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陰門(mén)動(dòng)態(tài) 成人 為表達(dá)對(duì)新社員的歡迎呂幻舟

    為表達(dá)對(duì)新社員的歡迎,呂幻舟將本學(xué)期第一次活動(dòng)內(nèi)容的選擇權(quán)完全交給九名新生,讓他們從七封信中挑出自己最想深入調(diào)查的神秘事件,看選哪封信的人最多。

    新生們偏好各異,但都很快做出選擇……除了北極熊。

    只見(jiàn)聶冰原同學(xué)左手舉著“廢棄禮堂夜半歌聲”信紙,右手舉著“廢棄醫(yī)學(xué)樓埋尸鬼”信紙,看看這個(gè),又瞧瞧那個(gè),真是舍不得午夜歌姬,也放不下死鳥(niǎo)仇敵。

    新老社員們看得干著急,又不好意思催,許焰沒(méi)管那個(gè):“喂,你到底決定了沒(méi)有?”

    聶冰原不耐煩回道:“別干擾我認(rèn)真思考。”

    火烈鳥(niǎo)嘲諷地哼一聲:“北極熊弟弟,你已經(jīng)思考了一個(gè)世紀(jì)?!?br/>
    “就這個(gè)吧?!辟⌒∧洗亮舜烈拱敫杪曅偶垺?br/>
    聶冰原問(wèn):“那只死鳥(niǎo)怎么辦?”

    “那就這個(gè)。”佟小南從善如流,立刻改戳埋尸鬼。

    聶冰原:“可我不想錯(cuò)過(guò)午夜歌姬。”

    佟小南很理解他又想見(jiàn)鬼又想抓鳥(niǎo)的掙扎心情,所以不再多言,只給個(gè)眼神讓北極熊自己體會(huì)。

    聶冰原在帝企鵝“核善”的眼神里,瞬間有了決斷:“其實(shí)仔細(xì)想想,午夜歌聲很可能也是一場(chǎng)美妙的聽(tīng)覺(jué)誤會(huì),還不如先把證據(jù)確鑿的逮捕歸案?!眻?jiān)定目光投向呂幻舟,“我選埋尸鬼?!?br/>
    新老社員們:“……”

    經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的解剖室柜子學(xué)姐:“你倆真是夠了。”

    火烈鳥(niǎo)后悔沒(méi)拿手機(jī)把這段錄下來(lái),名字他都想好了,就叫“人類(lèi)早期馴服野生北極熊珍貴影像”。

    最終七封信里,廢棄禮堂夜半歌聲憑借主場(chǎng)優(yōu)勢(shì),票數(shù)最高,埋尸鬼雖然有北極熊的青睞和帝企鵝的改票,共計(jì)2票的成績(jī)也實(shí)在不咋夠看。

    聶冰原不輕言放棄,向呂幻舟提議,他和佟小南組個(gè)編外小分隊(duì),單獨(dú)調(diào)查醫(yī)學(xué)樓埋尸鬼。

    呂幻舟不同意,認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)向來(lái)大家一起。但學(xué)姐支持,覺(jué)得這樣可以讓活動(dòng)多樣化,社團(tuán)內(nèi)部交流會(huì)更豐富多彩。呂幻舟依然猶豫,覺(jué)得就算要組小分隊(duì),兩個(gè)人也太少了。

    “你倆看我干嗎?”忽然被南北極一起盯住,火烈鳥(niǎo)警戒雷達(dá)狂響。

    聶冰原:“醫(yī)學(xué)樓?!?br/>
    佟小南:“埋尸鬼?!?br/>
    “謝邀,沒(méi)興趣?!痹S焰毫不猶豫。

    別說(shuō)他壓根不想跟任何猛禽牽扯上關(guān)系,就算逮的不是那只鶚,是真的鬼,他也不想跟這倆人摻和。

    歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴許焰,帝企鵝和北極熊可能會(huì)互掐,但當(dāng)這倆一致對(duì)外,只有火烈鳥(niǎo)受傷的世界肯定達(dá)成。

    “沒(méi)興趣就算了?!甭櫛瓱o(wú)所謂,反正湊人頭,找誰(shuí)不是找。

    佟小南卻又問(wèn)火烈鳥(niǎo)一遍:“真不考慮?”

