教官頭微微側(cè)向通往室內(nèi)的門(mén)，示意默罕默德可以進(jìn)去開(kāi)始了。

    默罕默德進(jìn)去以后，后勤人員關(guān)上了房間的門(mén)，教官再一次按了按鈕，玻璃又變得透明起來(lái)。

    應(yīng)該是一面單向玻璃吧？我想起以往看到的影視劇，猜測(cè)道。我們外面的人也藉由這面單向玻璃，開(kāi)始觀察起默罕默德的動(dòng)作。

    這時(shí)默罕默德腦袋不停的晃著，在努力的盤(pán)算著每一樣?xùn)|西位置，擺放以及方位和角度。

    此刻房間內(nèi)的上方還有一個(gè)計(jì)時(shí)器，在默罕默德進(jìn)去時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。三十秒的倒計(jì)時(shí)過(guò)后，默罕默德從房間內(nèi)自覺(jué)的走了出來(lái)。而后勤人員走了進(jìn)去。

    教官再次按了按鈕，玻璃又變得漆黑一片，頭頂?shù)臒舭l(fā)出來(lái)的光芒再亮也看不清室內(nèi)的情形。

    過(guò)了一會(huì)后勤人員再次走了出來(lái)，這時(shí)默罕默德看向了教官，教官點(diǎn)了點(diǎn)頭后，默罕默德走了進(jìn)去。

    玻璃再次變得透明，我們也看向了房間內(nèi)的默罕默德。尤其是我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這種測(cè)試，觀察的格外仔細(xì)。接著，默罕默德開(kāi)始了漫長(zhǎng)而冗雜的工作。

    我看向房間內(nèi)的圓桌，上面的東西的位置已經(jīng)變得面目全非了。剛剛我也透過(guò)玻璃看到了室內(nèi)桌上的情形，和現(xiàn)在的擺法大相徑庭。

    之前的擺放雜亂無(wú)章，沒(méi)有任何順序和規(guī)律可言，現(xiàn)在卻也差不多，不過(guò)還是能明顯的感覺(jué)到兩者的差異。

    默罕默德一邊擺放著物品的位置，偶爾停頓一會(huì)，努力的回憶著剛剛的細(xì)節(jié)，然后繼續(xù)擺放起來(lái)。

    我覺(jué)得這幾乎是不可能的事情！桌子上有大約二十多種完全不相干的東西，比如鋼筆，硬幣，鐵罐子，還有一只娃娃，等等等等...

    我就算看半個(gè)小時(shí)也未必能完全記住，如何能在短短半分鐘內(nèi)記住一切？

    看著默罕默德不停的更改著擺放的位置，終于，過(guò)了五六分鐘后，桌上的東西也被還原的差不多了，乍一看，和之前還真的沒(méi)什么兩樣！

    接著默罕默德準(zhǔn)備退出房間了，這個(gè)階段倒是沒(méi)有時(shí)間限制，可以隨意更改，直到自己滿(mǎn)意為止。

    默罕默德一直快走到房門(mén)口的地方，仍然在回頭看著桌上的擺放，到他確定了完全沒(méi)什么問(wèn)題，他才退了出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    過(guò)了一會(huì)，后勤人員拿出一份表格，上面還印著圖片，交到了教官的手上。

    教官看著表格和圖片一陣思索，這應(yīng)該就是默罕默德的測(cè)試成績(jī)了。

    直到教官看了好一會(huì)，才宣布道：“默罕默德，滿(mǎn)分，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題?！?br/>
    這也太不可思議了吧？竟然沒(méi)有任何問(wèn)題？

    默罕默德聽(tīng)到教官的話，臉上頭一次露出得意的表情，其他人當(dāng)然也對(duì)他的表現(xiàn)有些嘖嘖稱(chēng)奇。

    教官接著對(duì)剛剛的行為解釋道：“由于歷來(lái)能獲得滿(mǎn)分的次數(shù)較少，所以我需要核對(duì)一下前后兩幅照片三視圖的內(nèi)容，不得不說(shuō)，這三對(duì)圖基本上是重合的?！闭f(shuō)道這里，教練也忍不住稱(chēng)贊道。

