名稱：重裝盔甲

    種類：召喚師皮膚。

    使用方法：需與武器類、裝備類、合體類、飛行類等卡牌同時穿戴，單獨穿戴僅僅改變外觀，所有特性不會生效。

    特性1：穿戴后，召喚師將會免疫擊退效果。

    特性2：與寬劍類武器同時使用時，格擋反擊幾率提升百分之七。

    特性3：與機械類翅膀同時使用時，飛行速度小幅度提升。

    特性4：與內(nèi)甲類裝備同時使用時，傷害減免增加百分之七。

    特性5：1-4條特性同時滿足時，召喚師獲得【勇猛】詞綴，同時激發(fā)特殊光影效果。

    描述：你以為它是一件盔甲，其實它就是一個龜殼。

    秦霸將信息文字看了幾遍，才完全弄明白這些描述的真正含義。

    首先使用方法的描述，就是需要秦霸在擁有屬性的時候，也就是使用裝備卡、合體卡等卡牌獲取它們的屬性之后，再穿戴【重裝盔甲】皮膚，才會生效特性的屬性條，否則【重裝盔甲】就僅僅是一件盔甲，除了加重秦霸的身體負擔意外，沒有任何作用。

    特性1，是一個免疫效果，擊退是一種半控制技能，有些武器或者特殊的妖獸，進行攻擊會讓敵人后退數(shù)米或者更遠的距離，這種效果叫做擊退。

    2、3、4這三條則是指定特性，類似羈絆或者小套裝組合，而第5條則是大套裝效果，只是這個【勇猛】詞綴的含義沒有解釋，讓秦霸有些摸不到頭腦。

    “特殊的光影效果是什么？激活之后全身發(fā)光？刀刀爆光柱？”秦霸胡思亂想到。

    抬眼看了看外面的天色，秦霸穿過門外擁擠的人群回到二樓的家中，他想試驗一下【重裝盔甲】的穿戴效果。

    站在鏡子前，秦霸先是取出了【寬劍?霸格】，心神沉入腦海，將稀有皮膚【龍鱗】作為顯現(xiàn)外貌。

    之所以這樣做，是因為寬劍的史詩皮膚【燭龍之影】激活外貌之后，會在劍身表面燃燒起熊熊的火焰，秦霸可不想一個不小心，把唯一的家給點了。

    每一張卡牌擁有多種皮膚的時候，秦霸可以隨心切換任意一款皮膚作為顯現(xiàn)皮膚，但卡牌始終都會享受，所有已解鎖皮膚屬性的共同加成。

    “嗡！”

    黑色龍鱗花紋的【寬劍?霸格】浮現(xiàn)而出，秦霸雙手緊緊攥住劍柄，讓寬長的劍身形成一個傾斜的角度。

    “嗡！”

    又是一陣精神力的波動，秦霸突然就感覺自己的雙腳開始沉重起來，只見黑色的盔甲像是水波紋一般逐漸浮現(xiàn)，從秦霸的腳步開始，一點一點蔓延到小腿、大腿、腰間，直至將秦霸的整個頭顱都包裹了起來。

    秦霸的視線是一道長方形的小窗，透過小窗，他看到了鏡子中的自己。

    本就一米八的身高，在穿戴【重裝盔甲】之后，直接暴漲到兩米多。盔甲由不知名的金屬制成，但秦霸能感覺出它每個部位制造的都很厚，所顯現(xiàn)出的啞光黑色，跟【龍鱗】皮膚的寬劍很搭。

    秦霸看著鏡中的自己，隱隱感覺到了一股壓迫之感，由此可見他人面對自己，會有怎樣的感受。

    “咚！”

