其他同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的看著二人，不過(guò)楊云老師并沒(méi)有再糾結(jié)這件事情，而是清了清嗓子，開(kāi)始了他的課程，也許是因?yàn)殪`的關(guān)系，楊云老師的聲音有一種天然的，讓人信服的力量，這種力量說(shuō)不上來(lái)，但卻是真實(shí)存在的，而小雙終于可以系統(tǒng)的了解一下靈的知識(shí)了。
“同學(xué)們，在開(kāi)始這段課之前，我想問(wèn)一下，你們誰(shuí)知道靈是什么？或者說(shuō)，你們對(duì)靈有沒(méi)有最基本的認(rèn)知？”楊云老師問(wèn)道，這時(shí)下面有人回答，“世間萬(wàn)物，皆可成靈，只要條件合適，他們就會(huì)具備意識(shí)，并且具有生命，這大概就是靈吧”，那個(gè)聲音有點(diǎn)膽怯。
楊云老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“這位同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這就是靈，其實(shí)，嚴(yán)格來(lái)講，人類(lèi)也是靈的一部分，還有，你們?cè)诜哺澜绲臅r(shí)候，有聽(tīng)到過(guò)妖怪的傳說(shuō)，那些其實(shí)也是靈，只是人們一般不這么叫他，在漫長(zhǎng)的歷史中，沒(méi)有人對(duì)靈有著更深一步的了解，這也導(dǎo)致了人們對(duì)靈的認(rèn)知越來(lái)越缺乏，其實(shí)，靈并不像人們想象的那么深?yuàn)W，他就在我們中間?！?br/>
楊云老師的這些話(huà)顯然讓下面的同學(xué)聽(tīng)得來(lái)了興趣，一個(gè)個(gè)大氣不敢出，比起其他課程，這門(mén)課十分新鮮，也是他們很少接觸到的，這時(shí)楊云老師繼續(xù)講，“如果嚴(yán)格的說(shuō)，就算你們平時(shí)接觸到的鬼物，包括咱們學(xué)院的守衛(wèi)，也是靈的一部分，只不過(guò)他們是死靈，但也是靈，靈就是靈性，萬(wàn)事萬(wàn)物，只有有了靈性，自然就可以稱(chēng)之為靈了。你們看，在凡根世界，經(jīng)常有些人太過(guò)于思念某個(gè)人，這個(gè)人就真的出現(xiàn)了，其實(shí)這個(gè)人已經(jīng)不存在，出現(xiàn)的那個(gè)，真的只是靈，這個(gè)靈從本質(zhì)上來(lái)講，就是那個(gè)人想出來(lái)的，本來(lái)是不存在的”
“可是，老師您的意思是說(shuō)，靈其實(shí)是不存在的嗎？”一個(gè)學(xué)生弱弱的問(wèn)道。
“不，我的意思是說(shuō)，靈本身是不存在的，可是，如果，如果你想要的話(huà)，或者說(shuō)條件合適的話(huà)，它就會(huì)出現(xiàn)，一旦它出現(xiàn)，它就是存在的，就是獨(dú)一無(wú)二的，它其實(shí)也是一種生命，我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的思緒，這些思緒如果條件合適，就會(huì)產(chǎn)生靈”，楊云道。
“可是，為什么，我們平時(shí)很少看到靈呢，如果靈真的這么無(wú)處不在，應(yīng)該有很多啊，為什么我們平時(shí)看不到呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)也很奇怪。
“這就要涉及到靈的理論問(wèn)題了，是的，從理論上來(lái)說(shuō)，靈的產(chǎn)生確實(shí)只要條件達(dá)到了就可以，但首先，這個(gè)條件可不容易達(dá)到，比如說(shuō)因思念而產(chǎn)生的靈，這種意識(shí)的力量就不是一般的力度能夠?qū)崿F(xiàn)，它需要太過(guò)于思念，這種思念達(dá)到了種臨界值，這種靈也才會(huì)產(chǎn)生，但這還是第一步，產(chǎn)生之后，靈的生命是有限的，大部分靈在產(chǎn)生的瞬間就會(huì)消失，或者說(shuō)就會(huì)死亡，因?yàn)樗麄儾粫?huì)長(zhǎng)存，一旦維系他們產(chǎn)生的力量減弱，或者消失，靈也就不見(jiàn)了，這也是為什么你們平時(shí)很少看到靈的原因，因?yàn)殪`的出現(xiàn)和生存，真的太難了”楊云道。
“如果是這樣的話(huà)，那我們今天學(xué)這門(mén)課程學(xué)有什么意義呢？”有同學(xué)問(wèn)道。