    有了默罕默德的驚艷表現(xiàn)，我隱隱感覺(jué)到在場(chǎng)的眾人壓力也變得更大了起來(lái)。

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    接著其他人也開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入室內(nèi)開(kāi)始測(cè)試。

    每個(gè)人在擺放好后出來(lái)的表情也是各異，有的垂頭喪腦，有的則神態(tài)自若，也看不出來(lái)有什么變化。

    不過(guò)公布成績(jī)時(shí)每個(gè)人都哭了臉，包括詹姆斯這個(gè)之前各項(xiàng)發(fā)揮都不錯(cuò)的人，也只得了80分的成績(jī)，這也讓他大為不滿(mǎn)。

    同時(shí)我看著一個(gè)個(gè)人進(jìn)去的擺放以及物品的類(lèi)型，心里也開(kāi)始盤(pán)算著如何找一個(gè)快速有效的方法去應(yīng)對(duì)。

    其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，越后進(jìn)去的人越有利，在后面進(jìn)去的人至少了解了物品有哪些種類(lèi)，什么顏色以及物品的大小特征等等。

    這從另一方面也提現(xiàn)了默罕默德的厲害之處，竟然第一個(gè)進(jìn)去還做到了滿(mǎn)分，實(shí)在有些讓人刮目相看了。

    等我進(jìn)去時(shí)，我心里隱隱有一套辦法，就是不知道可不可行，不過(guò)事到關(guān)頭，我怎么也得試試。

    終于輪到了我了。

    說(shuō)實(shí)話這種測(cè)試讓我有些緊張，不同于之前的測(cè)試，之前哪怕像射擊這種我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的過(guò)得測(cè)試，也僅僅是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

    而這種測(cè)試就不一樣了，讓我感覺(jué)更多的是考驗(yàn)人的細(xì)心程度，觀察能力和一些對(duì)于空間感的天賦。

    剛剛推開(kāi)門(mén)，對(duì)面墻上三十秒的倒計(jì)時(shí)就開(kāi)始了。

    這時(shí)我也開(kāi)始試著我的方法。

    不得不說(shuō)我占了最后一個(gè)進(jìn)來(lái)觀察的便宜，在外面的時(shí)候，我就已經(jīng)對(duì)物品有哪里有了大致的了解，而總數(shù)一共是二十一件。

    接著我看著圓桌上的物品，從左往右開(kāi)始默念起來(lái)：“筆，罐，尺，煙...”

    我把桌上的物品全部都用一個(gè)字代替，接著他們的從左到右的順序全部念成長(zhǎng)串的一句話，如果有幾乎并排的物品，則順序是從上到下。

    時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半，這句話也被我一直在嘴里念叨著。然后我開(kāi)始記著物品的方位，方位我則用數(shù)字代替。

    比如此刻的鋼筆放在鐵罐的上面，從上往下看過(guò)去，保持著一個(gè)向右上方六十度的角度，那么它則指向兩點(diǎn)鐘方面，我就用數(shù)字“2”來(lái)替代。

    接著我嘴里又開(kāi)始默念起來(lái)：“2，5，7，3...”等我記好這一切，再加上我對(duì)整個(gè)圓桌物品擺放的印象，我想了想，我也只能做到這里了。

    看著墻上的鐘，只剩下一秒，我退到門(mén)邊，看了最后一眼，然后我閉上眼睛，想把一切都印在腦子里。

    直到我回到所有人都在的房間里，我嘴里依舊默默念著，同時(shí)腦袋里回憶著剛剛圓桌上的畫(huà)面。

    輪到我進(jìn)去了。

    我首先找了鐵罐，它是最大的物品之一，具有標(biāo)記功能，就像城市的標(biāo)志性建筑一樣，以它為基礎(chǔ)開(kāi)始擺放比較好。而它之前的位置我也很確定，是在圓桌西北角三分之一的位置。

    然后我開(kāi)始回憶著擺放桌面上我能肯定的幾個(gè)物品，接著配合著我記好的兩句話，開(kāi)始根據(jù)幾個(gè)有標(biāo)志性的物品一一擺放起來(lái)。

