?阿克西接到霍爾的傳球，推進(jìn)過(guò)半場(chǎng)，堪薩斯大學(xué)球員都已經(jīng)站好位置。
阿克西組織進(jìn)攻，現(xiàn)在需yào
平穩(wěn)一下節(jié)奏，控zhì
節(jié)奏。
因?yàn)閮?nèi)線打不開，所以只有外線上做出一些貢獻(xiàn)，阿克西突pò
分球的能力還是非常不錯(cuò)的，而且有李潛這種級(jí)別的三分手，所以他突的更加堅(jiān)決，如果有機(jī)會(huì)上籃，那當(dāng)然是好事，要是不能，那么也可以吸引防守火力。
阿克西突pò
進(jìn)禁區(qū)，突然發(fā)xiàn
其他防守人沒(méi)有來(lái)夾擊他，而是讓LL過(guò)來(lái)罩住了他的上籃途徑，這讓阿克西有些不解，此時(shí)傳球也很困難。
這種時(shí)候，是最容易失誤的，就看阿克西怎么處理球了。
阿克西此時(shí)做出了投籃動(dòng)作，而LL以為他真的要投籃，伸手準(zhǔn)bèi
去干擾皮球，而此時(shí)，阿克西故yì
往LL的手上撞。
他是在制造犯規(guī)！所有人都明白過(guò)了，但是為時(shí)已晚，阿克西＊三五中文網(wǎng)
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t＊已經(jīng)造成了LL的犯規(guī)。
這次投籃非常的聰明，知dào
球已經(jīng)傳不出去了，于是想到制造犯規(guī)，正好LL很配合。
打手犯規(guī)，兩罰！
兩罰全中！
阿克西深呼吸，這兩分來(lái)的有些驚險(xiǎn)，如果LL識(shí)破了他的詭計(jì)，那么就會(huì)是一個(gè)失誤，而導(dǎo)致堪薩斯有足夠的能力發(fā)起一次快攻。
這樣的話氣勢(shì)將會(huì)有很大的損失。
現(xiàn)在的比分是6:5，兩隊(duì)只相差一分，但是驚嘆隊(duì)這五分卡片的非常困難，他們必須找到自己的節(jié)奏，李潛必須加強(qiáng)進(jìn)攻，這樣才能讓對(duì)手的注意力集中在外線上，給內(nèi)線一些機(jī)會(huì)。
讓對(duì)方內(nèi)線提防著外線，這樣可以讓斯蒂芬他們?cè)趯?duì)方注意力都外線時(shí)，有所作為！
H控球，堪薩斯最喜歡的就是空接，扣籃的進(jìn)攻方法，因?yàn)樗麄儍?nèi)線的天賦異稟，所以這種進(jìn)攻方法，簡(jiǎn)單，粗暴，效果還好。
球依舊是交給了PE，霍爾防守PE有些吃虧，而且身體上差的有點(diǎn)多，單吃霍爾問(wèn)題不大，但PE并沒(méi)有這么做，而在李潛過(guò)來(lái)協(xié)防的時(shí)候，把球傳給了外線的H。
H空了，他在中圈投籃出手，輕松出手，投籃命中！
堪薩斯的內(nèi)線可以吸引防守火力，他們不得不防過(guò)來(lái)防守，所以這樣就給了外線很多的機(jī)會(huì)。
如果單防的話，內(nèi)線的損失會(huì)更大，現(xiàn)在祈求的是李潛手感不錯(cuò)，不能啞火，還有阿克西必須得有所作為了，就如31分拿場(chǎng)比賽一樣。
阿克西組織進(jìn)攻，三分線外打著戰(zhàn)術(shù)手勢(shì)，大家開始積極的跑動(dòng)起來(lái)，當(dāng)然最簡(jiǎn)單直接有效的戰(zhàn)術(shù)就是擋拆。
擋拆完后直接順下，這樣得分機(jī)會(huì)會(huì)很多，但是別人也都不傻，這種戰(zhàn)術(shù)不能濫用，只能在別人沒(méi)有防備的時(shí)候，出其不意。
維爾過(guò)來(lái)給阿克西擋拆，當(dāng)然只有擋沒(méi)有拆，這個(gè)時(shí)候了形成了錯(cuò)位換防，打個(gè)出來(lái)防阿克西，而李潛對(duì)位的是比自己矮的H。