“是啊，如果真的是這樣的話(huà)，我們學(xué)這門(mén)課程還有什么意義呢，在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程當(dāng)中，人們對(duì)靈的研究越來(lái)越深，也越來(lái)越透，同時(shí)總結(jié)了一套方法。剛剛我說(shuō)，靈的產(chǎn)生條件很難，一旦產(chǎn)生之后，想要維系，也也很難，但那是自然狀態(tài)下，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，其實(shí)你們可以得到屬于自己的靈，這個(gè)靈能夠?yàn)槟銈儜?zhàn)斗，并且長(zhǎng)存，這才是靈術(shù)的意義所在，否則，還會(huì)有誰(shuí)去研究這個(gè)課程呢？而這個(gè)技能，才是我們要學(xué)習(xí)的”楊云嘆道。
“這也太神奇了吧，意思是說(shuō)，我們可以擁有一個(gè)屬于自己的靈嗎？”南宮任不相信的道。還想再說(shuō)點(diǎn)什么，可是看了看楊云看過(guò)來(lái)的眼光，卻沒(méi)有再說(shuō)，實(shí)在是怕了。
“當(dāng)然，我說(shuō)的也是理論上的，事實(shí)上，真正要想擁有一個(gè)屬于自己的靈，那難度也很大，你們知道，南方有一個(gè)幻靈學(xué)院，這個(gè)學(xué)院名氣很大，相必在座的有的都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)學(xué)院就是專(zhuān)門(mén)研究靈的，而在這個(gè)學(xué)院里面，能夠合格的標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)說(shuō)就是擁有一個(gè)屬于自己的靈，沒(méi)有擁有屬于自己的靈的學(xué)生，都不能畢業(yè)，也不能代表學(xué)院出戰(zhàn)，但就算是在幻靈學(xué)院，真正擁有自己靈的學(xué)生，也是很少的，我今天只是給大家講講基礎(chǔ)，讓大家心里有個(gè)概念，其實(shí)要想真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，你們還要多加油和努力”，楊云道。
“那，怎樣，才能擁有呢？總有一個(gè)方法吧？”一個(gè)學(xué)生不確定的問(wèn)道，這也是其他學(xué)生想問(wèn)的，不過(guò)，大部分學(xué)生并不敢問(wèn)，或者說(shuō)其實(shí)也不抱什么期待。
“當(dāng)然有方法，而且，方法也很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，也很難，所謂的靈，最開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)候，其實(shí)要看這個(gè)人的意識(shí)力，所以，一個(gè)人在靈術(shù)的上的天賦，和他的意識(shí)力密切相關(guān)，不過(guò)，我們現(xiàn)在不會(huì)講具體靈術(shù)的修煉和運(yùn)用，我的任務(wù)只是讓大家對(duì)靈術(shù)有一些了解，和有一些概念，不過(guò)，如果你們想要看的話(huà)，我也可以給你們演示”，楊云說(shuō)到這里，來(lái)了興趣。
“還可以演示嗎？老師，請(qǐng)幫我們演示一下吧，我們也想看看”，聽(tīng)到還有演示，一群學(xué)生頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，小雙也很期待，這所謂的演示到底是什么，令人大開(kāi)眼界吧？
楊云笑道：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么，我剛剛說(shuō)過(guò)，靈是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，只要你的意識(shí)力足夠，你就可以在周?chē)没瞿阆胍撵`，比如，大家請(qǐng)看這個(gè)”，楊云說(shuō)著，閉上了眼睛，甚至臉上也沒(méi)有了表情，就在大家奇怪的時(shí)候，這時(shí)，忽然空氣中一陣波動(dòng)，教室里面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩粉雕玉琢，顯得十分可愛(ài)，剛開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)候，她還有一些茫然，可是馬上就清醒過(guò)來(lái)了，看到了周?chē)耐瑢W(xué)，開(kāi)始吱吱的笑了起來(lái)，一邊笑還一邊跳，接著，她就飛了起來(lái)，飛到了桌子上，到每個(gè)同學(xué)的桌上調(diào)皮搗蛋。
