雖然老鄭堅(jiān)決不承認(rèn),但他的確親自上手，把宋『藥』他們那小實(shí)驗(yàn)田全面的整一下。

    就連少年班的小孩們鬧哄哄來(lái)幫忙時(shí)，看到正在田里忙活的老鄭都驚住。

    宋『藥』扭頭看到他們這副想過(guò)來(lái)又不敢過(guò)來(lái)的樣子，還伸手去招呼：

    “們愣著干什么呀,快點(diǎn)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)啊?！?br/>
    宋『藥』一向是少年班的領(lǐng)頭人,他都開(kāi)口,雖然小朋友們都還有點(diǎn)猶豫，但后的確是也拖拖拉拉的走到跟前。

    老鄭看見(jiàn)他們這一堆堆的就忍不住臭著臉：

    “還學(xué)什么啊,我都觀察們兩個(gè)多月,看看們這像是會(huì)種地的樣嗎？一個(gè)個(gè)笨的，兩個(gè)月還沒(méi)把這塊地弄好，就們這樣還弄什么試驗(yàn)田，學(xué)生就好好學(xué)習(xí)不道。”

    其他小孩們就都不太高興。

    其實(shí)他們不喜歡老鄭也有這人嘴巴說(shuō)好不好聽(tīng)的原因。

    少年班的學(xué)生們那都是些什么人？

    這可是全國(guó)一輪輪考來(lái)的,整個(gè)中洲也就選二個(gè)人。

    大人們也許可以說(shuō)他們現(xiàn)在識(shí)不足,還需要學(xué)習(xí)，但絕對(duì)沒(méi)人會(huì)用這么不屑的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)話。

    因?yàn)檎麄€(gè)科大都道,這些小孩,論他們看上去有多小，不管他們每天一下課抱著自己的飯碗跟猛虎下山一樣快速跑去食堂搶著排隊(duì)的架勢(shì)有多尋常,但那一個(gè)個(gè)小腦袋瓜里，可都天才的很。

    他們來(lái)科大之后,一直都是別人口中的小天才，哪里被人當(dāng)面說(shuō)過(guò)笨！

    ……好吧，還是有的，宋『藥』有的時(shí)候就會(huì)脫口而一句“怎么這么笨呀”，但是被說(shuō)的大家都沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)。

    本來(lái)宋『藥』就比他們聰嘛。

    可是老鄭不一樣，他都沒(méi)上過(guò)學(xué),他憑什么說(shuō)他們笨蛋。

    徐許是小被寵大的，他不開(kāi)的就要上去說(shuō)話，被周一眼疾手快的一把拉住。

    “干嘛？！”徐許不高興的站?。骸八剂R我們是笨蛋！”

    周一：“宋『藥』都不生氣，生什么氣，看宋『藥』怎么說(shuō)。”

    徐許納悶。

    宋『藥』可是他們之間聰?shù)?，而且在這塊試驗(yàn)田上，宋『藥』花費(fèi)的神精力多，自己的血成果被這么說(shuō)，宋『藥』居然能忍住不生氣？

    他這么想著，扭頭去看宋『藥』，然后眼睛一下就瞪大。

    宋『藥』何止是不生氣啊，他那白皙的小臉上都快要笑一朵花。

    小嘴還在叭叭的：

    “老鄭說(shuō)我們?cè)囼?yàn)田弄得不好我承認(rèn)，但是怎么能說(shuō)我們笨呢，又沒(méi)有人教我們種地，我們可是自學(xué)的，能種成這個(gè)樣子已經(jīng)很不錯(cuò)?！?br/>
    老鄭臉『色』還是沒(méi)好轉(zhuǎn)：

    “們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，搞這些干什么？浪費(fèi)時(shí)間。”

    宋『藥』好奇的抬頭去看他，反問(wèn)道：

    “可是剛剛才說(shuō)我們不會(huì)種地笨，然后我們現(xiàn)在要學(xué)，又說(shuō)學(xué)生不能學(xué)種地，不覺(jué)得這個(gè)邏輯很有問(wèn)題嗎？”

    老鄭：“……”

    他顯然以前來(lái)沒(méi)和宋『藥』這種伶牙俐齒的小孩聊過(guò)天，一臉被噎住的表情半天，才勉強(qiáng)生硬的吐一句：

    “因?yàn)閭儽?，學(xué)不好，還不如去好好讀書?！?br/>
    宋『藥』持續(xù)好奇：“又沒(méi)有人教我們，怎么就道有人教我們就學(xué)不好？”

    他突然一臉驚奇的看向?qū)Ψ剑?br/>
    “老鄭，是自學(xué)的種地嗎？沒(méi)有人教就懂這么多種地識(shí)嗎？哇！好厲害！”

    老鄭：“……”

