?“小彩啊，人家不過(guò)是來(lái)問(wèn)個(gè)話的，干嘛非要?dú)⒌羲兀俊?br/>
    “這你就不懂了，他呀，乍一看是在問(wèn)話，彬彬有禮的，其實(shí)不然哪。你看，他怎么說(shuō)的?！^，寧要人知，莫要人見(jiàn)。路兄，你若是知情，可萬(wàn)萬(wàn)要當(dāng)心哪，殘害同門，那可是不容姑息的死罪，執(zhí)法堂那幫瘋子下起手來(lái)，就沒(méi)有半點(diǎn)情面可講哪。路兄，言盡于此，你好自為之，徐某告辭’。??？看出來(lái)什么沒(méi)有？”

    嬌嬌搖頭，妮子們也都一臉懵懂，只有小楊老師和嬌嬌媽媽兩個(gè)家長(zhǎng)，用忍俊不禁的微笑，對(duì)葉彩故弄玄虛的老氣橫秋樣子，表達(dá)嘲諷和鄙夷。

    胭脂“噢”了一聲道：“他這是在幫路唯。”

    陶桃和樂(lè)施施都大為贊同，大勢(shì)所趨，嬌嬌也跟著煞有其事的鄭重點(diǎn)頭，“嗯，他在幫路唯?！?br/>
    葉彩作順?biāo)浦凼謩?shì)，莊重地說(shuō)：“誒，此言差矣?！?br/>
    嬌嬌媽媽撲哧一笑，惹來(lái)葉彩的橫眉冷對(duì)。

    咳了咳，葉彩說(shuō)：“這個(gè)徐師兄啊，他居心叵測(cè)，話里話外，都在暗示、威脅路唯。他的意思就是，路唯干的事，哪怕讓人知道，也不能讓人親眼看到。而他知道實(shí)情，殘害同門是死罪，路唯要想消災(zāi)，要想這事不捅到執(zhí)法堂那里，就得對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，幫他辦事兒，給他封口費(fèi)，誒，就是這個(gè)樣子?！?br/>
    胭脂“噢”道：“他是壞的?！?br/>
    是啊，人家路唯明明沒(méi)把他怎么滴，他還無(wú)端端的上門敲詐勒索，這徐師兄實(shí)在是太壞了。

    葉彩說(shuō)：“誒~非也非也，這個(gè)路唯呀，也不是什么好鳥(niǎo)，可是這是非善惡，該如何區(qū)分，它又有什么實(shí)際意義呢？沒(méi)有，不過(guò)于我趨利避害罷了，野心越大的人，就越不講規(guī)矩。”

    這論調(diào)相當(dāng)?shù)男迈r，傳媒在體制重重控制篩選下，到兒童動(dòng)畫(huà)這一塊，就基本只剩和諧友愛(ài)的腔調(diào)了，妮子們都陷入沉思，可惜固有的觀念像汪洋大海，再怎么試圖反思，也掀不起多大浪花。

    小楊老師說(shuō)：“少寫(xiě)點(diǎn)這些玩意，一筆帶過(guò)就得了，寫(xiě)得太出格，將來(lái)不好出版的?！?br/>
    葉彩撇撇嘴，撐著嬰兒肥臉頰接著寫(xiě)，心說(shuō)照你這樣講，那我就單單寫(xiě)升級(jí)打怪換地圖??？

    小楊老師說(shuō)：“后面你是怎么懲辦他的，??？那個(gè)徐師兄?！?br/>
    葉彩說(shuō)：“殺了啊，那樣的賤人?！?br/>
    倆家長(zhǎng)對(duì)視一眼，心有戚戚焉。

    胭脂很興奮的湊上來(lái)看，“怎么殺的怎么殺的？”

    嬌嬌媽媽試圖阻攔，掂量了一下自己的水平，好像辯不過(guò)葉彩，也便沒(méi)有做聲了。

    葉彩翻到后邊，給妮子們看，講解道：“這個(gè)徐師兄啊，先說(shuō)自己經(jīng)濟(jì)困難，約路唯出來(lái)交易，路唯就布下了天羅地網(wǎng)，借這個(gè)機(jī)會(huì)殺人滅口。在交易過(guò)程中，徐師兄發(fā)現(xiàn)事情有變，但是來(lái)不及了，他仗著自己煉氣十二層的修為，想要?dú)⒊鋈?，但是肛不過(guò)狀態(tài)全開(kāi)的路唯，被砍了腦袋，尸體燒成了灰，頭骨剝了皮肉，路唯收下來(lái)作紀(jì)念了?！?br/>
    哇，下手太狠了，好酷，妮子們驚嘆不已，眼睛里頭全是小星星。

    倆家長(zhǎng)心有戚戚焉，想要說(shuō)兩句吧，葉彩肯定不會(huì)聽(tīng)取。

    嬌嬌皺眉頭說(shuō)：“他干嘛用人家的頭骨作紀(jì)念??？”

