*** “高妍心同學(xué)是吧？”徐舟平開(kāi)道。

    “是的，局長(zhǎng)?！?br/>
    “你這次的考試成績(jī)?nèi)绾?？?br/>
    高妍心一笑，心想著可能是徐舟平要對(duì)她另眼相看了吧，不然好端端的問(wèn)她成績(jī)干嘛？

    她微微的昂著頭，傲氣十足的回答徐舟平的問(wèn)題，“報(bào)告局長(zhǎng)，這一次我在高二年段前十名，班級(jí)前五名?！?br/>
    完，一臉驕傲的微微笑著。

    想必徐舟平待會(huì)兒一定會(huì)當(dāng)著眾人的面夸她聰明的。

    可是那也只是她想想而已。

    徐舟平聞言淺笑，“你剛才你考試的時(shí)候一直盯著顧涵欣同學(xué)的，那你又是怎么考到這個(gè)成績(jī)的呢？”他反問(wèn)道。

    “局長(zhǎng)……我……我……”

    高妍心神色不自然的閃躲，她支支吾吾了半天卻連一句話都不清楚。

    而周圍異樣的目光越來(lái)越多了，

    竟然會(huì)被徐舟平的一句話堵的無(wú)言以對(duì)。

    如果高妍心這些成績(jī)都是自己靠本事考到的成績(jī)，那么徐舟平就會(huì)問(wèn)她怎么會(huì)看到顧涵欣有沒(méi)有作弊。

    如果高妍心是程盯著顧涵欣的話，那么她的成績(jī)就很有可能不是自己的。

    畢竟一場(chǎng)考試下來(lái)的每一分鐘都很珍貴，不容錯(cuò)過(guò)。

    橫豎都是不對(duì)，高妍心憋著通紅的臉立馬就跑了。

    徐舟平的視線挪向了主席臺(tái)上的顧涵欣，一步一步的走近。

    “顧涵欣同學(xué)，我尊重你的做法，請(qǐng)問(wèn)你要如何證明自己？”

    對(duì)于顧涵欣這樣常年學(xué)渣突然逆襲，怎么都很好奇是怎么做到的。

    既然需要一個(gè)證明自己能力的機(jī)會(huì)，為什么不給呢？

    顧涵欣禮貌的打了一聲招呼，“我可以就坐在這里當(dāng)著所有人的面重考一次，也可以現(xiàn)場(chǎng)老師出題。”

    她的語(yǔ)氣悠然清朗，聽(tīng)起來(lái)輕松自若。

    “那就老師現(xiàn)場(chǎng)出題如何？”

    “可以！”顧涵欣幾乎是毫不猶豫的回答。

    很快，消失了有一會(huì)兒的江婉萱，歐陽(yáng)宇，程雨若三人就搬來(lái)了桌子和椅子。

    顧涵欣走近了他們?nèi)?，放低了只有他們各自能?tīng)得到的聲音，道:“效率夠高的??！”

    歐陽(yáng)宇得意洋洋的一笑，“那是必須的，爺我出馬，哪里會(huì)有事辦不妥?！?br/>
    徐舟平能夠突然出現(xiàn)在墨斯高中校內(nèi)，對(duì)于顧涵欣而言完不會(huì)意外。

    在她上來(lái)主席臺(tái)之前四人就已經(jīng)好了，只要她顧涵欣一上去，他們轉(zhuǎn)身就去教育局把徐舟平給請(qǐng)來(lái)。

    以免徐舟平會(huì)拒絕不來(lái)，還順帶把顧涵欣這一次分班考的作文帶去了。

    這一次的作文拿的可是59分，最高分。

    從一些地方打聽(tīng)來(lái)，徐舟平是一個(gè)非常熱愛(ài)文學(xué)的人，業(yè)余愛(ài)好便是寫(xiě)作。

    最欣賞的就是出自學(xué)生手中的高質(zhì)量文章了。

    所以，就從他的愛(ài)好下手了。

    對(duì)于一個(gè)文筆好，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生被質(zhì)疑了作弊，他身為一個(gè)教育局局長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)坐視不理的。

    顧涵欣在椅子上坐了下來(lái)，“不拖延時(shí)間，就讓在場(chǎng)的老師各自出題給我，我現(xiàn)做?！?br/>
    徐舟平“準(zhǔn)奏”了，后而每位老師都一一走了上來(lái)在顧涵欣面前的草稿紙上出了一二題。

    有些老師倒是出題出的那叫一個(gè)難，畢竟不想她好的也不止是學(xué)生，老師也不例外。

    高璇就是其中之一。***