    許焰的回答是搖亂一頭粉毛。

    佟小南鍥而不舍:“你不想看看那家伙被老聶打得落花流水?”

    許焰:“……”

    佟小南:“不想看看那家伙被老聶拔得毛干爪凈?”

    聶冰原:“慢著,怎么活兒都是我一個(gè)人的?”

    許焰:“那家伙飛得可快,聶冰原未必抓得著。”

    聶冰原:“我當(dāng)然能?!?br/>
    呂幻舟最后勉強(qiáng)點(diǎn)頭,三人小分隊(duì)正式成型。

    新老社員們對(duì)夜半歌聲的真相無(wú)從預(yù)測(cè),卻對(duì)埋尸鬼的未來(lái)格外擔(dān)心,畢竟它將要面對(duì)的是一頭兇神惡煞北極熊,一只嘲諷全開(kāi)火烈鳥(niǎo),和一個(gè)“三秒鐘馴服選擇困難熊、一分鐘說(shuō)服堅(jiān)定不移鳥(niǎo)”的帝企鵝。

    不過(guò)“埋尸鬼”的運(yùn)氣很好,三人在醫(yī)學(xué)樓蹲點(diǎn)了整個(gè)周末,連飯都是輪流派人去食堂買(mǎi)回來(lái)吃的。

    兩天一夜。

    別說(shuō)鶚,連只麻雀都沒(méi)守到。

    “這真的是戰(zhàn)斗手環(huán)!”

    “也太帥了吧——”

    “直接就能用?”

    新一節(jié)野性之力應(yīng)用與訓(xùn)練課,從教室挪到訓(xùn)練室,高巖進(jìn)來(lái)第一件事先發(fā)手環(huán),引得偵查班一片沸騰。

    “安靜!不是什么戰(zhàn)斗手環(huán),也沒(méi)人讓你們戰(zhàn)斗,就是訓(xùn)練手環(huán)……”高巖喊了幾嗓子并試圖解釋?zhuān)谝槐姳皇汁h(huán)沖昏頭腦的學(xué)生面前,毫無(wú)威懾力。

    也不怪大家不聽(tīng)。

    佟小南把發(fā)到手里的訓(xùn)練手環(huán)翻來(lái)覆去仔細(xì)鑒定,幾乎可以確認(rèn),就是戰(zhàn)斗手環(huán),由特殊材料制成,可隨佩戴者身形變化而伸縮延展,同時(shí)內(nèi)置感應(yīng)器和噴涂材料,當(dāng)佩戴者從獸形切換回人形,自動(dòng)噴涂于身體表面,瞬間形成戰(zhàn)斗服,材質(zhì)柔韌貼身,一定程度的防寒、防切割。

    這是獸控局外勤崗位人員和獸化大學(xué)偵查專(zhuān)業(yè)學(xué)生的標(biāo)配,區(qū)別只在于一個(gè)叫做戰(zhàn)斗手環(huán),一個(gè)叫做訓(xùn)練手環(huán),一個(gè)退休才上交,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)就要上交,當(dāng)然,如果畢業(yè)后進(jìn)入獸控局外勤崗,如行動(dòng)隊(duì)、治安隊(duì)等,還會(huì)發(fā)放新的。

    百年來(lái),無(wú)數(shù)先進(jìn)技術(shù)倒退甚至消失,戰(zhàn)斗手環(huán)卻一直保留下來(lái)。

    “我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!”戴上手環(huán)的闊耳狐一連親了好幾下手腕,無(wú)比滿足。

    北美灰熊樊林被他吵得耳朵疼:“也不用這么夸張吧?!?br/>
    “這不值得興奮?”張少宣一臉“你個(gè)狗熊沒(méi)有心”,“想獸化就獸化,想變?nèi)司妥內(nèi)?,再也不用?dān)心變回人的時(shí)候因?yàn)闆](méi)及時(shí)穿衣服而被天上盤(pán)旋執(zhí)勤的猛禽治安隊(duì)警告。你看見(jiàn)的只是一個(gè)小小手環(huán),我看見(jiàn)的卻是覺(jué)醒人類(lèi)的解放!”

