張靜很快就趕到了，從和平廣場(chǎng)走一中要過(guò)古街，古街里如今人多嘈雜，不少旅游者興奮的叫喊，讓楊滔無(wú)法在這短短十幾分鐘的路程里把自己的想法給張靜說(shuō)清楚。從教育局出來(lái)時(shí)，楊滔才體會(huì)到就他一個(gè)人是無(wú)法推動(dòng)這件事的進(jìn)行，就算是自己說(shuō)服了縣里常委們?nèi)〉昧怂麄兊闹С郑芏嗑唧w的事都要有志者的人一起去做去拼，才會(huì)讓其他的人對(duì)這件事有信心，使得阻力自動(dòng)消散一部分，一個(gè)人的奮斗在整件事里會(huì)顯得很渺茫。也無(wú)法讓人信服，又怎么會(huì)有更多的人站到自己一邊？
走進(jìn)一中，一中已經(jīng)放了假，值班門(mén)衛(wèi)認(rèn)識(shí)張靜沒(méi)有攔住他們。一中校園很窄，站在有些剝脫的籃球場(chǎng)這唯一活動(dòng)場(chǎng)所，楊滔在等一中副校長(zhǎng)田春到來(lái)的期間，楊滔把自己的想法說(shuō)給張靜聽(tīng)。張靜一直不插嘴，等楊滔說(shuō)后伸出手與楊滔握住一起，說(shuō)“無(wú)論你怎么做，我都相信你，也會(huì)盡自己所能支持你?！?br/>
“張哥，會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太緊促，讓人沒(méi)有思想準(zhǔn)備而產(chǎn)生太強(qiáng)的抵觸？”
“就算花兩年三年，抵觸同樣會(huì)有，只有成功后鳳城的人才會(huì)說(shuō)聲好?！?br/>
“田春，你覺(jué)得他怎么樣？”張靜對(duì)鳳城教育系統(tǒng)的人了解得更透徹，最基本的底班人員不僅僅要有能力，更要有熱情和魄力，這也是楊滔第一站先找田春的原因。田春是一中的副校長(zhǎng)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，憑著自己的努力和熱情如今已經(jīng)是鳳城里英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的第一人，而管理上在一中副校長(zhǎng)位置上已經(jīng)體現(xiàn)出那種魄力。像田春這樣的人才，這次沒(méi)有考取高的職位，很可能就會(huì)有受挫情緒，懷市那邊有學(xué)校早在兩三年前就曾經(jīng)向他發(fā)出邀請(qǐng)。田春之所以沒(méi)有動(dòng)心思因?yàn)榧依锔改竷衫蠣拷O著，加上在一中又是重任在肩，思想意識(shí)里還沒(méi)有感到太憋屈。楊滔對(duì)田春所做的功課已經(jīng)不少，可還是要征求張靜的意見(jiàn)，印證一番。
“楊縣、楊…滔，田春也是個(gè)性情中人，說(shuō)到為鳳城的教育做點(diǎn)什么他那種決絕是讓人很受感染的，要不他哪會(huì)有這樣的人氣值？”楊滔知道張靜說(shuō)的是實(shí)情。
田春很快就到了，騎著一輛小而矮的女式摩托，摩托從小巷子里沖出來(lái)知道一中鐵門(mén)外吱地停住。楊滔見(jiàn)田春的摩托不像一些愛(ài)惜車(chē)的人把車(chē)擦洗的干凈，車(chē)輪處于粘著不少老泥上面部分卻也干凈，足見(jiàn)車(chē)主人那種把車(chē)只當(dāng)成代步工具的心思。田春很是灑脫地用腳尖支撐著自己和車(chē)身，等待門(mén)衛(wèi)來(lái)開(kāi)門(mén)。目光從大鐵門(mén)的鐵網(wǎng)眼看向?qū)W校里，見(jiàn)張靜和楊滔兩人站在樹(shù)陰下。張靜給的通知很急，又沒(méi)有說(shuō)是什么事，一路急趕到學(xué)校的田春以為張靜陪著楊滔，突發(fā)奇想要到學(xué)校來(lái)檢查什么，心里就有點(diǎn)不自在。楊滔是什么人田春當(dāng)然很清楚，畢竟這次他也參加了招考，卻給楊滔占了先機(jī)，對(duì)于對(duì)手當(dāng)然都做了一番查訪。作為管鳳城文教衛(wèi)的副縣長(zhǎng)上任后來(lái)一中看看，那也是正常不過(guò)了的事。田春心里再怎么有想法，也得急趕著過(guò)來(lái)，這時(shí)不是斗氣的時(shí)候。
對(duì)楊滔就算張靜現(xiàn)在都覺(jué)得自己算不上知根知底，至少對(duì)于他打算做的這件事，把握不住。田春以應(yīng)付的心態(tài)開(kāi)著車(chē)進(jìn)校門(mén)后，忙走到張靜和楊滔身邊，說(shuō)“楊縣，張局，歡迎到一中來(lái)指導(dǎo)工作?！?br/>
“田校，沒(méi)有打攪你休息吧?！睏钐峡粗锎盒δ樅蟮哪欠N應(yīng)付，對(duì)所有的人說(shuō)來(lái)，自己已經(jīng)休假了還要來(lái)迎合一些人的無(wú)聊檢查，當(dāng)然都很反感也是情理當(dāng)中。張靜通知時(shí)并沒(méi)有說(shuō)楊滔在一中也沒(méi)有說(shuō)有什么具體的事，按田春到來(lái)的時(shí)間算，他已經(jīng)是趕得很急了，楊滔對(duì)這一點(diǎn)很滿意，一個(gè)有所成就的人必然是一個(gè)可以控制自己情緒以職責(zé)為重的人。