    他當(dāng)然不是。

    誰(shuí)種地不是家里長(zhǎng)輩手把手教的，長(zhǎng)輩教完，就是年如一日的自己『摸』索，時(shí)間長(zhǎng)，自然就有自己的一番經(jīng)驗(yàn)。

    見(jiàn)宋『藥』還在那一臉“哇哦這樣的話好棒棒哦”的表情看著自己，他惱怒道：

    “就們這種五谷不分小胳膊小腿的，有人教們也學(xué)不會(huì)！”

    宋『藥』篤定：“我們一定學(xué)得會(huì)！我們都很聰，會(huì)學(xué)的很快！”

    老鄭：“呵呵，說(shuō)大話誰(shuí)不會(huì)?！?br/>
    “們連野草跟苗都分不清，就那根野草，這一個(gè)月們精照顧的啊，上個(gè)禮拜剛長(zhǎng)小苗，后腳們就當(dāng)野草給它拔。”

    其他小孩們：“……”

    他們都一臉震驚。

    “那是野草？？那不是苗苗嗎？？？”

    就連宋『藥』都滿眼的震撼。

    老鄭指著的是他們唯一認(rèn)為存活的“種子”，好不容易活一根，小朋友們對(duì)它可上，又是施肥又是抓蟲的。

    下雨都怕它被澇死，還有學(xué)生地把自己的傘放在它頭頂為它遮風(fēng)擋雨。

    見(jiàn)少年班的學(xué)生們都是一臉世界觀被毀滅的表情，獲得勝利的老鄭臉上不免『露』幾分得意。

    他早就想說(shuō)那野草的事，但因?yàn)樯鷼膺@些小孩“奪走”自己用地的一部分，再加上兩邊一直互不搭。

    他要是先開(kāi)口，那他不就輸嗎？

    現(xiàn)在能說(shuō)來(lái)，老鄭里可痛快。

    宋『藥』不愧是大樹(shù)村全村的·希望。

    在其他小孩子還在一臉“我們?cè)趺磿?huì)為一根野草傾注全部力”時(shí)，他已經(jīng)率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，并且努力將話題重新拉回去：

    “那也是因?yàn)闆](méi)有人教過(guò)我們還有野草能長(zhǎng)成這個(gè)樣子，如果有人教的話，這種錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)犯的?！?br/>
    老鄭聲笑兩聲，雖然沒(méi)有言嘲諷，但一臉不屑的面部表情已經(jīng)說(shuō)一切。

    宋『藥』抓緊機(jī)會(huì)：“不信？”

    老鄭：“我不信?！?br/>
    宋『藥』：“那教我們，三個(gè)月，我們說(shuō)不定能書呢?！?br/>
    老鄭差點(diǎn)沒(méi)笑聲，看面前這個(gè)長(zhǎng)可愛(ài)的小孩就像是在看一個(gè)小傻子：

    “種地還書？還三個(gè)月？不可能的。”

    宋『藥』一臉自信：“我們是天才，我們一定?！?br/>
    他說(shuō)完，還扭頭去看小伙伴們：

    “是吧！我們這么聰！肯定可以的！”

    一群遭遇種地毒打的小孩們看著老鄭篤定的神情，猶豫著不道該不該回答。

    周一更是遲疑地小聲說(shuō)：

    “種地好像真的很難呀?！?br/>
    王朵悄悄：“我們村里種地都是要小學(xué)的，書根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”

    其他人都猶豫，唯有趙曉東義反顧的站來(lái)。

    “對(duì)！我們可是天才！我們一定！”

    宋『藥』得到支持，立刻一臉得意的回頭去看老鄭：

    “不信的話就可以教我們?cè)囋?，三個(gè)月后不師，我們整個(gè)少年班都叫老師！”

    見(jiàn)他一臉“后我們一定會(huì)贏，所以一定不可能教老師”的傲氣樣，這個(gè)激將老鄭還真接下來(lái)。

    他一臉嘲諷：

    “，我就教們?nèi)齻€(gè)月，我就看三個(gè)月之后，們是叫我老師，還是耍賴哭鼻子?！?br/>
    他扛著鋤頭，一臉自信的回食堂。

    見(jiàn)他走，一群小孩這才能放說(shuō)悄悄話，呼啦啦圍上來(lái)，七嘴八舌起來(lái)：

    “種地還是很難的，三個(gè)月我們能學(xué)會(huì)就不錯(cuò)，怎么還說(shuō)書呢。”

    “是啊是啊，宋『藥』，答應(yīng)早?！?br/>
    “老鄭現(xiàn)在肯定可得意，他只要等三個(gè)月，我們肯定會(huì)輸?！?br/>
    宋『藥』就一直不說(shuō)話。

