萬(wàn)幸和亞當(dāng)轉(zhuǎn)了一圈，在大廳的一角找到了一處無(wú)人的空位。

    摘掉手套，萬(wàn)幸拿下戴在頭頂?shù)呐Ｗ忻狈庞谝贿?，整個(gè)身體舒服而輕松地靠上了酒館柔軟的椅背。

    這還是他第一次在這個(gè)世界有這么放松的感覺(jué)。

    亞當(dāng)抖了抖身上的白袍，同樣舒服地坐了下來(lái)。

    “你覺(jué)得這個(gè)世界是怎么樣的？或者說(shuō)這個(gè)世界的本質(zhì)是什么？”

    萬(wàn)幸俯身趴桌，伸出半個(gè)腦袋，表情認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道:“真的。

    亞當(dāng)滿意地點(diǎn)頭，用我果然沒(méi)有看錯(cuò)你的口吻說(shuō)道:“看來(lái)你也意識(shí)到了，那除了學(xué)習(xí)外，有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算嗎？”

    “當(dāng)然是提升實(shí)力?！比f(wàn)幸直言不諱，沒(méi)有一絲隱瞞的把他的安排說(shuō)了出來(lái)。

    在萬(wàn)幸看來(lái)，除了提升實(shí)力外，目前也沒(méi)有什么著急的事情。

    亞當(dāng)再次微微點(diǎn)頭，不知道為什么，他感覺(jué)自己有一種問(wèn)廢話的感覺(jué)。

    “在魔法學(xué)院有什么消息，麻煩在現(xiàn)實(shí)告訴我一下。”

    “當(dāng)然。”

    交談間，兩人點(diǎn)的食物被兔女郎一次性端了上來(lái)。

    看著擺在面前餐桌上的碳烤豬肘，牛奶，燕麥面包和牛排，萬(wàn)幸不由自主的喉結(jié)抖動(dòng)，咽了一下口水。

    等兔女郎放完所有菜下去后，萬(wàn)幸身體端坐，鼻尖輕動(dòng)，十分享受地嗅了嗅食物散發(fā)出的香氣。

    不知道為什么，讓我有一種上癮的感覺(jué)。

    看了一眼坐在對(duì)面的亞當(dāng)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，拿著啤酒喝了起來(lái)。萬(wàn)幸也就不再多言，戴上了酒館的餐用手套。

    手套是由簡(jiǎn)單處理過(guò)的麻繩編織，質(zhì)感十分劣質(zhì)粗糙，讓人一種不太舒服的感覺(jué)。

    沒(méi)有塑料么。

    心中嘀咕一句，萬(wàn)幸拿起了烤的火紅的豬肘，一口咬下，能明顯聽(tīng)到豬皮崩碎的舒爽聲，緊接著，軟嫩可口的熟肉伴順著一股帶有濃郁香氣的汁水涌入口，給人滿滿的滿足感。

    咀嚼中，萬(wàn)幸熟練地拿起放于餐桌上的一杯牛奶喝下。帶有點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)岬呐Ｄ坛錆M整個(gè)口腔，濃郁的奶香氣息在舌尖爆開(kāi)，使用仿佛置身于清純碧綠的牧場(chǎng)……

    “走了?！?br/>
    看著亞當(dāng)揮手離開(kāi)的背影，萬(wàn)幸流露出祝福的笑容。

    在那道消瘦的白色背影徹底消失在視野后，萬(wàn)幸走進(jìn)了一間雜貨鋪，用1盧爾買(mǎi)了一盒火柴。隨后，他避開(kāi)所有人的視線，竄進(jìn)了一條陰暗的小巷。

    靠在墻上，萬(wàn)幸從包里拿出一張黃色的信封，這是里斯特給他的推薦信。

    輕松地劃開(kāi)火柴，萬(wàn)幸根據(jù)里斯特的描述，果斷點(diǎn)著了信封。

    信封在觸火的瞬間，火焰以不可思議的速度迅速蔓延開(kāi)來(lái)，不到一秒，黃色的信封就化為了灰燼，被風(fēng)吹散飄到各處。

    赫爾南德茲學(xué)院，教室內(nèi)。

    白發(fā)蒼蒼，躬腰駝背，一副學(xué)者氣息的老者薩波，正目光如鷹，一邊不停審視著臺(tái)下的魔法學(xué)徒們，一邊在講臺(tái)上慢步游走。

    隨著薩波的每一步踏在講堂地板上，臺(tái)下的魔法學(xué)徒們的心都會(huì)緊緊一抽。

    因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是他們的入學(xué)后的第二周，按照正常的慣例，每節(jié)課的開(kāi)始，教授都會(huì)抽查學(xué)徒們的作業(yè)完成情況。

    這也就是為什么每個(gè)學(xué)徒都靜若寒蟬，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響的原因。