“楊縣長(zhǎng)一上任就來(lái)我們一中，那是一中的光榮?！眱扇艘郧皼](méi)有什么交集，雖然彼此都了解對(duì)方，那是聞名而不見(jiàn)面。真見(jiàn)面了卻也不知道要從何說(shuō)起，也不知道是不是說(shuō)得攏。
“田校，是不是怕楊縣長(zhǎng)的第一把火燒到一中？”張靜插話說(shuō)，要讓兩人盡快地融洽只有靠張靜做催化劑。田春當(dāng)然不能明說(shuō)，嘿嘿的笑了笑，田春個(gè)子不算高大，臉型有些方胡子粗看著就有股煞氣，這時(shí)笑了起來(lái)卻顯得誠(chéng)懇和善。
“真要燒一把火，燃起來(lái)怎么會(huì)不波及一中？田校是免不了的，現(xiàn)在還少幾個(gè)添柴鼓風(fēng)的，田校有沒(méi)有興趣？”楊滔說(shuō)，這話直接而又突兀，田春根本就不知道楊滔在說(shuō)什么。楊滔要的就是這樣的效果，與明白人說(shuō)話哪怕再突兀都會(huì)繞過(guò)來(lái)。田春沒(méi)有得到任何信息，見(jiàn)楊滔找他的確有事心頭就在盤(pán)算?！斑€是到辦公室里去說(shuō)吧，楊縣你說(shuō)呢?！睆堨o知道今天這事還算是在謀劃與拉人，到辦公室里更正規(guī)些。
一中的整體硬件建設(shè)都很差，辦公室是一棟六十年代前修建的木質(zhì)舊房，兩層樓。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都在一間大辦公室里，三個(gè)人進(jìn)到辦公室后，田春連忙取了杯子給領(lǐng)導(dǎo)倒杯冰水。接近中午了太陽(yáng)有些毒，冰水能很好地清心去熱?！疤镄?，今天來(lái)一中是想了解下畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也想聽(tīng)聽(tīng)你的看法?！睏钐虾攘艘槐螅浦固锎涸俚顾?。張靜在田春身邊，點(diǎn)了支煙抽不準(zhǔn)備搭話了。
“楊縣長(zhǎng)是想了解畢業(yè)生的保生情況？”田春對(duì)教育局突然卡住畢業(yè)學(xué)生的檔案不發(fā)放已經(jīng)有所耳聞，一些家長(zhǎng)在電話里早就問(wèn)過(guò)田春了。見(jiàn)楊滔點(diǎn)頭后田春就把這些年來(lái)一中優(yōu)秀畢業(yè)生去向和今年的情況做了匯報(bào)，與楊滔了解到情況一致，幾乎全縣近三百人的優(yōu)秀生都會(huì)流失到懷市或地區(qū)的其他縣就讀高中，也有幾十人打算到省城就讀的。
“你怎么看這狀況。”楊滔說(shuō)。
“要我說(shuō)，這很無(wú)奈。如今家長(zhǎng)寧愿多花錢(qián)也不想子女留在鳳城，對(duì)子女的前途又有誰(shuí)不看得比自己的命還重？”田春說(shuō)。
“難道只是鳳城高級(jí)中學(xué)的原因造成這種現(xiàn)狀？鳳城的子女都要離開(kāi)鳳城才讀得好書(shū)？我們不能為鳳城做點(diǎn)什么應(yīng)該做的事？”楊滔看著田春，說(shuō)得很慢。等田春慢慢的領(lǐng)會(huì)自己的意思，也想借機(jī)看著田春聽(tīng)到這些后的變化，判斷是不是自己所需要的人手?！翱h長(zhǎng)計(jì)劃怎么做？”田春沉默了一會(huì)說(shuō)道?！皸羁h意思很明確，不想看著鳳城的子女要到鳳城以外的學(xué)校去讀書(shū)?！睆堨o這時(shí)插話說(shuō)。
“鳳城教育走到今天的地步，我們作為教育領(lǐng)域的人是有責(zé)任的。雖然不是哪一個(gè)人能擔(dān)負(fù)這責(zé)任，可幾十年后我們?cè)倩貞浧鸾裉?，我們心里?huì)平和舒坦問(wèn)心無(wú)愧？田校，今天我和張局就是想找一批人一起把鳳城的教育反思反思，想看看我們能做出什么，不要讓自己留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。第一個(gè)來(lái)找你，你心里怎么想？”楊滔說(shuō)。
“好，楊縣長(zhǎng)要想怎樣做我就不問(wèn)了，這件事算我一份。”田春回答得很干脆，楊滔也分不清田春是應(yīng)對(duì)上級(jí)的本然還是發(fā)自?xún)?nèi)心。
“還是慎重地考慮考慮?！睏钐现捞锎耗芰κ亲銐蛄说模P城高級(jí)中學(xué)與一中原先是在一起的，幾年前才進(jìn)行了高初中剝離，剝離前田春是教務(wù)主任，一中剝離出來(lái)要一個(gè)主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，就把他提到副校長(zhǎng)位置，果然三四年間就成為一中的支柱人物，而他在高級(jí)中學(xué)里的人脈也很強(qiáng)，平時(shí)也有往來(lái)。
“沒(méi)有那么多顧慮。”田春說(shuō)?！疤镄?，楊縣的意思是做這件事阻力和難度都很大，甚至大到我們這些人都無(wú)法承受。今后萬(wàn)一出現(xiàn)這種狀況，事情的結(jié)果就可能走向我們預(yù)期的反面，對(duì)參與的個(gè)人的前途也會(huì)有毀滅性打擊，這一輩子就摔在這事上了。”張靜說(shuō)。