    見(jiàn)他不說(shuō)話，其他人面面覷，還以為他正在后悔，連忙不再繼續(xù)剛剛說(shuō)的那些話。

    大家還是很講義氣的，雖然道宋『藥』答應(yīng)一個(gè)必輸?shù)馁€局，但懊惱過(guò)后，也都紛紛認(rèn)命。

    “算，反正只是叫老師，我們也不吃虧?！?br/>
    “是啊，叫兩聲老師也不會(huì)掉塊肉，宋『藥』不用自責(zé)，沒(méi)什么的?！?br/>
    宋『藥』擺手：“沒(méi)有，我就是沒(méi)想到，老鄭居然這么簡(jiǎn)單就答應(yīng)?！?br/>
    小孩們都懵。

    “他答應(yīng)……是好事嗎？”

    宋『藥』哼哼：“當(dāng)然是好事，要不然我干嘛要跟老鄭立下這個(gè)約定？”

    王朵不太白，因?yàn)檫@幾個(gè)月在學(xué)校吃好喝好，漸漸紅潤(rùn)起來(lái)的臉上滿是困『惑』：

    “可是我們一定會(huì)被輸?shù)陌桑俊?br/>
    宋『藥』一臉得意：“們?cè)趺催@么笨呀，這個(gè)約定的重點(diǎn)是我們會(huì)輸?shù)魡?？?br/>
    一眾小孩一臉『迷』茫。

    周一：“那重點(diǎn)是什么？”

    宋『藥』一拍手：“老鄭會(huì)教我們?nèi)齻€(gè)月??！”

    “們沒(méi)見(jiàn)他剛剛還死活不愿意答應(yīng)教我們嗎？看看，現(xiàn)在他不光愿意教我們，還會(huì)情很好的教我們呢?！?br/>
    其他的小朋友們：“……”

    他們脫離自己的視角，第三方視角一分析，終于都后后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “是啊，我們的目的就是讓老鄭教我們來(lái)著?！?br/>
    “輸贏都不重要，重要的是老鄭答應(yīng)教?！?br/>
    就連剛剛生氣的徐許都忍不住翹起嘴角：

    “宋『藥』！還是厲害！我剛剛還真以為是被說(shuō)生氣，然后才會(huì)說(shuō)大話呢?！?br/>
    還有好幾個(gè)小孩去看趙曉東，一臉的贊嘆：

    “怪不得剛剛就答應(yīng)呢，原來(lái)也看來(lái)啊?！?br/>
    趙曉東臉上是和宋『藥』的款得意。

    但他說(shuō)來(lái)的話就沒(méi)有那么高大上：

    “我沒(méi)看來(lái)啊?！?br/>
    周二納悶：“那剛剛怎么還來(lái)幫腔？剛剛不是在配合宋『藥』嗎？”

    趙曉東直氣壯：“我雖然沒(méi)看來(lái)，但是我道幺他絕對(duì)不會(huì)干多余的事，也不會(huì)約一個(gè)自己吃虧的約定?！?br/>
    “我和他一起長(zhǎng)大，我太清楚，他賊不走空的?！?br/>
    宋『藥』作勢(shì)一腳過(guò)去：“說(shuō)誰(shuí)賊呢！我的目標(biāo)如果不是做飛船的話，可是要做軍人的?！?br/>
    趙曉東略略略：“只是個(gè)比喻！”

    宋『藥』去踩他鞋：

    “比喻也不??！”

    其他學(xué)生趁機(jī)湊熱鬧：“快跑趙曉東，我掩護(hù)?！?br/>
    “宋『藥』我?guī)妥ニ?。?br/>
    小孩子們?cè)诓说剡呥叺目盏厣贤娉梢粓F(tuán)，笑鬧聲傳到食堂里，幾個(gè)正在忙活的大叔阿姨臉上也忍不住『露』笑探頭去看。

    “這誰(shuí)能想到，他們這些小孩居然是大學(xué)生，還是科大的?！?br/>
    “要是我家孩子以后也能這么息就好，這等他們畢業(yè)，那不是小小年紀(jì)就一路光？”

    “何止啊，去國(guó)家單位都有可能。”

    食堂里也是熱熱鬧鬧的聊著天，唯有老鄭格格不入。

    他不愛(ài)跟人聊天，人家也不和他聊，于是他一個(gè)人默默在角落里干活。

    聽(tīng)著外面小孩們笑聲，老鄭覺(jué)得他們有點(diǎn)笨。

    三個(gè)月后這些少年班的小孩必輸，現(xiàn)在居然還在瞎樂(lè)。

    他決定嚇唬嚇唬他們，站起來(lái)就往外走，默默站到門口，然后擺一副陰沉沉的模樣去盯著這些孩子。

    老鄭料想的很好，這些小孩一看到自己，肯定就會(huì)想到那個(gè)約定，然后就會(huì)有緊迫感，說(shuō)不定還會(huì)產(chǎn)生后悔情緒。