“哇，好美啊，這個(gè)小女孩，好可愛(ài)啊，等等，不要，那時(shí)什么？你給我放下？”教室里面忽然響起了這樣的聲音，只見(jiàn)隨著那些聲音，小女孩跳上了同學(xué)的桌上，把那些東西弄得稀巴爛，有的桌上放了零食，可是現(xiàn)在也被小女孩吃了，慢慢的，有的同學(xué)氣不過(guò)，開(kāi)始追了起來(lái)，想要把小女孩抓住，可是隨即，他們就發(fā)現(xiàn)，這種嘗試是徒勞的，不論他們?cè)趺醋?，小女孩都十分靈活的閃了過(guò)去，并且禍害著新的同學(xué)，如果說(shuō)小女孩剛開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)她印象還是十分可愛(ài)，到了后來(lái)，就簡(jiǎn)直恨不得這災(zāi)星走得越遠(yuǎn)越好，但小女孩停不下來(lái)，玩瘋了，而楊云在一邊看著，并不說(shuō)話(huà)，這時(shí)同學(xué)們的哀求起來(lái)，“老師，快讓她收了神通吧，我們受不了，真的，讓她退了吧”，同學(xué)們個(gè)個(gè)喊了起來(lái)，聲音十分美凄慘。
這時(shí)楊云老師才從看戲當(dāng)中清醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)們這個(gè)請(qǐng)求，道：“你們確定，真的要我收了神通？我的意思是說(shuō)，你們確定，真的要讓她停下來(lái)？”這時(shí)下面的同學(xué)都叫道：“是的，是的，讓她停下來(lái)，我們受不了她了”，這時(shí)，那個(gè)小女孩還在那里不停的鬧著，一邊鬧一邊笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，并沒(méi)有意識(shí)到什么，楊云臉上忽然露出悲哀的表情，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，神奇的一幕出現(xiàn)了，剛剛還在桌上打鬧的小女孩，忽然消失了，再也不見(jiàn)了。
“咦，人呢？到哪去了？不見(jiàn)了。。?！?，這時(shí)同學(xué)們到處找，也找不到小女孩，好像剛剛那些只是幻覺(jué)，她從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這時(shí)齊齊的看著楊云老師，“老師，那個(gè)調(diào)皮鬼，是不是被你收起來(lái)了？”同學(xué)們一個(gè)人都問(wèn)道，這時(shí)沒(méi)有了她搗蛋，同學(xué)們覺(jué)得清靜了很多。
“不，她沒(méi)有被我收起來(lái)，只是消失了”楊云神色有點(diǎn)嚴(yán)肅，和剛才的樣子十分不同。
“消失了？消失了是什么意思？”有人問(wèn)道。楊云嘆了一口氣，“消失了就是消失了，再也不會(huì)出現(xiàn)了，用你們的話(huà)說(shuō)，她就是死了”，楊云這句話(huà)一出，下面再也忍不住，鬧開(kāi)了，“怎么可能，怎么可能會(huì)死呢？剛剛不還是好好的嗎？這沒(méi)道理啊”
楊云道：“當(dāng)然死了，她只是一個(gè)靈，是我幻想出來(lái)的靈，當(dāng)我把她幻想出來(lái)的時(shí)候，她就是存在的，就是一個(gè)生命，而當(dāng)我不再幻想她的時(shí)候，她自然就失去了支撐，消失了，做為一個(gè)生命，她再也不會(huì)出現(xiàn)了”，楊云說(shuō)到這里，臉上的神色顯然不太好看。
“老師，你再把她幻想出來(lái)不就完了嗎？這個(gè)很簡(jiǎn)單啊，沒(méi)有什么難度吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。這時(shí)和剛才不一樣，同學(xué)們問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，臉上竟然顯出期待的樣子，這和剛剛的嫌棄完全不同，大家誰(shuí)也不想看到那么可愛(ài)的小女孩就那樣消失了，這真讓人悲傷。
“我是可以幻想出來(lái)，其實(shí)模樣都差不多，可是，當(dāng)我再把她幻想出來(lái)的時(shí)候，她就不再是剛剛那個(gè)她，而是另外一個(gè)她，剛剛那個(gè)她，已經(jīng)死了，不會(huì)再出現(xiàn)了，這就是靈，你們明白嗎？靈其實(shí)和人一樣，只有一次機(jī)會(huì)，死了，就再也不會(huì)出現(xiàn)了，這個(gè)世界上不會(huì)出現(xiàn)二個(gè)完全相同的人，也不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的靈，每一次毀滅，他們都是永久的，消失，所以說(shuō)，這就是靈，你們，還不明白嗎？”楊云說(shuō)到這里，沒(méi)有再說(shuō)下去，從某種程度上來(lái)說(shuō)，剛剛楊云等于親手殺了一個(gè)生命，而這個(gè)生命，是那樣的可愛(ài)，真叫人難以接受。