的關(guān)鍵點(diǎn)，有許多內(nèi)容，完全解釋不通。

    時(shí)諾問(wèn)電話另一頭的楊逸景：“既然有這么多疑點(diǎn)和線索，為什么不能跟趙然說(shuō)？他辦了這么多年的案子，應(yīng)該會(huì)有經(jīng)驗(yàn)才對(duì)?！?br/>
    “可是，這件事事關(guān)常寧，我?guī)煾浮罱貌蝗菀捉邮芰肆_風(fēng)鈴，開(kāi)始了新生活，如果又被牽扯進(jìn)去，肯能會(huì)很麻煩。常寧這個(gè)案子，應(yīng)該在平華村的張家二小子被抓之后，就徹底的結(jié)束。但是，現(xiàn)在的情況，我也說(shuō)不清，究竟是好還是壞?？傊?，最近總有一些源源不斷的消息，再不停的推翻這個(gè)案子結(jié)束的事情?！?br/>
    他頓了頓說(shuō)：“不僅忽然有駱靈靈說(shuō)出什么紅衣女人的消息，后來(lái)又有了常寧參加戴放勛哥哥婚禮的消息，總之……我有一種不好的預(yù)感。”

    楊逸景的這些話，時(shí)諾也有感覺(jué)。她總覺(jué)得，似乎有更新的線索，在吸引她去繼續(xù)探查下去。

    時(shí)諾并不是一個(gè)十分有好奇心的人，但是這樣像是算計(jì)好了似的，一步步的引誘她，她還真生出了一些好奇心。

    她想起昨天晚上羅風(fēng)鈴接到的那個(gè)電話，忽然覺(jué)得，這一切是不是都有人在背后操縱著？這個(gè)操作的人會(huì)是復(fù)生嗎？

    節(jié)后第一天上班，很是忙碌，時(shí)諾并沒(méi)有太多時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。工作了一天，快下班時(shí)，她才想起來(lái)，這于老師去歷史學(xué)院上課，竟然一直都沒(méi)有回來(lái)。

    眼瞧著就要下班了，時(shí)諾收拾好東西，決定給于老師打一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她是否還回來(lái)，如果不回來(lái)了，她就把辦公室的門鎖上，不給她留門了。

    電話很快就被接通，電話另一頭，于老師的聲音悶悶，低聲告訴時(shí)諾：“我有些事，不回學(xué)校了，你直接把門鎖了吧?！?br/>
    時(shí)諾聽(tīng)到她的聲音無(wú)精打采的，情緒很是低落，擔(dān)心的問(wèn)她：“是不是遇到了什么事？怎么聲音聽(tīng)起來(lái)怪怪的？”

    于老師說(shuō)：“歷史學(xué)院的孫老師去世了。”

    時(shí)諾：“……”

    這個(gè)消息，真如晴天霹靂，讓時(shí)諾頓時(shí)覺(jué)得無(wú)語(yǔ)。

    她和楊逸景剛剛把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了這位孫老師，結(jié)果，她竟然去世了。

    時(shí)諾震驚了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)她：“孫老師怎么會(huì)去世呢？這也太突然了？她是怎么去世的？”

    于老師大概應(yīng)該是在殯儀館，說(shuō)話聲音極小，簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“聽(tīng)說(shuō)是突發(fā)心臟病，具體我也不知道，只是過(guò)來(lái)看一眼。你要過(guò)來(lái)嗎？”

    時(shí)諾猶豫了一下，才開(kāi)口問(wèn)：“地址在哪里？”

    她拿到殯儀館地址之后，并沒(méi)有立即就去，而是先坐在辦公室里，給楊逸景和羅風(fēng)鈴分別打了電話。

    跟羅風(fēng)鈴的電話很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@兩天羅風(fēng)鈴不放心她，會(huì)一直陪著她住，直到顧行言回來(lái)。她把孫老師這件事簡(jiǎn)單的跟羅風(fēng)鈴說(shuō)了幾句，又提了一下，孫老師和班長(zhǎng)戴放勛的關(guān)系，就掛了電話。

    但是給楊逸景打電話時(shí)，她原本是有很多話要說(shuō)的，可是電話的另一頭，竟然傳來(lái)了一聲嗲嗲的女聲。

    時(shí)諾：“……”

    是駱靈靈的聲音。

    自從駱靈靈遭遇了樹(shù)皮人之后，性格大變，時(shí)諾有的時(shí)候都覺(jué)得，她根本就不是駱靈靈了。她驚詫于駱靈靈的轉(zhuǎn)變，不得不承認(rèn)，基因記憶的可怕，因?yàn)樗淖兊牟皇且粋€(gè)人，而是一個(gè)人的基因，是會(huì)影響到下一代的。

    時(shí)諾并沒(méi)有具體跟駱靈靈接觸過(guò)，但是她能感覺(jué)到，駱靈靈身上似乎有了好幾種性格，有點(diǎn)像是人們所說(shuō)的性格分裂。

    電話那一頭的駱靈靈先是嗲嗲的“喂”了一聲，見(jiàn)對(duì)面的人沒(méi)說(shuō)話，便先開(kāi)口：“你是諾諾吧？你要找逸景?。克麙暝丛?，現(xiàn)在不方便接電話。你有什么事啊，方便的話就直接跟我說(shuō)。要是你覺(jué)得不方便，不能直接跟我說(shuō)，等下我讓他給你打回去，怎么樣??？”

    時(shí)諾原本還想跟駱靈靈寒暄幾句，結(jié)果被她這一席話，直接堵得什么都不想說(shuō)了。

    她匆匆忙忙的說(shuō)了一句：“我找楊逸景沒(méi)什么事，就是告訴他一樣，D大的孫老師去世了，你直接幫我轉(zhuǎn)告吧。”

    說(shuō)完，她就掛了電話，然后收拾了包，開(kāi)著顧行言的車，直接去了殯儀館。