阿克西把球分給了底角的李潛，正因?yàn)槔顫摫菻高，所以他直接一個(gè)試探步，迫使H后縮，然后再后撤步三分投籃！
唰！
三分命中，驚嘆隊(duì)扳平比分，這記三分球真是及時(shí)，打停了堪薩斯，教練喊了一個(gè)暫停！
“非常好，李潛，就是需yào
這樣去進(jìn)攻，還有你們的防守做的很到位，一定要限制住對(duì)方內(nèi)線的進(jìn)攻，他們掐我們外線，我們掐他們內(nèi)線，不要讓他們舒服的得分！”約翰見把堪薩斯打停了，有些高興，因?yàn)榍捌诘?:0確實(shí)有些讓人無(wú)奈。
短暫停很快就結(jié)束了，堪薩斯調(diào)整進(jìn)攻節(jié)奏，上來(lái)就助攻LL空接扣籃命中，起跳高度簡(jiǎn)直堪稱完美，斯蒂芬沒(méi)想到放一步就趕直接空接，完全沒(méi)有想到。
堪薩斯越大越順暢，內(nèi)線翻江倒海，打爆了驚嘆隊(duì)的內(nèi)線。
雖然李潛有足夠的持續(xù)輸出，沒(méi)重點(diǎn)盯防，多多少少會(huì)被限制。
被堪薩斯打出了一波14-6的高潮，現(xiàn)場(chǎng)的球迷，作為堪薩斯的球迷，都起立大喊加油，助威，搖晃著貼有隊(duì)標(biāo)的旗幟，興奮不已。
“哇哇哇，簡(jiǎn)直太暴力了，堪薩斯的打法太暴力了。”
“相比驚嘆隊(duì)女人一樣的進(jìn)攻，我更喜歡堪薩斯的霸氣！”
場(chǎng)外中立球迷開始討論起來(lái)了，他們覺(jué)得堪薩斯的打法非常暴擊，正所謂暴力美學(xué)嘛。
約翰再次陷入了沉思，該怎么限制內(nèi)線的發(fā)揮，16強(qiáng)沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)弱，只有一場(chǎng)比賽能夠有足夠好的發(fā)揮，依舊必勝的信念。
李潛需yào
擔(dān)起重任，他開始瘋狂輸出，三分6投3中，還助攻阿克西斯蒂芬投籃成功。
他開始用自己的方式盤活整個(gè)球隊(duì)，現(xiàn)在打的雖然很被動(dòng)，分差也沒(méi)有被拉的太開，只是氣勢(shì)一直都在堪薩斯那邊。
現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員，黑人解說(shuō)當(dāng)然是嗨了起來(lái)，他說(shuō)希望堪薩斯贏球的，而白人解說(shuō)就不一樣，他是支持喬治城的?，F(xiàn)在都看的出來(lái)，喬治城被壓制了。
當(dāng)然喬治城是四個(gè)種子選手之一，這個(gè)時(shí)候正是需yào
證明整只球隊(duì)配的上它，這樣才能不被其他球迷，媒體諷刺。
距離上半場(chǎng)結(jié)束還有一分鐘，堪薩斯領(lǐng)著9分，李潛一個(gè)人就獲得16分3助攻的數(shù)據(jù)，但是還是相差9分。
阿克西也有11分，但是其他人得分并不理想。
阿克西持球，突pò
，分球，被堪薩斯大學(xué)識(shí)破了，攔截了這次傳球，立馬快攻，助PE空中接力成功，堪薩斯真是一次接力的機(jī)會(huì)都不放過(guò)。
每當(dāng)堪薩斯空中接力一次，球迷就會(huì)站起來(lái)吶喊堪薩斯必勝的口號(hào)。
現(xiàn)在氣氛十分火熱，堪薩斯球迷現(xiàn)在的心情無(wú)比澎湃，而喬治城球迷就有些失落了。
當(dāng)然李潛是不會(huì)讓分差繼xù
拉開的，所以回敬了一記中遠(yuǎn)投，把分差控zhì
在了9分，把比賽拖入中場(chǎng)休息。
中場(chǎng)休息，堪薩斯大學(xué)隊(duì)員比賽輕松，因?yàn)槿绱讼掳雸?chǎng)穩(wěn)住陣腳，就有可能完成以下克上了。
當(dāng)然驚嘆隊(duì)不可能讓他們出現(xiàn)這種情況，現(xiàn)在他們需yào
做的是，趕緊改變防守策略，讓他們出現(xiàn)得分荒，讓自己打一波漂亮的反擊，壓制住他們的氣勢(shì)！