    巴赫教官遞來(lái)一支煙，我的手還有些顫抖，腎上腺素的感覺(jué)還未褪去，接過(guò)來(lái)叼在嘴上，從巴赫教官的手里拿過(guò)火機(jī)點(diǎn)著煙吸了一口。

    “習(xí)慣這種感覺(jué)就好了，然后你就會(huì)開(kāi)始享受這種感覺(jué)?！卑秃战坦俚谋砬樗坪蹙秃芟硎?，也許對(duì)一個(gè)車(chē)手來(lái)說(shuō)，駕駛的激情就是他最大的樂(lè)趣。

    雖然我無(wú)法理解的這種感覺(jué)，不過(guò)我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我整個(gè)人緩和了不少，巴赫教官看著我說(shuō)道：“怎么樣，再來(lái)一次？”

    還來(lái)？到現(xiàn)在我對(duì)于剛剛的車(chē)速都驚魂未定，我趕緊搖了搖頭?！肮卑秃战坦傩Φ?，他大腹便便的身材，配著凸顯出的雙下巴笑道：“那就不開(kāi)這么快，我也可以慢點(diǎn)，你注意看我的動(dòng)作?！?br/>
    盡管有些不相信巴赫教官的話，不過(guò)我也沒(méi)得選擇，只能老老實(shí)實(shí)的上了車(chē)，要知道對(duì)于喜歡開(kāi)快車(chē)的人，他們對(duì)于刺激的追求就像有癮一般。

    巴赫教官緩緩的發(fā)動(dòng)了車(chē)子，車(chē)速一直控制在六十左右，看著并不快的車(chē)速，我也搖下了車(chē)窗，吹著風(fēng)也挺愜意。

    不過(guò)我還是時(shí)不時(shí)的看著巴赫教官的換擋，不知道他這個(gè)手速是怎么練成的。

    巴赫教官履行了自己的承諾，并沒(méi)有像之前那樣飆車(chē)起來(lái)，他看著我說(shuō)道：“你要知道，我除了是軍人，還是個(gè)專(zhuān)業(yè)的車(chē)手?！?br/>
    我不明白巴赫教官為什么會(huì)突然這樣說(shuō)，疑惑的看著他。

    “專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的區(qū)別，就在于能不能良好的控制自己的行為?！卑秃战坦倏粗懊娴穆?，一邊對(duì)我說(shuō)道。

    巴赫教官接著解釋道：“有些不專(zhuān)業(yè)的車(chē)手，就像你所見(jiàn)的，參加一些非正式的地下車(chē)賽，或者在一些高速公路上飆車(chē)。他們只是為了尋找刺激，前者，則是為了金錢(qián)，很難把駕駛這件事做到純粹?！?br/>
    聽(tīng)完巴赫教官的話，我若有所思，雖然我對(duì)車(chē)一竅不通，不過(guò)聽(tīng)到他的一番話，這種對(duì)于事物的追求，我感覺(jué)好像做任何事情都是這樣。

    “哦對(duì)了，”巴赫教官突然想到些什么，說(shuō)道：“要知道我們的德國(guó)的高速公路是不限速的?！?br/>
    不限速？我倒是第一回聽(tīng)說(shuō)有高速公路不限速的。

    巴赫教官笑了笑，說(shuō)道：“可能是你還年輕吧，德國(guó)的高速公路在全世界也算的上出名?！?br/>
    “為什么會(huì)不限速？”我好奇道。

    “這和我們的道路有關(guān)，首先我們的高速公路設(shè)計(jì)的很合理?！卑秃战坦兕D了頓，接著說(shuō)道：“我們國(guó)家的四車(chē)道路面的路基寬度，統(tǒng)一為二十九米，車(chē)道寬度均為三點(diǎn)七五米，道路兩邊設(shè)置寬三米的應(yīng)急停車(chē)道，中間分隔帶寬四米。路面是用百分之二十七的混凝土，和百分之七十三的瀝青配比而成的，表面平整，摩擦力大，讓車(chē)輛抓地力更好。”