楊滔沒(méi)有做聲，只是很期待地看著田春?！翱h長(zhǎng)、張局，就像縣長(zhǎng)先說(shuō)的那句話，幾十年后只要我回想時(shí)對(duì)自己做過(guò)的事沒(méi)有遺憾，就滿足了。至于結(jié)果會(huì)怎么樣，我更看重參與的過(guò)程。縣長(zhǎng)在猴子坪村的壯舉讓我從心底敬佩啊，跟這樣的領(lǐng)導(dǎo)干，無(wú)論成敗都讓我感到自豪。”
“既然你下來(lái)決心，好。這事還要求得縣常委的支持才能真正開(kāi)展，你就做做先期的工作，高級(jí)中學(xué)那邊也先活動(dòng)活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)一些今后可以作為核心的人。我們想要做成總要一批真正有忘我奉獻(xiàn)的人來(lái)做實(shí)際的事?！睏钐辖又终f(shuō)了自己的初步打算。
三人分開(kāi)后走在古街里楊滔與張靜相視而笑，田春是一員難得的干將，總要有一個(gè)核心才能凝聚起力量總要有旗幟性的人物才能讓這團(tuán)隊(duì)有沖勁和士氣。楊滔自己清楚，在鳳城教育界里沒(méi)有這樣好的聲譽(yù)和魅力，那就交給能做又愿意做的人來(lái)實(shí)現(xiàn)。楊滔要做的事還很多，無(wú)暇思考這些事。
和張靜直接到懷市，楊滔到地區(qū)教委后找李鐵男副主任，兩人在電話里反復(fù)討論過(guò)鳳城高中教育的發(fā)展，要走出低谷只有借助外界力量：與省城名校聯(lián)合辦學(xué)。楊滔就請(qǐng)李鐵男幫聯(lián)絡(luò)和推動(dòng)這事，如今對(duì)方已經(jīng)有了初步回應(yīng)。走進(jìn)李鐵男辦公室，“楊滔，祝賀你高升了?！薄袄罾?，謝謝。今天我是來(lái)向你要賀禮的，你準(zhǔn)備好了吧?！眱扇苏f(shuō)著就笑，楊滔問(wèn)“李老，要不我們找個(gè)安靜的地方談？”“不必要做那客氣?！币獜堨o和楊滔坐下，李鐵男準(zhǔn)備給兩人倒水，張靜忙搶著去做。李鐵男把省城“名城中學(xué)”的情況先做了介紹，“名城中學(xué)”已經(jīng)初步同意，他們也正籌劃著要到邊貧落后地區(qū)進(jìn)行支教，以達(dá)到鍛煉他們學(xué)校的師資提高學(xué)校聲望的雙重目的，與李鐵男可說(shuō)是一拍即合。
“名城中學(xué)”是省城里最為著名的高級(jí)中學(xué)之一，與“華星中學(xué)”并列為省城高中里的雙雄。每年從全省里招收大量的優(yōu)秀生源也培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才，鳳城每年就有不少優(yōu)秀生到“名城中學(xué)”或“華星中學(xué)”就讀，成功的例子也不乏有一些。兩校一直在競(jìng)爭(zhēng)著，看誰(shuí)每年考取更多的全國(guó)名校，各自有自己的特色，這么多年來(lái)一直沒(méi)有分出高下。近幾年全國(guó)里流行扶貧和支教，要把優(yōu)質(zhì)的教育資源與落后地區(qū)共享?！懊侵袑W(xué)”也就到處找自己的“窮親戚”，李鐵男的官聲不是很好，可在全省的教育界里的聲譽(yù)卻很高，與這些名校的領(lǐng)導(dǎo)層都有些往來(lái)保持著聯(lián)系，正好楊滔說(shuō)到要改變鳳城高中教育的落后狀況，討論之下李鐵男就給楊滔提供了這樣的信息。
等李鐵男把大致情況說(shuō)了后，楊滔已經(jīng)有些等不及見(jiàn)到“名城中學(xué)”的人，雖然雙方都有意向，可要變成事實(shí)還有很多方面要談。楊滔這邊要有了“名城中學(xué)”的初步承諾和要求后，才好到縣常委里去爭(zhēng)取更為寬松的條件，最終促成“名城中學(xué)”落戶(hù)到鳳城支教。
時(shí)間上很緊，在鳳城楊滔要做的準(zhǔn)備還算不上開(kāi)始。楊滔建議連夜趕到省城，把李鐵男這大媒人也要帶去，就征求李鐵男意見(jiàn)。李鐵男手上沒(méi)有什么事，說(shuō)乘午夜前那一班火車(chē)前去省城，之后再與“名城中學(xué)”的人聯(lián)絡(luò)見(jiàn)面。楊滔帶有車(chē)來(lái)，要去省城比火車(chē)方便，而且到省城后還可休息三四個(gè)小時(shí)。李鐵男就說(shuō)，“看來(lái)升官了，也是有好處的?！?br/>
幾個(gè)人吃飯時(shí)，李鐵男就與“名城中學(xué)”那邊進(jìn)行了聯(lián)系，確定明天上午在省城會(huì)面商談。第一次見(jiàn)面雖說(shuō)還不能決定什么，可也是雙方合作的基礎(chǔ)。楊滔在吃飯時(shí)，要司機(jī)到懷市采買(mǎi)了一些鳳城特產(chǎn)地禮品帶在車(chē)上。幾個(gè)人趕到省城才凌晨?jī)牲c(diǎn)多，住下來(lái)后楊滔與李鐵男又把見(jiàn)面的事合計(jì)一番才各自休息。