    秦霸試著挪動了一下腳步，由于有精神力的加持，并沒有他想象中的那么笨重，唯獨有一點令秦霸蛋疼的就是，剛剛邁步處的地板，此刻已經(jīng)變形碎裂了……

    沒有欣賞太久，秦霸便解除了【重裝盔甲】和【寬劍?霸格】，望著鏡中帥氣逼人的自己，一時間陷入了沉思……

    暑假的時光總是那么的短暫，很快到了開學這一天。

    秦霸早早起床，洗漱吃完簡易的早餐之后，便開著奔桑趕往學校。

    秦霸本以為自己來的很早，可當走進教室后才發(fā)現(xiàn)，六個學生已經(jīng)到了五個。

    “呦，秦大少來的可是真夠早的?！崩渥渝纺顷庩柟謿獾穆曇繇懫?。

    “看來還是揍的少啊?！鼻匕源蟛揭豢?，一把就抓住了冷子宸的脖頸，就那么像拖死尸一樣的將他拖出了教室。

    “你要干什么！秦霸！你不要亂來……”

    五分鐘后，秦霸神清氣爽回到了教室，過了許久冷子宸才披頭散發(fā)的走了進來，只不過原來僅僅遮住半張臉的紫發(fā)，這次將整張臉都遮擋住了。

    胡川川、梁玫玫、趙鑫鑫三人見此忍不住偷笑，唯獨公羊玉埋頭桌上書籍，似乎剛剛發(fā)生的事情都跟他無關(guān)一樣。

    吳老走了進來，秦霸等人紛紛問好。

    “經(jīng)過這段時間，大家臨摹符文應該都差不多了吧？”吳老呵呵一笑，打開了液晶屏幕當成的黑板，隨后用手指在屏幕之上寫下了兩個大大的詞語。

    連接。

    融合。

    “大家都看到了，連接與融合，是符文構(gòu)建卡牌世界最基本的兩種方法?！?br/>
    “要想學會符文的連接與融合，首先你就得知道什么叫做符文之間的鏈接，什么又叫做符文之間的融合?！眳抢险f到這里，發(fā)現(xiàn)六名學生都在用求知若渴的眼神，期待著他的下文，不禁滿意的點點頭。

    按正常的老師來說，交給學生一個學習任務完成后，都會檢查或者抽查一番，但吳老一上課就開始將新的內(nèi)容，并沒有抽查秦霸六人臨摹、記憶的效果。

    在吳老看來，這六個孩子都不是愚笨之人，既然授人與漁，那么能打多少魚就全看個人了。

    “首先說符文的融合，還是以火屬性符文為例。”

    “如果我們在空白卡牌之上，只書寫十個火屬性符文，那么這張卡牌就會變成什么卡牌？”吳老說完看向秦霸。

    “器物卡中的火源卡？”秦霸順勢猜測道。

    “沒錯！就是會變?yōu)橐粡埢鹪纯?，火源卡你們都清楚，就是火柴、打火機等工具卡牌化的體現(xiàn)，釋放之后會產(chǎn)生火焰，但這種火焰并沒有任何的攻擊力，對妖獸、精怪等生靈是無法造成任何傷害的?！?br/>
    “所以，我們就需要在火屬性符文中，融合攻擊符文，讓其變成一個全新的符文——火屬性攻擊符文。”

    “這樣兩種或者多種符文融合，產(chǎn)生全新符文的過程，就叫做融合！”

    “再說連接，繼續(xù)剛才的例子，通過融合讓火屬性符文、攻擊符文，變成了火屬性攻擊符文，如果想要增強火屬性攻擊符文的威力，該如何做？”

    “我們第一節(jié)課曾經(jīng)講過，火屬性中添加少量的水，會讓火焰的威力倍增，所以我們就需要再書寫出少量水屬性攻擊符文，跟之前的火屬性攻擊符文進行排列鏈接！”

    “連接之后，在卡牌狀態(tài)下，火屬性攻擊符文和水屬性攻擊符文是相互獨立的狀態(tài)，一旦卡牌激活之后，這兩種符文就會發(fā)生碰撞，從而產(chǎn)生更巨大的火焰?！?br/>
    “到這時候，制作出的這張卡牌，就可以被稱為【火球術(shù)】！”