“喂喂雷迪陸，想啥呢”賈全在陸凡耳邊用力一拍手，嚇得他打了個激靈，一下子從回憶中脫離出來。

    “沒你事”陸凡滿不耐煩地將他的手拍到一邊，他現(xiàn)在煩得要死，比用天然氣充起來的氣球還要更容易爆炸。昨天和華羈講完話之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是十月七號的下午四點了，還剩下不到十五個小時就要開學，而他的假期作業(yè)還一個字都沒動

    陸凡真不知道通宵趴在臺燈前面寫作業(yè)是件好事還是壞事，要不是有這一摞齊臉高的練習冊擺在面前，戰(zhàn)完天使戰(zhàn)大蛇的他都要忘記自己還是個學生了。

    好歹幫著干掉了大蛇，也算是個救世主級別的人物了吧然而救世主也要乖乖寫作業(yè)，班主任那個老太太可不管那么多有的沒的，估計就算把凡提斯換到他現(xiàn)在的位置，她也敢揪著武天使的耳朵讓他去班級門口罰站。

    于是陸凡就補了一整夜的作業(yè)，真真正正地感受到了“不知東方之既白”是怎么樣的體驗。今天早上出門的時候臉上頂著黑眼圈，一個接一個地打哈欠。

    這還不是最讓他煩的。

    最鬧心的果然還是胸前那玩意兒

    盡管原本就沒有多少寫作業(yè)的時間了，但是陸凡還是擠出了一個小時左右的時間，試著把潘多拉之盒從自己身體里弄出去。這種足以毀滅世界的東西長在自己身上，簡直就比隨時隨地都抱著顆核彈還要更加可怕。

    在分別使用了用手拔，用架子拔，用老虎鉗拔，用錘子敲，點上鞭炮炸，以及用小刀割開胸口拿出來等各種手段之后，陸凡很是絕望又理所當然地認識到：這玩意兒根本弄不出來金剛不壞的

    就算是咬著牙把周圍一圈的肉全都剜掉，它也會自己往更深的地方鉆，后來陸凡和它較上勁，它鉆得多深他就咬著牙往里面割多深，然后刀子一不小心戳進了心臟，他痛得昏死過去寫作業(yè)的時間又少了半個小時。

    總之就是，陸凡現(xiàn)在的心情不爽到了極點。

    要是蘇汐突然出現(xiàn)在校門前，微微笑著向他打招呼的話，他肯定就能滿血復(fù)活，瞬間消腫，從黑眼圈陰沉男化身為愛與自由的使者，荷爾蒙的化身。

    然而他失望了。

    “蘇汐同學請了長假好了，我們上課?！笔掳巳盏牡谝还?jié)課上，班主任老太太拿著點名冊，如此宣布道。

    沒有蘇汐的第一天，想她。陸凡看著窗外發(fā)呆，輕輕嘆一口氣。

    課上，語文老頭子手里拿著磨破了皮的教科書，講著放假之前的一次作文。他是個身材高大而瘦削的老頭，留著長長的山羊胡子，頗有幾分仙風道骨的感覺。只不過花白的胡子加上滿額頭的老人斑，讓人覺得他實在太過年邁，仿佛上著上著課就會一口氣上不去，從而駕鶴西去。

    不過這老頭心態(tài)蠻年輕，渾身上下一整套潮牌打扮，從yhifr的襯衫到se的平板鞋，有時還會穿出“棒球帽山羊胡子”這種怪異而帶感的搭配出場。根據(jù)班里同學的觀察，五門主課的六個老師，他是第一個在蘋果發(fā)布會結(jié)束之后換了iphne八的，之前用的也是七代ps，簡直讓人懷疑這廝是不是穿越過來的，穿越之前其實是個嘻哈潮男什么的

    不過也正是因此，班里的學生都蠻喜歡和這老頭說話，更喜歡和他開開玩笑。比如說現(xiàn)在老頭正講著作文要走格式，開頭一段要點明論點，下面就有搞事的學生舉起手來：

    “老師，你這是讓我們死讀書，寫文章那用那么死板的這是應(yīng)試教育，死讀書?！?br/>
    “什么應(yīng)試教育?！崩项^睜大了眼睛說：“你們身在福中不知?！薄笆裁瓷碓诟Ｖ胁恢?，人家西方的學生都是素質(zhì)教育，想干什么干什么，開發(fā)天性?！崩项^子便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“什么開發(fā)天性，明明就是胡鬧，是愚民政策”緊接著便是難懂的話，什么“西方的素質(zhì)教育都是窮人教育”，什么“愚民政策娛樂至死”之類的，引得眾人都哄笑起來，教室里充滿了快活的空氣。

    放在平時陸凡也會跟著笑一笑，但是如今他卻獨自處于這快活的氣氛之外，他望著窗外，滿心想著的都是蘇汐的事情。她現(xiàn)在在哪兒她在做什么大蛇已經(jīng)不存在了，高階天堂會怎樣對待她蘇汐原本的位置是教室前排靠窗，他前面三個座位的地方。然而現(xiàn)在她請了長假，班主任本著“有效利用資源”的理論，將她的座位換給了別人，現(xiàn)在她空出來的桌椅被搬到陸凡右邊，看著空空的位子，他百感交集。

    保持著望著窗外發(fā)呆的動作整整一上午，他完全沒有一點精力去聽課，以至于第三節(jié)英語課的時候，他的桌子上擺著的依舊是人教版的語文書，英語老師看他走神就讓他站起來回答問題，內(nèi)容是朗讀下一段課文，于是他心不在焉地拿起眼前的語文書，大聲讀道：

    “古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者”

    “好了請坐吧。”年輕的英語老師眉眼彎彎，笑盈盈地看著他，嘴角的虎牙尖尖地露出來。

    “陸凡同學，請把這節(jié)課的課文抄寫20遍，明天上課前交到我辦公室哦。”

    于是陸凡蔫巴巴地坐下，同學們又一次哄笑起來，教室里再次充滿了快活的氣氛。

    換做平時，陸凡肯定會為這20遍的課文抄寫頭疼不已，然而正如一位智者華羈所說的：“消除麻煩帶來的焦慮感的最好方法，就是給自己找個更大的麻煩”。蘇汐的離去對他而言也許算不上麻煩，但是結(jié)果是一樣的，更強的焦慮感壓過了20遍的課文抄寫。

    作為一個從重點大學深度培訓出來的優(yōu)秀人民教師，英語老師在看到他臉不紅心不跳，低著頭默默坐下的模樣之后，也大概明白了什么，便不再說什么，只是自顧自地去站在講臺上給其他的學生上課。

    一上午的時間對于陸凡而言仿佛度日如年，然而物理上的時間不會因為人的心情而改變，轉(zhuǎn)眼便到了下午。下午第一節(jié)課是班主任的政治課，老太太今年五十多，快退休的年紀了，卻留著一頭烏黑的卷發(fā)，戴著紅色眼睛，身著制服，西裝套裙，頗有幾分職場成功女性的氣質(zhì)。再加上說話時語速極快，做事情追求效率，斬釘截鐵。于是被班內(nèi)同學一致起了外號：鐵娘子。

    此時鐵娘子正在臺上講話。

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