第一次由于是意向上的初次見(jiàn)面，要把今后合作的基調(diào)先進(jìn)行溝通，也就不把見(jiàn)面的地點(diǎn)放在“名城中學(xué)”，而是安排在酒店的會(huì)客廳里。三人到后，趙鏡與李鐵男雖然是老朋友，見(jiàn)面卻不是很多。兩人熱情的擁抱后，才給雙方介紹。鳳城這方不是執(zhí)行單位鳳城高級(jí)中學(xué)的人出面，而是楊滔，那就代表了鳳城縣政府。這也是“名城中學(xué)”一方樂(lè)意見(jiàn)到的，“名城中學(xué)”的人當(dāng)然更愿意和鳳城高層的人先直接談，今后要落實(shí)到實(shí)際操作上去，有縣政府的支持一切就會(huì)順利太多。與楊滔他們見(jiàn)面的“名城中學(xué)”的人，是副校長(zhǎng)趙鏡帶隊(duì)，趙鏡和李鐵男是多年的朋友，也是五十多歲的年紀(jì)，精神面貌卻很好，鶴發(fā)紅顏神采飛揚(yáng)。另兩人也讓楊滔見(jiàn)了驚訝，一個(gè)是“名城中學(xué)”的教務(wù)處資源部的孫儷主任，看上去有二十多歲的樣子，實(shí)際年齡怕要超過(guò)三十。人靚麗豐滿妖嬈而沒(méi)有媚意，文質(zhì)意味里有著女性的柔和，給人印象很深；另一個(gè)是“名城中學(xué)”后勤處的，名叫鄭浩，很精明的樣子，完全一副商業(yè)上成功人士的派頭。楊滔他們這方，三人就是代表著三方等級(jí)地區(qū)教委、鳳城縣政府和鳳城教育局，足見(jiàn)鳳城這方的誠(chéng)意。楊滔沒(méi)有把自己只是代表個(gè)人意愿來(lái)進(jìn)行會(huì)面的底細(xì)坦然相告，要在省城談好了把這作為自己的砝碼與鳳城縣常委去交涉，逼不得已時(shí)再搬動(dòng)陳俊軒出面，總不會(huì)讓“名城中學(xué)”失望。
李鐵男既是中間人，又代表著懷市地區(qū)，總想把省城的最高教育水平帶到懷市地區(qū)去。兩方很直接，主題很明確?！懊侵袑W(xué)”雖說(shuō)是支教助教和扶貧作為出發(fā)點(diǎn)，可對(duì)他們自身也必須要有足夠的吸引力，才會(huì)走出表面的形式化?！懊侵袑W(xué)”的利益要得到保障，校方才會(huì)深化力度。但“名城中學(xué)”在這方面是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的，先提出要進(jìn)行支教，在牽涉到牟利“名城中學(xué)”在社會(huì)輿論上也怕受到攻擊。他們來(lái)之前，立足點(diǎn)就是計(jì)劃著純支教性的，要鳳城給他們提供一個(gè)條件適合的學(xué)校即可。
楊滔提出的卻是合作，建議性的方案是：“名城中學(xué)”到鳳城高級(jí)中學(xué)里開(kāi)辦一到三個(gè)足額的班級(jí)，可以完全由省城這邊派教師執(zhí)教，也可以由省城教師執(zhí)教主科，鳳城教師執(zhí)教其他科目；二是鳳城高級(jí)中學(xué)派員到省城學(xué)習(xí)，參與“名城中學(xué)”的教學(xué)；三是教學(xué)資源和教學(xué)信息共享，作為回報(bào)，在鳳城的班級(jí)可作為“名城中學(xué)”的學(xué)生對(duì)待，所繳費(fèi)用與鳳城高級(jí)中學(xué)按比例分成，鳳城政府對(duì)學(xué)生和教師的獎(jiǎng)勵(lì)，支教教師也同等享受。四是如有可能，鳳城高級(jí)中學(xué)以“名城中學(xué)”招收的學(xué)生，可到省城本部進(jìn)行為期一到兩年的學(xué)習(xí)生活，所以費(fèi)用均由學(xué)生自己擔(dān)負(fù)。
楊滔提出的方案與“名城中學(xué)”的預(yù)先設(shè)想出入比較大，但“名城中學(xué)”已經(jīng)表示了濃厚的興趣，趙鏡說(shuō)要回校再行商討后再回復(fù)，但到鳳城高級(jí)中學(xué)支教已經(jīng)定了下來(lái)，至于合作到那種程度，卻不是他能決定的。也不是第一次見(jiàn)面就能談妥的，雙方都有了底細(xì)，會(huì)談就算是非常成功。中餐也在賓館餐廳里進(jìn)行，喝了第一杯酒后，全場(chǎng)的唯一女士孫儷就給李鐵男和楊滔兩人敬酒?？粗嫫G如桃花的孫儷，深藍(lán)色的職業(yè)短裙下，皮膚本色的絲襪顯得卓爾不群，那種職業(yè)女性中的極品艷麗而溫婉，楊滔心里雖然不怵，卻也驚艷不已。
“楊縣長(zhǎng)年少志大，沒(méi)有去謀求進(jìn)階的階梯，卻為鳳城的教育奔走，這樣的胸懷志向?qū)嵲谧屓伺宸?。我雖然酒力淺，卻也要用酒來(lái)表達(dá)我的敬意?！睂O儷與楊滔碰杯前說(shuō)。
“謬贊了，小地方的人哪像省城名校見(jiàn)識(shí)卓越，鳳城的教育落后令人心痛，你們的人真正到了鳳城后只怕會(huì)后悔到那里去。我不過(guò)想做出一點(diǎn)自己能做的事，至于結(jié)果哪能知道？今后還要請(qǐng)孫主任多多幫忙，在教學(xué)資源上不要打埋伏才好。”楊滔說(shuō)。楊滔也知道，每所名校都有自己的資源團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)有的信息來(lái)源，是名校的絕密和他們的生存之道，最核心的機(jī)密是不可能外泄的。
“好，我一定盡我所能。楊縣長(zhǎng)，對(duì)鳳城我還是很了解的，我們學(xué)校里有幾個(gè)學(xué)生就是從鳳城來(lái)的，那里可是讓人向往的地方，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)鳳城是非常美麗的小城，也出過(guò)很多名人。”孫儷說(shuō)，把杯里的酒淺淺的抿一小口。
“歡迎孫小姐到鳳城做客，鳳城的確是個(gè)美麗的小城，歷史也很輝煌。孫小姐，我可是把你的承諾錄音了?！睏钐险f(shuō)著把酒一口喝下。