    一切都很完美。

    他站好，臉上的表情也臭的剛剛合適，正在笑鬧的小朋友們一抬頭，順順利利的看到他。

    老鄭準(zhǔn)備好迎接他們那猛然停下的笑。

    結(jié)果一眾小朋友看到他，笑的更燦爛。

    沒(méi)有怕他的臭臉，也沒(méi)有因?yàn)閯倓偰莻€(gè)合約而后悔，一個(gè)笑的比一個(gè)開(kāi)，宋『藥』還沖著他擺手：

    “老鄭！來(lái)這里曬太陽(yáng)！這個(gè)位置的太陽(yáng)別暖和！”

    老鄭看著在陽(yáng)光下頂我一下我頂一下，臉上帶著金『色』陽(yáng)光沖他傻樂(lè)的孩子們：“……”

    這群小孩果然都很笨。

    他冷漠著臉，自己回去拖個(gè)板凳坐在門口有太陽(yáng)的地方，一邊干活一邊時(shí)不時(shí)抬頭看看那群安靜下來(lái)開(kāi)始研究試驗(yàn)田的小孩。

    老鄭跟自己說(shuō)，他得看著他們點(diǎn)。

    畢竟他們這么笨，可別把他剛弄好的試驗(yàn)田又給禍禍。

    宋『藥』他們順順利利的跟老鄭搭上線之后，不少道“少年班與食堂老鄭愛(ài)恨情仇”的人都吃驚。

    谷老師神神秘秘的去問(wèn)他的眼線馬尚：

    “怎么是讓老鄭教?。坷相嵞浅羝?，半個(gè)科大都道，他怎么愿意教的？”

    馬尚回憶一下自己親眼看到的那個(gè)畫面：“……反正宋『藥』他們吃不虧，您就放?！?br/>
    谷老師絮絮叨叨：

    “誒，那些小孩就是太獨(dú)立，想要人教種地跟我說(shuō)啊，怎么不聲不響的找脾氣不好的教?！?br/>
    馬尚好奇：“您還認(rèn)識(shí)種地厲害的人呢？”

    谷老師：“不認(rèn)識(shí)啊，不過(guò)我有個(gè)二舅，他家里就有地，建國(guó)前就在種，怎么也是老農(nóng)民吧?！?br/>
    馬尚：“……老師，您二舅貴庚?。俊?br/>
    谷老師努力算算：“差不多九多吧。”

    郎清端著自己的菊花茶路過(guò)：“那個(gè)不，年紀(jì)太大?！?br/>
    “我倒是認(rèn)識(shí)一個(gè)，今年還不到六，那可是老把式，有那么多年的經(jīng)驗(yàn)，肯定教得好?！?br/>
    馬尚：“……”

    他現(xiàn)在解為什么宋『藥』他們會(huì)不聲不響自己找種地老師。

    宋『藥』還真沒(méi)想太多。

    他就是覺(jué)得老鄭種地好，那當(dāng)然能爭(zhēng)取讓對(duì)方教就好。

    不過(guò)老鄭這么好忽悠小孩自己也是沒(méi)想到的。

    他要是用這套去對(duì)付縣長(zhǎng)，那只能在縣長(zhǎng)情很好顧不上考的時(shí)候。

    結(jié)果宋『藥』就隨便試試，還真成。

    小孩不免感慨，果然還是老百姓淳樸，不像是縣長(zhǎng)，年紀(jì)輕輕就那么『奸』詐，哼哼，一點(diǎn)都不樸素。

    毫自覺(jué)底吐槽一波縣長(zhǎng)的小孩樂(lè)呵呵的繼續(xù)投入到他們的試驗(yàn)田大業(yè)中。

    有老鄭的幫助，果然進(jìn)度瞬間加快許多。

    雖然老鄭說(shuō)話不好聽(tīng)，但他干起活來(lái)是真的靠譜，也的確在毫保留的教著少年班的小孩子們。

    一群小孩一邊像是海綿一樣的吸收新識(shí)，一邊累的連一個(gè)禮拜五次的活動(dòng)都縮減到四次。

    種地是一點(diǎn)都不好玩的。

    就算是只有這么小小一塊地，而他們有這么多人，那也讓一眾小胳膊小腿的小孩們累得夠嗆。

    尤其是宋『藥』，他個(gè)子矮，種地的時(shí)候，小孩都分不清到底是他在種地，還是地在種他。

    在又一次拿不動(dòng)那沉重農(nóng)具后，宋『藥』氣勢(shì)洶洶的帶著趙曉東一通忙活，自己打一整套小號(hào)農(nóng)具來(lái)。

    他算盤打的啪啪響：

    “這不是木頭就是鐵，雖然鐵貴，但是等我們長(zhǎng)高用不上，就可以把鐵融再做別的?！?br/>
    趙曉東咂舌：“我們現(xiàn)在又有錢，不用這么省吧？”

