回學(xué)校后的第三天，曹警官給卓峰打來電話，通報這次抓捕那伙盜墓團伙的審訊情況，并深挖出，那叫“洪哥”的幕后老板真實姓名：魏國洪。
其為縣文物局原副局長，2004年，因黨風不正，多次參與文物倒賣，被省文物局點名開除黨籍和相關(guān)職務(wù)。
開除后，其利用自己的手頭關(guān)系和對文物知識的了解，鉆漏洞開了家古玩精品店，低收高賣，并向境外非法倒賣文物，因自己的私欲發(fā)了大財。
近幾年唆使社會閑散人員對自己了解范圍內(nèi)的古墓進行盜挖。
所以其對現(xiàn)今保存下來的墓葬破壞程度是尤為嚴重，此害群之馬不除，躺在地下的先人不得安寧。
這次成功抓捕到這人，并順帶牽出各各機關(guān)單位的其它蛀蟲，實為大快人心。
這天下課后，劉芳芳老師就走過來對卓峰說，明天卓峰的課程可以調(diào)換到其它課時，明天有集團元老來校，點名要卓峰參加小會議。
看來和陳筱妍告訴自己的信息一樣，陳育才要來學(xué)校了。
學(xué)生們下晚自習(xí)后，卓峰抽了個時間回家，將那青銅劍包裹后帶到了學(xué)校。
第二天一早，學(xué)校便組織了儀仗隊，站立于校門兩側(cè)夾道歡迎。校領(lǐng)導(dǎo)也出現(xiàn)在了歡迎的人群中。
上午8點30許，三輛寶馬轎車就緩緩?fù)Ｔ诹诵ｉT口，從車上下來四名上了年紀的老人。
為首的老人雖一頭白發(fā)，卻容光煥發(fā)，精神抖擻，健步有力，向歡迎的人群走來。后面那三位老人雖沒有為首的老者年經(jīng)大，但都有些老態(tài)龍鐘，你挽著我，我挽著你的一同走進了校園。
“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”
儀仗隊的學(xué)生們手里舉著鮮花，歡呼叫喊。
張健勇校長迎上面和四位老人熱烈握手。
“陳老，丁老，朱老，吳老，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎集團元老陳老，帶三位文物界元老來學(xué)校指導(dǎo)工作。里面請，里面請?！?br/>
陳育才哈哈一笑。
“指導(dǎo)工作就不必了，我哪有你張校長會教育管理學(xué)生啊，哈哈哈。我們就是來看看，看看這四年來，學(xué)校的發(fā)展如何，教育如何，管理如何。我們是在家里閑著沒事兒，來這學(xué)校里感受一下青春活力的。哈哈哈?！?br/>
“陳老見笑，沒有您，也就沒有這育才學(xué)校。在您的育人成才的宗旨下，全校教師兢兢業(yè)業(yè)，碩果累累。來，我們進會議室慢慢給您作匯報。這邊請?！?br/>
張健勇微躬，禮貌地接引四位老人行進到會議室。
會議室上張健勇給四位老人介紹了這四年來學(xué)校的發(fā)展狀況，師資情況，學(xué)生人數(shù)情況，生活，衛(wèi)生，醫(yī)療，以及教師家屬等等一系列情況，會議足足開了近兩個小時，考慮到幾位老人的身體情況，只簡要的說了下這四年的碩果，連最近評的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生都沒有來得及介紹。
陳育才見張健勇校長介紹的差不多了，便打住道。
“健勇，我昨天交代的卓峰老師來了嗎？”
張健勇知道陳育才今天一行的目的不是來視察學(xué)校工作的，此行的真正目的還是和卓峰老師有關(guān)，一早就囑咐了。
“我早已經(jīng)安排好了。等會會議結(jié)束后，您老和朋友們可直接到我的辦公室里去商談?！?br/>
張健勇說道。
“嗯，好的，謝謝你了。健勇?！?br/>
轉(zhuǎn)身和三位朋友低語交流了一會，四人便站起身朝校長辦公室去了。
這邊，卓峰早已背著一個長長的包裹，等候在了校長辦公室。
這時，門開了，陳育才走在前面，后面還跟著三位老者，一同進來了。
“小峰，讓你久等了吧。來來來。大家快坐?！?br/>
陳育才熱情的招呼大家。
“不要緊，陳老，我也是剛來一會?！?br/>
卓峰站起身來微躬行禮。