下午要去省教育廳，楊滔中午不敢喝什么酒，雙方下午都有事要做，中午的招待餐只是把熱情和誠(chéng)意表示出來(lái)來(lái)即可。會(huì)餐結(jié)束后，楊滔把鳳城的民俗飾品給趙鏡等人做禮物贈(zèng)送，三人更是高興。
中午稍作休息，李鐵男就帶楊滔和張靜兩人去省教育廳。教育廳的辦公大樓修建得很堂皇，各處在不同的樓層辦公，李鐵男帶楊滔走進(jìn)基礎(chǔ)教育處，辦公室里面大氣而豪華。張靜和楊滔從沒(méi)有到過(guò)，楊滔甚至第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)省教育廳有基礎(chǔ)教育處這樣的設(shè)置。處長(zhǎng)不在，是副處長(zhǎng)接待他們。李鐵男的面子不小，那副處長(zhǎng)認(rèn)識(shí)李鐵男對(duì)李鐵男還比較推崇，李鐵男把楊滔介紹給副處長(zhǎng)，又說(shuō)明了鳳城教育的情況。這次到省教育廳的目的就是想讓楊滔在省廳里認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，今后好有路子可走，也可到上面謀求些對(duì)鳳城教育發(fā)展有用的東西。
楊滔要讓省廳的人記住，可不是用副縣長(zhǎng)職務(wù)，在省城副縣長(zhǎng)根本就不會(huì)進(jìn)入那些人的視野?？蓷钐嫌兴尿湴梁唾Y本，那就是在《人民報(bào)》上獲獎(jiǎng)的文章，還有后來(lái)一系列發(fā)布的文稿，這些東西才讓省廳的人看重。一下午，李鐵男帶著楊滔在省廳里串，省教育督導(dǎo)辦公室 、廳辦公室、發(fā)展規(guī)劃處等，楊滔被李鐵男像做廣告一般四處推介。廳辦公室接待了他們一行晚餐后，楊滔總算是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人，以后會(huì)怎么樣總是有了基礎(chǔ)。楊滔帶去的民俗飾品作為禮物，讓省廳的人很是喜愛(ài)，對(duì)楊滔他們邀請(qǐng)到鳳城旅游，滿口應(yīng)承下來(lái)。
回到懷市，楊滔也不忙著回鳳城，休息了一個(gè)上午養(yǎng)足精神，把到省城的情況和收獲給陳俊軒副書(shū)記做了匯報(bào)，也把自己的計(jì)劃跟陳俊軒詳細(xì)做了匯報(bào)。陳俊軒一言不發(fā)，張靜不知道是不是因?yàn)樗趫?chǎng)，陳俊軒副書(shū)記才這樣，找了個(gè)借口離開(kāi)。陳俊軒卻還是沒(méi)說(shuō)什么，等楊滔全不說(shuō)了后，才給楊滔一句話，“想好了的事就去做，要做的事就要先想好?！?br/>
楊滔把陳俊軒給自己的話說(shuō)給張靜聽(tīng)，要張靜給自己參詳參詳是什么意思。兩人一直討論到鳳城都沒(méi)有得什么結(jié)果，與楊滔招考面試后到陳俊軒家里那幾天不同，陳俊軒這時(shí)態(tài)度很模糊，作為主管地區(qū)教育的副書(shū)記，楊滔要做的事是有必要先向陳俊軒匯報(bào)請(qǐng)示的，更何況陳俊軒還是鳳城出去的領(lǐng)導(dǎo)。
回到鳳城，不知道田春那邊進(jìn)行得怎么樣，時(shí)間才過(guò)兩天，這時(shí)就催問(wèn)顯得太緊促了。楊滔就忍著，可要做的事卻不容他回家休息。薇薇和付麗珍知道楊滔已經(jīng)回了鳳城，兩人都給楊滔電話，問(wèn)楊滔是不是回家吃飯，那意思很明白，要楊滔多休息休息，也想陪陪楊滔。從去年國(guó)慶長(zhǎng)假到今年五一節(jié)假，鳳城的店鋪比雨后的春筍還要增加得快，幾條古街直到迴龍閣街尾，一家接一家的店子不是旅店就是民俗飾品店，完全成了規(guī)模。楊滔的幾家店都在薇薇的主理下開(kāi)了張，收入已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地增長(zhǎng)。在錢(qián)的用度上已經(jīng)不需要做什么考慮，就算楊滔在張哥那里花費(fèi)了一大筆，薇薇和付麗珍兩人都覺(jué)得值。
從懷市到鳳城一路趕得有些急，車(chē)?yán)镫m然開(kāi)了空調(diào)人卻更加體會(huì)到那種顛簸之苦。楊滔在電話里告訴付麗珍和薇薇說(shuō)自己一時(shí)還無(wú)法回家，打發(fā)了兩女。楊滔才邀張靜到鳳城小河上游去洗澡，這是鳳城大暑天里有條件的人流行的一種活動(dòng)：黃昏時(shí)刻約幾個(gè)人一起或全家一起，坐車(chē)或摩托到小河上游去洗澡消暑。那是最好的去處。張靜自然聽(tīng)楊滔的，楊滔用電話約宣傳部長(zhǎng)鄭旭，兩人是老熟人，說(shuō)話也隨便。
“部長(zhǎng)，約你到蛤蟆溝去洗澡，我已經(jīng)叫好了車(chē)?！睏钐险f(shuō)。鄭旭說(shuō)才從鄉(xiāng)下回來(lái)，肚子都沒(méi)有填哪有心思去享受?！澳钦?，部長(zhǎng)，我和張局也都沒(méi)有吃?！睏钐显捼s話的逼著鄭旭非要見(jiàn)面，鄭旭也就感覺(jué)到楊滔可能有事要說(shuō)，告訴楊滔他的位置。見(jiàn)面后幾個(gè)人卻沒(méi)有說(shuō)吃飯，部長(zhǎng)問(wèn)“楊滔，這兩天聽(tīng)說(shuō)你到省城去了？”
“部長(zhǎng)，是先說(shuō)事還是先吃飯？”楊滔倒是記著鄭旭沒(méi)有吃飯的事，他自己在懷市吃過(guò)中餐，現(xiàn)在倒是不急。