    監(jiān)控的獎(jiǎng)金已經(jīng)發(fā)下來(lái)。

    可惜劉主任據(jù)說(shuō)差，不能來(lái)幫他們發(fā)獎(jiǎng)金，是另一位以前沒(méi)來(lái)過(guò)的志來(lái)的。

    雖然那個(gè)叔叔也很親切，但宋『藥』還是更想看到劉主任。

    畢竟是有老交情的人嘛。

    雖然不是劉主任來(lái)發(fā)獎(jiǎng)金讓他們覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，但等看到獎(jiǎng)金數(shù)額后，這些遺憾就都沒(méi)。

    也不道是不是那位年輕志回去說(shuō)什么，這次的獎(jiǎng)金數(shù)額直接翻好幾倍。

    宋『藥』和趙曉東一朝暴富，立刻把欠債清清。

    石楠的錢他們本來(lái)還想留著入股分賬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)貌似石楠比他們掙的快多。

    她集結(jié)一批小姐妹，在星河縣專門幫各個(gè)公司牽線，甚至就連不在星河縣的公司都能牽。

    就連宋爸都打電話來(lái)說(shuō)她們弄的挺像樣子，尤其石楠膽子大，趙媽媽和趙『奶』『奶』也都不收她賺的錢。

    在現(xiàn)在這個(gè)好不容易賺到一筆對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)巨額資金后，石楠居然將這錢的九成都投到電視廣告里。

    這種魄力，宋爸說(shuō)他都未必能有。

    他上有父母，下有子，兩邊有牽絆的情況下就注定他不可能拋一切去孤注一擲。

    但是石楠敢。

    而她這樣做也得到回報(bào)，現(xiàn)在賺的錢是越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)縣長(zhǎng)已經(jīng)給何老師打好幾次電話，試圖她那取取經(jīng)，學(xué)習(xí)一下。

    宋『藥』和趙曉東聽(tīng)全程后，腦子里就有一個(gè)想：

    “石楠發(fā)財(cái)！那以后借錢不就容易？！”

    簡(jiǎn)直真實(shí)到極點(diǎn)。

    不等他們問(wèn)，石楠自己就先說(shuō)：

    “放借，我以后還會(huì)努力賺更多的?！?br/>
    宋『藥』開(kāi)：“借再多也不用給利息嗎！”

    石楠翻白眼：“看們是干嘛，要是們?cè)敢饨o，我也挺樂(lè)意收的。”

    宋『藥』立刻轉(zhuǎn)換話題：“對(duì)，剛剛說(shuō)趙曉東媽媽現(xiàn)在也在跟一起做事嗎？”

    趙曉東聽(tīng)到關(guān)鍵詞，立刻擠過(guò)來(lái)：

    “累不累呀，要是累的話就不要讓她們做太久哦。”

    早早就把自己定為家庭唯一男子漢的歲小孩認(rèn)真說(shuō)：

    “還有，不是要上學(xué)嗎？每天弄公司的事會(huì)不會(huì)耽誤成績(jī)??？不用一撲在賺錢上，我這次也得很多獎(jiǎng)金的?！?br/>
    石楠語(yǔ)氣照舊灑脫：

    “放吧，媽媽和『奶』『奶』上班上的可起勁，休息日都還想去公司，獎(jiǎng)金發(fā)就自己花吧，家里有錢，不用的，和幺不是很能花錢嗎？”

    宋『藥』耳尖的解釋：

    “不是我們能花錢，是科研！科研費(fèi)錢！”

    石楠：“反正們花著吧，我看宋叔叔也挺賺錢的，倆沒(méi)錢就找我借，我努力忍住不跟們要利息?！?br/>
    她估計(jì)也是忙得很，又說(shuō)幾句就匆匆掛電話。

    替換上來(lái)的是趙媽媽，笑著說(shuō)石楠去做作業(yè)去。

    她現(xiàn)在的狀態(tài)和宋『藥』沉『迷』學(xué)習(xí)的時(shí)候差不多，一天天忙的腳不沾地，雖然賺錢，都有縣長(zhǎng)給她打掩護(hù)，縣里道石楠挺能掙錢的人比較少，所以她們?cè)诖謇镞€能消停。

    據(jù)趙媽媽說(shuō)，石楠手里的錢一攢夠，立刻就去買個(gè)攝像機(jī)。

    她們也不太懂，但石楠很喜歡，天天擺弄，還想要繼續(xù)努力掙錢，說(shuō)想買個(gè)更好的。

    等這通電話結(jié)束，趙曉東就說(shuō)：

    “她可能就是為買攝影機(jī)才會(huì)這么努力掙錢的？”

    宋『藥』擺弄著手上的機(jī)翼一部分，頭也不抬的說(shuō)：

    “把【可能】這倆字去掉。”