    葉彩說(shuō)：“他要警醒自己嘛，以后干壞事的時(shí)候，就要多加小心，不然哪，遲早就會(huì)輪到他，頭骨啊什么的，變得別人的紀(jì)念品了?！?br/>
    妮子們噓聲一片，對(duì)葉彩筆下殘酷的修真界，表示畏懼和嫌惡。

    小楊老師又出面打岔道：“改完了沒(méi)，沒(méi)多少時(shí)間了，還不快點(diǎn)？”

    一臉“接受挑戰(zhàn)”傲慢神態(tài)的葉彩，呆毛一耷拉，小臉頓時(shí)垮了下來(lái)，說(shuō)：“就快了……”

    《誅仙》的十多張稿紙，已經(jīng)修改到第六張了，她改好的，嬌嬌就謄寫(xiě)在新的稿紙上，時(shí)間有限，改動(dòng)方向沒(méi)什么大的紕漏，過(guò)一遍就不再回頭看了。小楊老師告訴過(guò)她，不論刊登前雜志社在編稿這個(gè)環(huán)節(jié)上怎么折騰，到時(shí)候匯編出版，還可以修訂，內(nèi)容上就算有點(diǎn)問(wèn)題，到時(shí)候還可以再改。

    這讓葉彩內(nèi)心大定，哪怕暫時(shí)還沒(méi)設(shè)計(jì)出全文大綱，改動(dòng)起來(lái)也都大刀闊斧，一遍就過(guò)，不再瞻前顧后。

    在修改過(guò)程中，首先主角的名字改了，“張小凡”撤換為“路唯”，這個(gè)名字，葉彩很是費(fèi)了一番心思，自認(rèn)極有深意，點(diǎn)名了主題，越寫(xiě)越覺(jué)得無(wú)可替代。

    其次，林驚羽、陸雪琪等龍?zhí)?，戲份極大刪減，除了借用他們天才的身份來(lái)烘托主角，其他方面，比如扭扭捏捏的友情啊，磨磨唧唧的愛(ài)情啊之類的，統(tǒng)統(tǒng)刪掉。

    最后，在小楊老師橫加阻攔下，楔子并沒(méi)有撤換掉，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)改，小楊老師指出，人家編輯的意思是在楔子和正文之間添加承接、過(guò)渡的句段，并沒(méi)有說(shuō)楔子不好，至于打斗戲的首秀，那是指主角的首秀，和展現(xiàn)大背景的楔子無(wú)關(guān)。在這點(diǎn)上，犀利叔和小楊老師意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，犀利叔尊重女性，稱這是創(chuàng)新之舉，不失為一抹亮色，就宣告敗退，灰溜溜滾到三樓，寫(xiě)他的新作去了。

    也是，犀利叔那樣的過(guò)氣作者，那樣的撲街貨，哪有小楊老師的水平高，在楔子是否刪減的這項(xiàng)議題上，葉彩稍加考慮，選擇聽(tīng)信小楊老師的建議。

    最后呢，錯(cuò)別字、病句改一改，“刀氣特別長(zhǎng)，至少五六米”的調(diào)侃式文風(fēng)改一改，“我要這天……要逆天”撤換掉，修改工作就基本完成啦。

    《校園》系列的投稿稿件，葉彩粗略看過(guò)劇情后，校對(duì)上就全權(quán)交給了小楊老師。

    兩分稿件謄寫(xiě)在新的稿紙上，在檢查過(guò)程中，產(chǎn)生了新的議題——投稿人筆名。

    起初是葉彩強(qiáng)烈要求，才用的小楊老師身份姓名投的稿，現(xiàn)在好像反悔了，怕到時(shí)候出了名，沒(méi)有她的份，小楊老師便提議取個(gè)筆名，母女倆都有份。

    小楊老師用過(guò)很多筆名，早年最常使用的是“枯萎”，當(dāng)媽媽之后就改了，叫“煙霧彈”，葉彩說(shuō)這不霸氣，妮子們都說(shuō)這不霸氣。嬌嬌媽媽說(shuō)，犀利叔常用的筆名叫“一騎紅塵妃子笑”，這給了小彩妹靈感，她小手一揮，取個(gè)筆名“嗯~菠蘿筆”。

    小楊老師指出，筆名中不可以帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，小彩妹就改成了“蘋(píng)果菠蘿筆”。

    十點(diǎn)五十分，“蘋(píng)果菠蘿筆”組合帶上兩份稿子，跟嬌嬌媽媽、小妮子們揮手道別，坐車去往福臨鎮(zhèn)投稿。

    小彩妹一走，團(tuán)隊(duì)便化為烏合之眾。嬌嬌娘娘蒙頭就睡，樂(lè)施施那妮子到書(shū)房獨(dú)自看書(shū)，胭脂拿著那份《罪惡王冠》給嬌嬌媽媽看，嬌嬌媽媽細(xì)致地看了人設(shè)圖，草草看完正文部分，就讓胭脂加油努力，胭脂抱著畫(huà)畫(huà)本失落地回到桌前坐下來(lái)，邊啃餅干邊畫(huà)小人的陶桃瞅了她一眼，說(shuō)：“回去吧？”

