“老師，一大早的這么怒火沖天對身體不好，而且我們這不是到教室了嗎？沒遲到呢，別氣?！奔文牭綏顝V廈的聲音，動作有片刻的停頓，然后轉(zhuǎn)身，笑嘻嘻的跟楊廣廈打趣。

    “你們啊?！睏顝V廈咬牙切齒的指了指嬉皮笑臉的嘉默，“快進去早讀?！?br/>
    “好嘞?！甭犓@是不計較的意思，嘉默得令，立馬就轉(zhuǎn)身。

    轉(zhuǎn)身后，動作又是一頓，他遲哥竟然沒等他！

    坐到座位上，嘉默見嘉渝拿著書在看，也不好打擾。

    然而嘉渝翻遍了原身小哥哥的書桌，也沒有從書桌里找到水性筆，筆記本倒是有，卻不是他自己買的，而是學(xué)校發(fā)的那種寫作業(yè)的。

    無奈的嘉渝只好轉(zhuǎn)身問身后的小伙伴，“有筆記本和筆嗎？”

    嘉默沉默，然后扯了扯嘴角，“這東西嘛，遲哥你不知道我嗎？哪里來這樣的東西？”

    隨后嘉默看著嘉渝，“這不對呀，遲哥你是想要好好的學(xué)習了？別嚇我?！闭f著嘉默看了看黑板上那大大的倒計時，嘖，真是揪心。

    “總要拼一下，不然以后做什么呢？”她也不想啊，可是遲爸爸是希望自家兒子成氣的，所以她得努力。

    “得，等會兒下課去學(xué)校便利店買吧，我這兒是沒有?！奔文牭侥欠磫?，以為是自己昨天那問題使得他對自己發(fā)起了來自良心的拷問，想要好好學(xué)習了。

    “行吧?！毙』锇楦硇「绺鐜缀跏且粋€樣，嘉默也就沒有多說，等會兒去便利店買就是了。轉(zhuǎn)身將自己將自己課桌上的書籍整理了一下，想著等會兒買回了筆記本能有地盤給她寫字。

    “你現(xiàn)在努力來得及嗎？”課后，嘉默再次發(fā)出了死亡拷問，嘉渝瞪了他一眼。

    “我又不求最好的，能考上哪個就哪個吧?！毙「绺绫旧韼捉飵變?，她知道，可是她自己也是半斤八兩呀，這最好的，可以直接劃掉。

    嘉默扯了扯嘴角，還算是有自知之明。

    “你也一起拼一吧？”嘉默這里也是有感謝值任務(wù)的，所以激勵他是必須的。想想兩兄弟，一起考進同一所大學(xué)還是蠻不錯的。

    “你都這么說了，我當然不能拒絕，就當舍命陪君子了?！奔文α诵Γ@最后的一個月，能提高什么呢？

    看著嘉渝買了十個筆記本，兩支筆及一盒筆芯，嘉默在身后拿了一樣的東西。

    回到教室，有同學(xué)看清楚他們提得是什么東西之后，還詫異了下，不過沒在意，便去跟自己的小伙伴說話去了。

    兩人剛坐下，任課老師便走了進來，手中拿著兩疊試卷。一進來，也不啰嗦，直接讓前排的同學(xué)開始分發(fā)試卷。“這節(jié)課我們做套題，下節(jié)課就講這套題?！?br/>
    試卷很快拿到手上，嘉渝看了下，這是政治，嘉渝寫上名字之后，看了看題型，只分選擇和非選擇。

    嘉渝將選擇的題目和選項都看了一下，眼底全是躍躍欲試，想了想嘉渝將自己認為對的答案寫了上去。

    接下來的非選擇提，嘉渝只看了題目，完全不知道該怎么下筆，把題目抄一遍？

    “我將之前答應(yīng)你們的資料給打印出來了，現(xiàn)在給你們，你們將上面的東西記下來，這科政治就差不多可以及格了。”就在眾人埋頭苦干的時候，老師又在上面說了一句，那語氣，明顯已經(jīng)不再對他們抱有期待，只希望他們在考試的時候及格就好了。

    嘉渝拿到資料，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容將整個高中的內(nèi)容都包含了進去，心下驚喜，真是及時雨。

    試卷后面的內(nèi)容根本就不會寫，嘉渝也不再浪費時間，拿著資料看了起來。

    直到下課，嘉渝剛好將整套資料看完，而老師給他們的試卷上的題目，這里面都有答案。嘉渝將答案抄到試卷上，反正不交，到時候也是要抄的，現(xiàn)在寫上去也沒什么。

    課間休息十分鐘，嘉渝飛快的將那些答案都寫上去了。

    嘉默在她身后看得咋舌，不過也沒有多說，三分鐘熱度還在，他理解。

    第二節(jié)課上課，老師也不含糊，直接開講，選擇題開始，先念了題目，才問同學(xué)這題該選什么。

    只有少數(shù)幾個同學(xué)回答，老師頭也沒抬，只說這些同學(xué)是正確的，然后將為什么選擇這個答案說了一下，就直接進入下一題。

    全部選擇題答案下來，嘉渝就像是霜打了的茄子，焉了。雙眼卻死死的盯著那些題目，恨不得將它看破一樣。

    全錯！

    怎么會全錯，哪里不對了？為什么要選那些？

    “后面的非選擇題，你們將剛剛給你們的資料拿出來，我們一個一個來找。”老師借了前面同學(xué)的資料，開始一個一個的找。

    老師講的很詳細，嘉渝跟的上，認真聽著老師念了一遍，加深記憶。

    “好了現(xiàn)在這套題講完，還有點時間，你們好好記一下，有什么不懂的可以上來問我?！?br/>
    非選擇題資料上都有答案，所以現(xiàn)在嘉渝將選擇題重點看了一下，想著之前老師的分析，將題目抄到了準備好的筆記本上，將答案和分析也寫上。

    既然這個有專門的資料，那筆記本就當糾錯本來用了。

    課很快結(jié)束，嘉渝在課間將選擇題整理完畢，復(fù)又回頭好好看了一遍，認真記下了才合上。

    嘉默看到嘉渝的行為，抿了抿唇，開始翻看資料，只是怎么也不得勁，不知道該從哪里開始比較好。

    第三節(jié)小課上課鈴打響，老師踏著鈴聲走入教室。

    這個老師嘉渝記得，教的是數(shù)學(xué)，看著老師同樣帶著試卷進來，嘉渝摩拳擦掌，信心十足的盯著老師手中的試卷。

    拿到手里的時候，嘉渝以同樣的方法看了題型，只是等她看題目的時候，完全不知道該怎么下手，眉頭皺的死死的，這符號是什么？這計算方法是什么？怎么是這些答案沒有其他的嗎？

    一道道看下來，幾乎沒有一道是會的，嘉渝欲哭無淚。

    這節(jié)課很快過去，上午最后一節(jié)課開始，老師也是講上節(jié)課發(fā)下來的試卷，老師講的很快，嘉渝在他說題目的時候還能跟上，只是等他解答的時候，嘉渝全程懵逼臉，根本不知道他講的是什么。

    下課的時候，看著試卷上老師說的解析，嘉渝皺了皺眉，看不懂，寫到糾錯本上也看不懂的吧。