    “石楠肯定是為攝影機(jī)啊，她的目標(biāo)就是當(dāng)記者。”

    趙曉東一想也是。

    然后低頭一看宋『藥』剛借來(lái)的一大堆書滿滿當(dāng)當(dāng)擺在桌子上，立刻頭痛：

    “看看人家石楠的目標(biāo)多好達(dá)成，看看的，做什么飛船，老師們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)飛船是什么東西?！?br/>
    宋『藥』哼哼一聲：

    “就是因?yàn)檫@是一條來(lái)沒(méi)有人走過(guò)的路，才更有挑戰(zhàn)『性』呀?！?br/>
    趙曉東有氣力的往桌子上一趴：

    “挑戰(zhàn)的沒(méi)有人走過(guò)的路可太多條，這些天種地種的我是看見(jiàn)土就想挖兩下?！?br/>
    他表示：“其實(shí)老鄭說(shuō)的也對(duì)，我們以后是要搞科研的，干嘛要種地，老師說(shuō)搞科研的都很忙，以后說(shuō)不定我們連養(yǎng)辣椒的時(shí)間都沒(méi)有。”

    宋『藥』一如既往的堅(jiān)定：

    “我問(wèn)，我們這么努力學(xué)習(xí)，然后弄那么多的研究是為什么？”

    趙曉東一下就被問(wèn)住。

    他認(rèn)真的考一秒，然后表示：“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題吧，它有點(diǎn)高深?！?br/>
    宋『藥』想想，也很意的點(diǎn)頭：

    “對(duì)，是個(gè)很高深的問(wèn)題，但是答案很簡(jiǎn)單啊。”

    “我們做這么多，不就是為能做更多有用，讓大家過(guò)的更好的東西嗎？”

    宋『藥』一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)：

    “看，救生項(xiàng)鏈可以幫洪災(zāi)時(shí)候的軍人哥哥姐姐們，防蟄衣也可以幫助在邊境的大家，監(jiān)控呢，又可以擋下很多壞人……”

    “這些就是我們學(xué)習(xí)的意義嘛！”

    小孩說(shuō)完，忍不住自戀一下：“哇，我覺(jué)得我好偉大哦，這么看來(lái)，我們幫很多人誒?！?br/>
    樣參與的趙曉東也忍不住跟著自戀起來(lái)：

    “這么一說(shuō)，我們好高大上??！”

    宋『藥』得意的一抬下巴：“我們本來(lái)就高大上！”

    趙曉東高興幾秒，想到一會(huì)又要去地里折騰，瞬間氣餒，再次趴回桌上。

    “可是種地一點(diǎn)都不高大上，全都是泥巴，又熱，又累，還要記住那么多的數(shù)據(jù)?！?br/>
    其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，趙曉東還是很捧場(chǎng)的。

    畢竟他和宋『藥』一樣，就喜歡新鮮。

    但是新鮮這么長(zhǎng)時(shí)間，近還天天跟著老鄭一起各種忙活，他就覺(jué)得累。

    趙曉東提：“我覺(jué)得種地也沒(méi)什么可幫的呀，為什么我們不把時(shí)間用在更厲害的地方呢，看防蟄衣，大家都夸過(guò)多少回?！?br/>
    “哪有厲不厲害的對(duì)比呀，我們?nèi)绻娴哪苎芯亢煤梅N地的東西，那可是幫全國(guó)的農(nóng)民?！?br/>
    宋『藥』隨口丟一句：

    “幫軍人哥哥姐姐我們會(huì)高興，幫農(nóng)民志們我們也會(huì)很高興啊，大家都好，中洲才會(huì)好嘛，中洲好，我們很快就能是第一強(qiáng)國(guó)?！?br/>
    趙曉東：“哇！幺，我發(fā)現(xiàn)近說(shuō)話越來(lái)越高大上?！?br/>
    宋『藥』是一邊忙著弄機(jī)翼一邊聊的，這句還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，被趙曉東一提醒，他回憶一下自己剛剛說(shuō)什么，立刻也興奮起來(lái)。

    “是哦！一定是因?yàn)槁?tīng)郎老師講課多的原因！郎老師說(shuō)話就這個(gè)調(diào)調(diào)！”

    他瞬間覺(jué)得自己上課的時(shí)候不光專聽(tīng)課，還偷偷學(xué)郎老師說(shuō)話口吻真是一件超級(jí)正確的事。

    小孩坐好，努力的坐直身子，然后帶著滿滿的期待問(wèn)趙曉東：

    “有沒(méi)有覺(jué)得，我近氣質(zhì)成熟很多？”

    趙曉東努力的睜大眼去看。

    過(guò)幾秒，他誠(chéng)實(shí)的搖頭：“沒(méi)有，不過(guò)好像稍微長(zhǎng)高一點(diǎn)?！?br/>
    宋『藥』都沒(méi)來(lái)得及失落就聽(tīng)到下一句，立刻眼睛就刷的亮。