    嬌嬌從床上爬起來(lái)，送走葉彩母女后，又送走剩下的三個(gè)妮子。

    回到房間，又要接著睡，嬌嬌媽媽收拾了房間，坐在床邊無(wú)奈的看著她，說(shuō)：“嬌嬌啊，人小彩那么多事要忙，怎么你就只知道睡覺(jué)呢？”

    嬌嬌用派大星扔她媽媽。

    嬌嬌媽媽把派大星放回床頭上，坐過(guò)去些給嬌嬌摸摸小臉、梳理頭發(fā)，嬌嬌半死不活仰視著她媽，說(shuō)：“媽啊，你說(shuō)……小彩她，將來(lái)會(huì)變成什么樣？”

    嬌嬌媽媽想了想，嘆氣笑道：“我想啊……多半是第二個(gè)嘉瑜阿姨?！?br/>
    嬌嬌不懂，她不知道她嘉瑜阿姨的生平，不知道楊嘉瑜所代表的社會(huì)屬性。

    陶桃、樂(lè)施施和胭脂在橋頭點(diǎn)頭告別，胭脂去往“新鋪?zhàn)印贝箨?duì)方向，樂(lè)施施和陶桃沿著河堤，回到“翠林山”大隊(duì)。

    路上陶桃有很多疑惑想跟人交流探討，可惜一路捧著《小王子》看的樂(lè)施施是個(gè)結(jié)巴，跟樂(lè)施施說(shuō)話，多半只能收到點(diǎn)頭或搖頭的反饋，陶桃覺(jué)得這樣怪沒(méi)意思的。至于胭脂，現(xiàn)在醉心于繪畫(huà)，陶桃跟她的關(guān)注點(diǎn)不在一個(gè)頻道，陶桃關(guān)注的，是葉彩這個(gè)人，包含一些私心雜念，胭脂那樣的大嘴巴，肯定會(huì)說(shuō)出去的。

    嬌嬌家迎來(lái)了又一個(gè)小客人。

    是葉彩的弟弟葉默，小屁孩子，今天竟然收拾得很干凈，外衣袖子擼了起來(lái)，衣襟、袖口上一塵不染，看上去怪怪的，嬌嬌媽媽說(shuō)：“是小默啊，有什么事嗎？”

    葉默說(shuō)：“阿姨你好，我來(lái)找我姐她們的?！?br/>
    里邊嬌嬌喊：“誰(shuí)啊？”

    嬌嬌媽媽說(shuō)：“她們走了，去鎮(zhèn)上了?！?br/>
    “哦，這樣啊……謝謝阿姨?！?br/>
    這孩子，居然跟他姐姐一樣，也會(huì)說(shuō)客套話了。小葉默走后，嬌嬌媽媽?xiě)阎Щ螅氐綃蓩煞块g，對(duì)支愣著腦袋的嬌嬌說(shuō)：“是小彩的弟弟?！?br/>
    原來(lái)是那個(gè)邋里邋遢的小屁孩啊，嬌嬌掃興的鉆回被窩，說(shuō)：“他來(lái)干嘛？他姐姐不都走了嗎？”

    這太不像話了，沒(méi)禮貌，嬌嬌媽媽便要說(shuō)說(shuō)她，但是想想?yún)s又覺(jué)得怪虛偽的，就像剛才的小葉默，明明是個(gè)邋遢又調(diào)皮的搗蛋鬼，一下變得彬彬有禮，反倒叫人心里怪怪的，不知怎么應(yīng)對(duì)。

    葉彩回到家的時(shí)候，她爺爺正在隔壁和謝婆婆聊天，弟弟葉默挺尸一樣的躺在床板上，望著藍(lán)白相間的篷布天花板怔怔出神。葉彩將帶回來(lái)的外賣放在柴房桌上，想著她弟弟該不會(huì)到了思春期吧？經(jīng)過(guò)弟弟和她爸的房間，猶豫要不要去做一下這方面的啟蒙教育。

    小楊老師扭著脖子說(shuō)今天吃了大虧，得好好休養(yǎng)，小彩的早餐做的很不錯(cuò)，不如把午飯也煮了，反正又不用做菜。說(shuō)完戲謔的看著她。

    可真會(huì)使喚人，葉彩扁扁嘴對(duì)小楊老師的厚臉皮致以鄙夷，拿上煮飯鍋盆舀了米，經(jīng)過(guò)堂屋，弟弟站在房間門口，傻傻地看著她。

    這眼神怪滲人的，葉彩撇撇嘴作不耐煩樣子回避，埋頭到池塘淘米去了。

    小楊老師心態(tài)慵懶，對(duì)于她兒子的反常樣子沒(méi)多加思考，況且又不是人人都像小彩那樣，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？”

    葉默縮縮脖子，輕輕“嗯”了一聲，就回了房間。

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