“人是鐵飯是鋼，兩位領(lǐng)導(dǎo)再怎么忙工作，還是邊吃邊說(shuō)吧?！睆堨o說(shuō)，楊滔和自己還沒(méi)有餓，可部長(zhǎng)什么樣的情況兩人卻不知道，總不要把部長(zhǎng)給餓壞了。楊滔要說(shuō)什么事，張靜當(dāng)然明白，不是一兩句話就能說(shuō)清楚的。
“什么領(lǐng)導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，想先吃飯還是先洗澡？要不我們用半小時(shí)洗澡，回來(lái)正好趕上飯?！睏钐险f(shuō)，他對(duì)張靜稱(chēng)自己是領(lǐng)導(dǎo)總覺(jué)得有些刺耳，副縣長(zhǎng)的角色在張靜、李奎局長(zhǎng)等人面前就不那么地坦然。
有車(chē)很方便，幾個(gè)人就往小河上游而去。楊滔早就準(zhǔn)備和鄭旭部長(zhǎng)說(shuō)他的計(jì)劃，措辭也反復(fù)想過(guò)了，可部長(zhǎng)真坐在自己身邊時(shí)，心里反覺(jué)得有些發(fā)虛。要怎么樣才能把自己的構(gòu)想表達(dá)出來(lái)，讓其他人更好地接受？所有的資料都還沒(méi)有收集齊全，現(xiàn)在和部長(zhǎng)先說(shuō)，那是憑借與部長(zhǎng)之間的交往與信任，省城里“名城中學(xué)”的承諾，也可作為說(shuō)服部長(zhǎng)的有效砝碼之一。楊滔想，真要開(kāi)口還是要好好的組織下思路脈絡(luò)，好在還有一點(diǎn)時(shí)間再準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
坐到“鳳飛茶樓”里，三個(gè)人一邊吃飯一邊埋頭想著自己的事。對(duì)于楊滔這種很少見(jiàn)到的埋頭不說(shuō)話，鄭旭反倒有很高的期待。楊滔雖然走入鳳城的時(shí)間不長(zhǎng)，兩人的交往時(shí)間也算不得長(zhǎng)，可以他最近做的幾件事都讓鄭旭感到很欣慰，楊滔也算是他鄭旭發(fā)現(xiàn)的人才了吧。吃過(guò)飯，楊滔給了部長(zhǎng)和張靜煙后，自己也美美的吸上一口。才把自己這些天的想法說(shuō)了出來(lái)，“部長(zhǎng)，鳳城的教育要是任由這樣發(fā)展下去，將會(huì)有多少學(xué)生喪失求學(xué)的機(jī)會(huì)，又會(huì)扼殺多少鳳城有可能成為人才的苗子？”
“楊滔，在這件事上，我心里一直都不安。你想怎么做？”部長(zhǎng)鄭旭說(shuō)。
“扶植鳳城高級(jí)中學(xué)，向縣常委要政策和支持，杜絕鳳城優(yōu)秀生外流，三年后鳳城高級(jí)中學(xué)就會(huì)起死回生?！睏钐险f(shuō)。
“你有沒(méi)有想過(guò)，要是不能提高，高考失敗，你要面臨的將是什么嗎？”鄭旭說(shuō)。
“我知道?？墒虑榭傄巳プ?，我還記得部長(zhǎng)給我說(shuō)的那句話：沒(méi)有做過(guò)，怎么知道結(jié)果。從鳳城流失的師資看，他們換了新環(huán)境后都成了把關(guān)的骨干，留下來(lái)的人沒(méi)有理由成不了骨干。部長(zhǎng)，我把到省城的收獲也向你匯報(bào)匯報(bào)?！睏钐险f(shuō)。
“不忙，你等我找個(gè)人過(guò)來(lái)一起說(shuō)?！编嵭裾f(shuō)著打電話要張恒準(zhǔn)過(guò)來(lái)，要他即刻來(lái)見(jiàn)一個(gè)人。鄭旭說(shuō)得很神秘，張恒準(zhǔn)在電話里一邊發(fā)牢騷一邊就趕著過(guò)來(lái)。張恒準(zhǔn)是鳳城副縣長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，也是鳳城縣常委里的一員，平時(shí)與鄭旭聯(lián)系緊密，卻都脫離了鳳城實(shí)權(quán)的三大派之外。人話多，什么事都向鄭旭看齊。在等張恒準(zhǔn)到來(lái)的期間，鄭旭說(shuō)“楊滔，政協(xié)副主席也是個(gè)很熱情的人，在教育系統(tǒng)里的影響力也很大，你可以找找他。”
張恒準(zhǔn)到來(lái)后楊滔見(jiàn)他已經(jīng)五十多歲了，面色神采卻像三十來(lái)歲，更有那神態(tài)卻像還不成熟的小伙子一般，與鄭旭部長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)讓人覺(jué)得鄭旭部長(zhǎng)比他年歲大上一輪。先大體說(shuō)來(lái)事情的始末，張恒準(zhǔn)收斂起那副臉相變得凝重起來(lái)，看著鄭旭說(shuō)，“老鄭，幾年前我們就說(shuō)這事了，楊縣長(zhǎng)有這份決心我是一定要參與的，這次我們兩換個(gè)角色？”張恒準(zhǔn)說(shuō)的是，他和鄭旭部長(zhǎng)在處理縣里那些事時(shí)，兩人總是一黑一白的臉譜來(lái)對(duì)待，讓他們兩人變得機(jī)動(dòng)，進(jìn)退自如，而通常兩人都是張恒準(zhǔn)唱白臉充當(dāng)和稀泥，鄭旭唱黑臉進(jìn)行拍板否決或支持。