    “真的？！我長(zhǎng)高？！！”

    趙曉東不是很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好像是有那么一點(diǎn)吧?！?br/>
    宋『藥』立刻竄起來(lái)往隔壁跑，熟門熟路的鉆進(jìn)原江房間，往他面前一站：

    “原江哥哥！看我是不是長(zhǎng)高？！”

    原江沉默的上下打量一下面前滿眼高興的小孩。

    他每天都和他們?cè)谝黄?，還真有點(diǎn)分辨不來(lái)宋『藥』有沒(méi)有長(zhǎng)高。

    不過(guò)原江自然有自己判定的方式。

    高大軍人上前，伸手虛虛落在宋『藥』頭頂，感受幾秒這個(gè)高度后，肯定點(diǎn)頭：

    “長(zhǎng)高?！?br/>
    “太好！??！”

    宋『藥』肉眼可見(jiàn)的高興起來(lái)。

    要不是現(xiàn)在沒(méi)有陽(yáng)光，屋里的人一定能看到他滿臉都是光。

    為長(zhǎng)高，宋『藥』可沒(méi)少下功夫。

    他每天都老老實(shí)實(shí)的運(yùn)動(dòng)，吃飯，喝?！耗獭?，上次個(gè)子很高的谷老師跟他說(shuō)曬太陽(yáng)能長(zhǎng)高，宋『藥』就立刻恨不得一有太陽(yáng)就跑去曬。

    關(guān)鍵他是整個(gè)少年班的領(lǐng)頭羊，班里的大家要么就是把他當(dāng)朋友，要么就是崇拜他認(rèn)可他。

    所以每次一下課一放學(xué)，都是宋『藥』跑在前面，后面呼啦啦跟著一群人，然后他們?cè)偈媸娣臏愒谝黄饡裉?yáng)。

    但可惜的是，努力不一定能夠得到回報(bào)。

    至少宋『藥』就沒(méi)能像是他盼望的那樣，一天一長(zhǎng)高。

    現(xiàn)在好不容易開(kāi)始長(zhǎng)高，小孩高興的滿宿舍樓『亂』竄，恨不得告訴全天下他長(zhǎng)高。

    因?yàn)樗巍核帯坏倪@個(gè)喜訊，下午下課之后，小孩子們的話題都是圍繞著身高來(lái)的。

    郎老師日常過(guò)來(lái)看看學(xué)生們，結(jié)果一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谀菬峄鸪斓挠懻摚?br/>
    “我覺(jué)得原江哥哥的腿好?！?br/>
    “谷老師的腿其實(shí)也不錯(cuò)啊，雖然谷老師年紀(jì)大，但是看著還是挺好看的?！?br/>
    “其實(shí)方老師也不錯(cuò)的，們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？方老師的腿直?！?br/>
    “直當(dāng)然還是原江哥哥的腿直，而且原江哥哥的腿不是很瘦，但是就是看著好看?！?br/>
    宋『藥』激動(dòng)的小臉通紅，高興宣布：

    “我要長(zhǎng)原江哥哥那樣的腿！有力！帥氣！”

    王朵問(wèn)一聲：

    “那郎老師呢？郎老師的腿看著也不錯(cuò)呀?！?br/>
    正在暢想自己以后大長(zhǎng)腿有多么多么帥氣的小孩立刻嫌棄的皺皺鼻子：

    “郎老師的腿有點(diǎn)短吧？”

    門口聽(tīng)著的郎清：“……”

    宋『藥』還在激情安利：

    “雖然郎老師的腿不，但是郎老師說(shuō)話好聽(tīng)啊?！?br/>
    趙曉東立刻跟著意：

    “對(duì)對(duì)對(duì)，我作證，郎老師說(shuō)話很好聽(tīng)的。”

    郎清這才臉上表情緩和下來(lái)，結(jié)果就聽(tīng)見(jiàn)趙曉東在那說(shuō)：

    “幺學(xué)郎老師說(shuō)話，現(xiàn)在說(shuō)話也可厲害，他今天還跟我們說(shuō)呢，說(shuō)我們搞科研的目標(biāo)就是完成科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)進(jìn)步，大家就能過(guò)得好，大家過(guò)得好，中洲就能好?！?br/>
    “中洲好，我們馬上就能是第一強(qiáng)國(guó)??！”

    這話一，少年班的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都是一臉驚訝：

    “哇！好帥的話！”

    “第一強(qiáng)國(guó)誒！原來(lái)郎老師目標(biāo)這么遠(yuǎn)大！”

    “我也覺(jué)得我們中洲能第一強(qiáng)國(guó)！”

    站在門口的郎老師：“……”