    旁邊的捷克狼犬:“闊少,先不急著解放,我比較想聽(tīng)猛禽治安隊(duì)那事兒。”

    聶冰原在闊耳狐和狼犬的吵鬧聲里,戴好手環(huán),然后發(fā)現(xiàn)佟小南還對(duì)著手里的戰(zhàn)斗環(huán)發(fā)愣,疑惑道:“小南?”

    佟小南回神。

    聶冰原問(wèn):“想什么呢?”

    “暢想一下以后的戰(zhàn)斗場(chǎng)景?!辟⌒∧蠈⑹汁h(huán)迅速戴好,深呼吸,發(fā)現(xiàn)自己比預(yù)想中的更興奮。

    報(bào)考偵查學(xué)固然戀愛(ài)腦,但現(xiàn)在的他越來(lái)越覺(jué)得,這個(gè)專(zhuān)業(yè)好像真不賴(lài)。

    “好了,”高巖走回前面,訓(xùn)練室也有講臺(tái),方便老師看下面情況,“先發(fā)你們手環(huán),以免等下你們控制不好野性之力,直接獸化?,F(xiàn)在都戴好手環(huán)了,就趕緊找自己的位置……”

    訓(xùn)練室沒(méi)有課桌椅,只在地上有橫豎線,將訓(xùn)練室地面劃分為88六十四塊區(qū)域,每一格兩米見(jiàn)方,訓(xùn)練時(shí),一個(gè)同學(xué)占一格區(qū)域,彼此相鄰又互不影響。

    偵查班只有四十人,所以1-40號(hào)區(qū)域格地面都貼了名字,大家很快對(duì)號(hào)入座。

    佟小南在12號(hào),聶冰原在最后一排最后一個(gè),40號(hào)。

    “上星期我說(shuō)過(guò),這節(jié)課要確認(rèn)每個(gè)人的野性之力釋放方向,”高巖看向下面席地而坐,整整齊齊五排的偵查班同學(xué),逐漸正色,“相信你們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了……”

    偵查班同學(xué):“……”

    他們真沒(méi)有。

    半獸化覺(jué)醒者在調(diào)動(dòng)野性之力進(jìn)行半獸化時(shí),體內(nèi)激發(fā)的野性之力僅有一小部分用于半獸化,剩下用不到的、或者說(shuō)身體無(wú)法承載的,都會(huì)自然釋放。

    就像上次他去醫(yī)學(xué)樓里找護(hù)身符,被手機(jī)微光嚇得半獸化的聶冰原,黑暗中釋放的野性之力堪稱(chēng)兇猛。然而這樣的野性之力,頂多對(duì)其他人造成壓迫感,在戰(zhàn)斗中并沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用。

    高巖口中所說(shuō)的“野性之力釋放”,則是將這部“自然釋放”的野性之力集中起來(lái)“定向釋放”,就好比分散的雨絲不會(huì)傷人,但如果把所有雨絲都集中起來(lái),就可以變成攻擊力很強(qiáng)的高壓水槍。

    半獸覺(jué)醒者野性之力應(yīng)用的意義,也在于此。

    但問(wèn)題就是,“定向釋放”這件事就跟練武功一樣,師傅先給領(lǐng)進(jìn)門(mén),然后才是修行看個(gè)人。

    現(xiàn)在高老師是連門(mén)框的位置都沒(méi)給他們指,就要他們實(shí)際操作了:“不同科屬,野性之力的釋放方向與最終造成的效果也會(huì)不同,有的科屬是攻擊型,有的科屬是防御型,還有科屬是其他特殊效果等等,所以你們可以看見(jiàn),每個(gè)人面前的測(cè)試物都或多或少有所區(qū)別……”

    這是或多或少嗎?