幾個(gè)人散時(shí)已經(jīng)是夜半，張恒準(zhǔn)興尤未盡，在“鳳飛茶樓”門(mén)口握著楊滔的手不肯放。鄭旭說(shuō)，“你又沒(méi)有喝醉，讓他快些回家，要不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的?！编嵭裾f(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是指家里的領(lǐng)導(dǎo)，回到家里，薇薇和付麗珍還在小客廳里等著楊滔。“還沒(méi)有睡啊。”楊滔說(shuō)得沒(méi)有心肝，薇薇橫了楊滔一眼站起來(lái)向自己房間走。付麗珍也站了起來(lái)要走，“怎么一見(jiàn)我就走？”楊滔說(shuō)，臉上忙堆起笑容，把疲憊掩飾掉。
“楊哥不是要我們都去睡嗎？”薇薇站著回頭說(shuō)，“怎么能不聽(tīng)？姐，你說(shuō)是不是有人沒(méi)有心肝？”楊滔見(jiàn)薇薇故意耍小性子在逗自己，忙走過(guò)去一手牽著一個(gè)，說(shuō)“是不是怨我回鳳城了也不到家里先看我的親親寶貝？”
“誰(shuí)稀罕你看，我和珍姐都不是寶貝。珍姐就是想楊哥不要太辛苦，從省城趕回來(lái)都不休息，事情哪有做得完的？”薇薇說(shuō)，在付麗珍面前薇薇總是極力保持著與楊滔的一點(diǎn)間距，不想太刺激楊滔或付麗珍。“薇薇說(shuō)得是理，楊哥。累了吧，讓薇薇給按按？”付麗珍說(shuō)著靠向楊滔?！班??！睏钐险f(shuō)拉兩人坐到小沙發(fā)上，薇薇轉(zhuǎn)到楊滔身后細(xì)膩而修長(zhǎng)的手指搭在楊滔的肩上輕輕揉捏。
“今天是真的很忙?！睏钐险f(shuō)著把自己想要做的事大體地說(shuō)了說(shuō)，讓兩女了解這事雖會(huì)讓兩人有些擔(dān)心，自己今后要擔(dān)負(fù)的還無(wú)法預(yù)知，讓兩人有心里準(zhǔn)備也有利于自己放開(kāi)手腳去做?！皸罡?，薇薇可沒(méi)有想責(zé)怪你的意思，就是想讓你多想到自己的身子，身子才是自己的。”薇薇說(shuō)著伸頭俯腰在楊滔臉上啪地親了一個(gè)。
日子很緊，必須在七月下旬就把事情定下來(lái)，要不然教育局那邊就當(dāng)不住到普教股取檔案的學(xué)生家長(zhǎng)，昨天與鄭旭部長(zhǎng)和張恒準(zhǔn)部長(zhǎng)夜談時(shí)已經(jīng)了解到不少學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)在鬧了，并反映到縣里。楊滔醒來(lái)看已經(jīng)是九點(diǎn)多，顧不上洗臉?biāo)⒀老冉o張靜電話，要他到和平廣場(chǎng)等，自己稍洗理后也趕過(guò)去。上午得找政協(xié)副主席談?wù)?，他?duì)鳳城的教育一直都熱心，雖然在政協(xié)位置上作用不大，可經(jīng)不住幾年積累下來(lái)也就有了聲望。這件事要是有副主席參與奔走，在人心背向上又加了一個(gè)砝碼。
政協(xié)辦公大樓就在和平廣場(chǎng)旁邊，楊滔走到和平廣場(chǎng)時(shí)手里的油條豆?jié){還沒(méi)有吃完，見(jiàn)了張靜忙著把剩下的都塞進(jìn)嘴里，一時(shí)間卻說(shuō)不了話。將袋子與豆?jié){盒都丟進(jìn)垃圾桶里，才走到張靜身邊拍張靜一下。張靜見(jiàn)楊滔不作聲，而臉上那鼓著的情形知道楊滔才吃早點(diǎn)，說(shuō)“要是常委們知道你這樣子，他們是不是決心就大些？”
兩人走進(jìn)政協(xié)，副主席與張靜是比較熟悉的與楊滔卻只見(jiàn)過(guò)一兩面，那時(shí)楊滔還在辦公室里，也就沒(méi)有正式接觸過(guò)。如今楊滔是副縣長(zhǎng)，級(jí)別與副主席一樣卻是最實(shí)職位置，輕與重已經(jīng)截然不同。不過(guò)，楊滔是才任命幾天的副縣長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)縣里那些老資歷的領(lǐng)導(dǎo)根本不會(huì)把楊滔這樣的看在眼里。副主席雖說(shuō)沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，也完全可以藐視楊滔。楊滔帶張靜一起去見(jiàn)副主席，就是想盡最大可能地溝通好，得到副主席的支持，甚至充當(dāng)旗手。政協(xié)辦公室在二樓，楊滔和張靜正走在樓梯處，聽(tīng)樓上一陣急切的腳步聲，立即見(jiàn)有兩個(gè)人從樓上下來(lái)。
“主席，這么忙？”張靜說(shuō)。下來(lái)的正是政協(xié)副主席和政協(xié)辦公室主任秦獷，兩人很急的樣子，見(jiàn)了張靜和楊滔收腳不住，直到與楊滔平站在同一樓梯級(jí)上才停住。副主席說(shuō)“你這個(gè)張局長(zhǎng)這時(shí)到這里來(lái)是來(lái)搬兵？你們教育局也真把我當(dāng)防彈衣了。楊縣長(zhǎng)？”
“主席，你可誤會(huì)了。張局是陪我專(zhuān)門(mén)來(lái)向主席請(qǐng)教一些事的。老同學(xué)，好久不見(jiàn)了?！睏钐险f(shuō)，秦獷是楊滔的高中同學(xué)，高中畢業(yè)后就沒(méi)有往來(lái)，工作后秦獷就在政協(xié)里算是分配好的，與楊滔他們這些分配在鄉(xiāng)下的也就沒(méi)有什么交集。秦獷很熱切地與楊滔招呼，卻又在意副主席的態(tài)度。秦獷這兩三年就跟著副主席走，跟得很緊。