    他要是沒(méi)記錯(cuò)的話，他上次的確說(shuō)的是這個(gè)句式?jīng)]錯(cuò)。

    但是當(dāng)時(shí)他說(shuō)的不是“們上自習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，們好好學(xué)習(xí)就能正常下課，正常下課食堂的肘子就能排到”嗎？

    怎么這話到宋『藥』那，就直接變個(gè)樣子？

    他上前趕緊澄清一下。

    “可不要『亂』說(shuō)啊，我可沒(méi)說(shuō)過(guò)這種話，不道的還以為我有妄想呢?！?br/>
    小孩子們都乖乖坐好點(diǎn)頭。

    宋『藥』這個(gè)當(dāng)事人一臉乖巧：

    “老師，放，我們嘴巴很嚴(yán)的?！?br/>
    郎老師：“……”

    他不是很放，愛(ài)說(shuō)八卦的就是宋『藥』。

    而且根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他現(xiàn)在聽(tīng)到的時(shí)候，也許這些話已經(jīng)傳遍整個(gè)啟樓。

    不過(guò)他都澄清這種話比較妄想，大家應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得他說(shuō)話太狂妄吧？

    第二天。

    郎清照例是帶著自己的飯碗，悠哉悠哉打算去食堂吃飯。

    到食堂他正好是排在后一位，正慢慢等著到自己呢，校長(zhǎng)剛走進(jìn)來(lái)就看到他，過(guò)來(lái)拍拍他肩膀：

    “誒呀，郎老師啊，我聽(tīng)說(shuō)，說(shuō)有個(gè)妄想，是希望咱們中洲成為第一強(qiáng)國(guó)是不是？”

    郎老師：“我……”

    不等他說(shuō)話，校長(zhǎng)又高興的拍拍他肩膀：

    “好啊，我喜歡這個(gè)妄想，咱們科大的老師就是要有這種妄想??！不錯(cuò)，來(lái)，咱們聊聊?！?br/>
    說(shuō)著，校長(zhǎng)自然的站到郎清前面，高興的和他聊一路關(guān)于自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

    直到校長(zhǎng)打完飯離開(kāi)，郎清才后后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    不是。

    校長(zhǎng)剛剛是不是『插』隊(duì)？

    雖然郎老師早早的就有預(yù)料，但是當(dāng)幾乎半個(gè)啟樓都道，他有個(gè)妄想，是希望中洲成為第一強(qiáng)國(guó)的時(shí)候，他還是感到震驚。

    澄清也沒(méi)用。

    因?yàn)樾『⒆觽兌伎匆?jiàn)，他自己說(shuō)的，這是一個(gè)妄想。

    就連谷老師都用一種“沒(méi)想到有這么強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之”的眼神去看郎老師。

    郎老師：“……”

    他覺(jué)得恐怕沒(méi)有人會(huì)信，起因真的只是因?yàn)槭程玫拇笾庾影伞?br/>
    唯一信郎老師的何老師倒是對(duì)此很有共語(yǔ)言。

    她總覺(jué)得，郎老師估計(jì)跟自己當(dāng)初一樣，稀里糊涂的，就多個(gè)夢(mèng)想。

    關(guān)鍵是，這是好事，專門去澄清的話，好像也是沒(méi)有必要的。

    但是每天被人用一種“原來(lái)是這么厲害的人”眼神看著，就算這個(gè)人是咸魚，恐怕也要忍不住開(kāi)始努力。

    她有想問(wèn)問(wèn)，但因?yàn)楝F(xiàn)在的身份是學(xué)生，硬是找不到一個(gè)機(jī)會(huì)。

    好不容易這一天，宋『藥』與何老師一起快快樂(lè)樂(lè)的吃完小食堂夜宵，這么晚按說(shuō)沒(méi)有人。

    結(jié)果何老師門就遇上葉興華。

    倆人索『性』一起走，打算一路回宿舍去。

    走沒(méi)幾步，就又遇到郎清。

    何老師猶猶豫豫，還是問(wèn)口：

    “郎老師，那個(gè)，關(guān)于第一強(qiáng)國(guó)……”

    這些天已經(jīng)被人問(wèn)個(gè)遍，不管自己怎么說(shuō)就是沒(méi)人信，還被用“原來(lái)是這么值得敬佩的人”眼神看好幾圈的郎老師一臉木然。

    不等何老師繼續(xù)問(wèn)，他就直接搶答：

    “我道要問(wèn)什么，對(duì)，我想讓中洲成為第一強(qiáng)國(guó)?！?br/>
    “這是個(gè)妄想，但我就是想。”

    何老師：“……”

    她略帶吃驚看對(duì)方好幾眼。

    看來(lái)是她想多，宋『藥』怎么可能連科大的老師都能影響呢。

    再看看郎清，眼神敬佩，不愧是科大的老師啊。

    他居然是真的。