    佟小南看看自己的,再看看周?chē)模?jiǎn)直毫不相干。

    他面前地上擺的是一只水銀溫度計(jì),一盤(pán)彩色碎紙屑。

    左邊訓(xùn)練格里坐著的是昵稱(chēng)“花小喵”的花豹女生,獲得物品為一個(gè)聲波測(cè)試儀,一個(gè)方形小木塊,一把土壤。

    再看右邊昵稱(chēng)“大殺雕”的角雕男生,獲得物品為一只裝在玻璃瓶中的昆蟲(chóng),和一塊黃色橡皮泥拍成的……餅?

    帝企鵝在觀察,角雕也在觀察,然后視線越過(guò)佟小南,問(wèn)花豹女生:“你覺(jué)得自己的方向會(huì)是哪一個(gè)?”

    測(cè)試物數(shù)量,代表這一科屬目前發(fā)現(xiàn)的野性之力釋放方向共有幾種,但具體到每一個(gè)半獸化者身上,只可能擁有其中一種方向。

    花小喵身體前傾,視線也越過(guò)帝企鵝:“我希望是聲波測(cè)試儀有反應(yīng),聲波攻擊想想就很酷哎。你呢?”

    角雕:“雖然這個(gè)橡皮泥板非常粗糙,但如果我的野性之力釋放可以在上面劃出幾道,我能樂(lè)整整一學(xué)期?!?br/>
    花小喵:“你們猛禽科不都管這種能力叫‘風(fēng)刃’?”

    角雕:“這你也知道?”

    花小喵:“那天和你聊完,我就去查了?!?br/>
    “……”佟小南看看左邊,看看右邊,再看看左邊,再看看右邊,“要不,我走?”

    “好了,集中注意力,”高巖拍兩下手,“聽(tīng)老師講,你們從現(xiàn)在開(kāi)始,什么都不要想,專(zhuān)注釋放野性之力,并在過(guò)程中認(rèn)真觀察所有測(cè)試物的反應(yīng)……我知道這很難,所以不用著急,一節(jié)課找不到,我們用兩節(jié)課,兩節(jié)課找不到,我們就用三節(jié)課,只有找到屬于你自己的方向,后面的訓(xùn)練與應(yīng)用才能繼續(xù)進(jìn)行……”

    39號(hào)格的北美灰熊樊林,從剛才就發(fā)現(xiàn)了,隔壁的北極兄弟格子里空空如也:“聶冰原,你的測(cè)試物呢?”

    北極熊正在閉目放松,神游冥想,眼睛都沒(méi)睜:“不需要?!?br/>
    樊林有點(diǎn)不爽,他本來(lái)對(duì)這位北極同學(xué)的感覺(jué)就很微妙,都是熊科,結(jié)果聶冰原從身材卷到顏值,卷得其他熊科根本沒(méi)活路,然后自己現(xiàn)在好心提醒,這家伙還不領(lǐng)情。

    二話不說(shuō),樊林干脆直接舉手:“老師,聶冰原這里沒(méi)有測(cè)試物?!?br/>
    正在講解野性之力具體釋放方法的高巖,停住話頭,從講臺(tái)上看過(guò)來(lái):“沒(méi)關(guān)系,他不需要?!?br/>
    樊林:“……”這個(gè)答案他好像剛在哪里聽(tīng)過(guò)?

    北美灰熊熄火,其他同學(xué)卻讓他攪和起了好奇心,全回頭找北極熊。

    “還真是啥都沒(méi)有?!?br/>
    “為什么聶冰原不需要?”

    “難道他的野性之力有什么問(wèn)題?”

    “有問(wèn)題怎么可能通過(guò)體測(cè),怎么可能考上第四大的偵查系?”

    “也對(duì)……”

    帝企鵝兩邊的同學(xué),終于想起他們中間還夾著一個(gè)人:“佟小南,你跟聶冰原那么好,知道怎么回事嗎?”

    佟小南當(dāng)然知道,嘴角微翹:“他高三就找到自己的野性之力方向了?!?/p>