“來來來，我給你介紹介紹。這位是原中國文物協(xié)會會長，我的至交老吳。這位是原省收藏家協(xié)會副會長，老朱。這位是原國家文物藝術(shù)品商會青銅器顧問專家，老丁。
“這位就是我前些日子給你們提及收藏到一把狼頭劍格裝飾青銅劍的卓峰老師?！?br/>
陳育才把另外三位老者對卓峰一一介紹，回頭也把卓峰介紹給了大家。
“老陳，你把我們都介紹的這么隆重，你自己的頭銜怎不也介紹介紹一下呢？哈哈哈。小伙子，你眼前稱呼陳老的，這育才中學(xué)的創(chuàng)辦人陳育才老先生，可是原中國古董協(xié)會榮譽主席，為國家追討流失海外的文物事件中立下汗馬功勞的大人物，還自己收購并無償捐獻了不計其數(shù)的國家珍寶。哈哈哈?！?br/>
一旁的吳老似乎覺得卓峰應(yīng)該不認識陳老，便把陳老的光榮榮譽列數(shù)出來。
“老吳，你呀你。卓峰老師早就和我打過幾次的交道了。我還準備把我的知識全部親傳給他呢。哈哈哈?！?br/>
“喲，原來是已經(jīng)內(nèi)訂了的高徒啊。哈哈哈，今天總算明白，為何大張旗鼓的叫我們?nèi)送瑏砹耍瓉硎亲屛覀儊懋攤€見證人啊。好你個老陳。”
丁老也來打趣陳育才。
“不是我想收卓峰為徒，是這后生在古玩珍寶上的見識遠超我們四人啊。不然也不會叫上你們來賞寶了不是？”
“小小年紀就能有這般厲害的造詣？快快，拿出來我們看看，今天要賞的寶是什么？”
朱老在一旁坐不住了，顯得有點焦急。
“四位老先生這樣夸獎我，實在是對我的抬愛了。我承受不起。今天陳老帶幾位老先生過來，是因我前段時間在偶然機會下獲得了一把古青銅劍，而這把劍顯露出來的信息太過強大，以致我無法判斷。便想請陳老和在座的幾位老先生幫我鑒定鑒定?！?br/>
卓峰便在事先準備好的一張桌子上，輕放下包裹，慢慢展開來。
最先呈現(xiàn)在眾人眼前的是一大堆鐵銹，鐵銹邊上一層厚厚的報紙包裹的長形物狀，早已耐不住寂寞，破紙而出了，若隱若現(xiàn)的碧綠在鋒芒下點點呈現(xiàn)。
“這么厚的報紙包裹，仍不能包裹住其鋒芒？這還沒有展開，就給我們這么一神奇的魔力吸引，雖只能見其鋒芒，我卻早已能感受到它的劍意?！?br/>
那青銅劍顧問丁老迫不及待的想上前查看這把青銅劍了。
“老丁還是那樣一見到古劍，便像丟了魂一樣。哈哈哈。”
邊上三位老人同時對這老丁笑話起來。
幾人雖嘴上在那說笑著，但眼睛都仔細的盯著卓峰的動作，看他在那慢慢展開那包裹。
一層層的報紙退出后，那把青銅劍終于完整的呈現(xiàn)在了四位老人眼前。
幾位老人有的取出老花鏡，有的拿出放大鏡，陳老更是叫人取來一盞強燈。
“哇，真是稀奇，在現(xiàn)今這樣的環(huán)境下，竟然一點銹斑都沒有。不對，不對。這上面肯定渡了什么東西?！?br/>
丁老借助著放大鏡，對這把青銅劍上上下下，前前后后，左左右右的查看。一邊看一邊搖頭，太多不可思議。
“哦，是這樣的。這把青銅劍原來不是這個樣子的，這些鐵銹是依附在其表面的。我這里有這把青銅劍剛得到時的照片?！?br/>
卓峰上前解釋道。
“快將那照片拿過來看看?！?br/>
丁老急迫的上前去拿卓峰的手機，對著照片看去。
照片里的古劍明顯是把普普通通的銹鐵劍，似乎和這青銅劍一點關(guān)系都沒有。
仔細看了看那照片，又回頭仔細看了看那青銅劍，丁老更加是一臉疑惑，感覺自己這個青銅器顧問是白當了。
“你說，這青銅劍上原來都是這大量的鐵銹附著在上面的？”
問向卓峰。
“是的。我剛得到時，也差不多用了大半天時間都想不出這鐵銹劍有什么獨特之處，后來我慢慢用火灼燒這鐵銹，哪想被燒紅透后可以剝落下來，我便慢慢用些方法將那一大堆的鐵銹全部剝落下來了。然后呈現(xiàn)在眼前的就是這樣一把青銅劍?！?br/>
卓峰如實答道。
“用火？灼燒？這樣也行？”
“不過我用的不是明火，是一種特殊的火。”卓峰邊說邊看向陳育才，想讓其為自己作個掩護。
“嗯，是的。卓峰老師有個特殊能力，能用特殊的火焰灼燒，現(xiàn)在不是討論這個問題的時候，我們晚些時候再來說這?，F(xiàn)在主要是看這把青銅劍是否真假，再者其價值如何，歷史意義如何等等?！?br/>
陳育才看卓峰向自己求助，便解圍道。