“楊縣長(zhǎng)，今天又要失禮了。剛才教育局來(lái)電話說(shuō)有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)坐在教育局里鬧，要我去給做些工作，今天怕就沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)楊縣長(zhǎng)指示了。”副主席說(shuō)得客氣人卻準(zhǔn)備走。
“那我們一起過(guò)去，學(xué)生家長(zhǎng)是不是為取學(xué)生畢業(yè)檔案的事？”楊滔說(shuō)。
到教育局果然是一幾個(gè)家長(zhǎng)在普教股里鬧，楊滔見(jiàn)那天那個(gè)叫徐慧的，她女兒周敏考了703分沒(méi)有上懷市民中的分?jǐn)?shù)線，懷市民中要求學(xué)生自己提了檔案再去報(bào)名，繳擇校費(fèi)后補(bǔ)發(fā)錄取通知書(shū)。教育局今年不像往年那樣放任學(xué)生取檔案，卡著不讓取，就把這些家長(zhǎng)們逼得急壞了。
楊滔沒(méi)有進(jìn)普教股里，站在門(mén)外看了一陣就走到四樓張靜的辦公室里等。副主席不知道給家長(zhǎng)們什么承諾，半小時(shí)后家長(zhǎng)們陸續(xù)走了。副主席和秦獷一起被張靜請(qǐng)到四樓辦公室。教育局里的人都不知道楊滔為什么卡住檔案不放，他們承受的壓力越來(lái)越大，卻又不敢直接跟楊滔說(shuō)，就請(qǐng)副主席過(guò)來(lái)，也不單單是為幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)鬧，而是想梳理好這件事，再拖下去誰(shuí)也受不了了。李奎局長(zhǎng)和田華也都跟著副主席一起到四樓。
楊滔在教育局里是半主半客，在張靜辦公室里就顯得有些擠，李奎局長(zhǎng)提議大家到局長(zhǎng)室里去，那里要寬敞多了。副主席見(jiàn)李奎局長(zhǎng)說(shuō)得在理就看著楊滔，楊滔卻說(shuō)，“主席，讓他們先跟老師去那邊，我有一句話想請(qǐng)教主席，我向大家先請(qǐng)個(gè)假，大家批準(zhǔn)吧?！逼渌娜酥缓孟茸?，秦獷看了看也走了。
“主席，今天的麻煩事是我給你造成的?！睏钐系热硕甲吡瞬耪f(shuō)。
“楊縣長(zhǎng)有什么打算？”
“正要請(qǐng)教主席，主席這些年一直以振興對(duì)鳳城教育為己任，讓我們這些后輩敬仰你的人格魅力，楊滔早就想向主席請(qǐng)教了?！?br/>
“楊縣長(zhǎng)說(shuō)遠(yuǎn)了，我不過(guò)是喜歡念幾句閑話，哪起什么真正作用。心有余而力不足，不知道楊縣長(zhǎng)卡著學(xué)生檔案是什么用意，教育局的人向我訴苦，我也就直話直說(shuō)。楊縣長(zhǎng)可別怪罪我倚老賣(mài)老，實(shí)在是他們工作也有苦處。”副主席說(shuō)得很真誠(chéng)，沒(méi)有打什么官腔。
“主席，我想把這些優(yōu)秀生都留下來(lái)，到鳳城高級(jí)中學(xué)就讀。想請(qǐng)主席幫忙，主席你覺(jué)得怎么樣？”楊滔說(shuō)得很慢，讓主席知道楊滔說(shuō)的全部意思。副主席還是被楊滔所說(shuō)的話震驚了，怔怔地看著楊滔。“留住優(yōu)秀生源？讓他們到鳳城高級(jí)中學(xué)讀書(shū)？”副主席驚疑地問(wèn)。
“主席，我們要再不做點(diǎn)什么事，鳳城的教育隕落不說(shuō)，鳳城會(huì)損失多少人才？這筆帳只怕沒(méi)有幾個(gè)人去算?！睏钐险f(shuō)著把自己的想法和打算粗粗的說(shuō)了說(shuō)。副主席立即要楊滔說(shuō)得更全面而細(xì)致，楊滔指著李奎局長(zhǎng)辦公室那邊，示意有人在等著兩人過(guò)去。副主席卻不理會(huì)要楊滔先詳盡地說(shuō)出全部。
兩人從張靜辦公室走出來(lái)，進(jìn)到李奎局長(zhǎng)辦公室，里面的人已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，可沒(méi)有人表現(xiàn)出焦急與煩躁，只有秦獷看著主席的神情有些期待，想知道兩人關(guān)在一邊單獨(dú)說(shuō)什么要這么久。主席卻說(shuō)，“要說(shuō)鳳城這幾年有什么值得說(shuō)道的，也就一點(diǎn)，還算用了些人才。像楊縣長(zhǎng)這樣頂尖的人才得到認(rèn)可和重用，那也是一種進(jìn)步嘛?！逼渌娜司兔χf(shuō)是?！爸飨^(guò)獎(jiǎng)了，楊滔要向主席學(xué)習(xí)的東西多。本來(lái)早就想請(qǐng)張局代為引薦，好向主席學(xué)習(xí)，可這段時(shí)間無(wú)事瞎忙就耽擱下來(lái)了。不知主席肯不肯收我這樣的不成才的弟子？”楊滔連忙與副主席說(shuō)。
幾句話后，把眾人的好奇心沖散，楊滔要教育局把他交代要準(zhǔn)備的資料拿給他。辦公室和普教股已經(jīng)準(zhǔn)備好了，馬良和李輝主任把整理好的相關(guān)資料給了楊滔。