    等待中，老教授薩波停下腳步，那凌歷的目光看向了坐于中間的一名少年。

    薩波想了想，很快念出了少年的名字。

    “喬納斯，今天就由你來(lái)第一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)到的法術(shù)模型?！?br/>
    “是，教授。”

    被點(diǎn)名的長(zhǎng)發(fā)少年站起，眾學(xué)徒的目光在剎那齊齊問(wèn)他望來(lái)。

    喬納斯抑制住緊張的情緒，暗中偷偷搓了搓手心上的冷汗，隨后他從袖口中抽出一根最為普通的魔法棒。

    “我學(xué)習(xí)的第一個(gè)法術(shù)模型是1階火球術(shù)?！?br/>
    略微顫抖地說(shuō)將要繪畫(huà)的法術(shù)模型后，喬納斯深深呼氣，第一次在眾人的眼前使用魔法棒繪畫(huà)法術(shù)模型。

    一道被璀璨星火包圍的火焰圖案在喬納斯的手上逐漸繪畫(huà)出來(lái)，吸起了同學(xué)們的陣陣驚嘆。

    “哇！”

    “他動(dòng)作好熟練，一次就成功了，我可是要好久呢?！?br/>
    “……”

    “嗯，很不錯(cuò)！”講臺(tái)上的教授薩波滿意地點(diǎn)頭。

    在展示幾秒后，喬納斯手掌一揮，打散了火球術(shù)的法術(shù)模型。

    “第二個(gè)是冰錐術(shù)的法術(shù)模型?！?br/>
    經(jīng)歷過(guò)第一次后，喬納斯的動(dòng)作不再有之前那般僵硬，看起來(lái)輕松熟練了很多。

    很快，一道擁有冰錐圖案的法術(shù)模型被一筆勾勒出來(lái)，講堂內(nèi)再次爆發(fā)出一陣拍手叫好的聲音。

    “哇——”

    “他居然可以繪畫(huà)出第二道法術(shù)模型……”

    “我都以為他要失敗了，沒(méi)想到卻這么熟練?！?br/>
    “為什么我繪畫(huà)一道都費(fèi)勁？”

    “第三道他總不能也學(xué)會(huì)了吧？”

    “……”

    “安靜！”見(jiàn)學(xué)徒們吵鬧的樣子，薩波敲了敲講桌，講堂內(nèi)瞬間鴉雀無(wú)聲。

    “繼續(xù)吧！”

    “嗯。”喬納斯點(diǎn)點(diǎn)頭，在揮散冰錐術(shù)模型后，他更加自信了起來(lái)。

    “最后是恢復(fù)術(shù)?！?br/>
    喬納斯手腕扭動(dòng)，一道散發(fā)綠色光芒的法術(shù)模型浮現(xiàn)在講堂內(nèi)。

    “我的天……這怎么可能？”

    “是我不夠努力嗎？”

    “……”

    “很好，這位同學(xué)很不錯(cuò)，坐下吧！”教授薩波十分滿足的點(diǎn)頭。

    除了開(kāi)始的緊張外，無(wú)可挑剔。

    “是?！眴碳{斯彎腰行禮，滿是笑容地坐回了原位。

    他對(duì)自己表現(xiàn)很滿意。

    薩波左右環(huán)顧，又點(diǎn)了一位學(xué)徒的名字。

    “派克，你也來(lái)展示一下吧！”

    “是。”名叫派克的魔法學(xué)徒忐忑的起身，從袖口拿出了魔法棒。

    “我的第一道法術(shù)模型也是火球術(shù)?！?br/>
    魔法棒尖泛起點(diǎn)點(diǎn)紅光，在派克的手中舞動(dòng)，火球術(shù)的法術(shù)模型緩緩出現(xiàn)。

    這一次講堂內(nèi)沒(méi)有掌聲，沒(méi)有驚訝，因?yàn)檫@是一個(gè)非常正常的成績(jī)。

    “雖然沒(méi)有上一位同學(xué)熟練，但也算是不錯(cuò)，繼續(xù)吧！”教授薩波評(píng)價(jià)完后，伸出一只手掌示意其繼續(xù)。

    派克忐忑不安的心情，在聽(tīng)見(jiàn)這話后一下就嚴(yán)重了起來(lái)。

    在之前一周的自習(xí)中，他一直沒(méi)能成功繪畫(huà)出第二道法術(shù)模型過(guò)，因此現(xiàn)在顯得格外緊張。

    板著個(gè)臉，派克無(wú)奈的繪畫(huà)起了第二道法術(shù)模型，不出所料，在中途繪畫(huà)出現(xiàn)了意外，崩碎在了空中。

    見(jiàn)狀，講堂內(nèi)一片安靜，沒(méi)有一人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，都在靜靜地看向薩波，等待著他的教導(dǎo)。

    薩波開(kāi)口，很多人想象中的訓(xùn)斥并沒(méi)有出現(xiàn)，他們聽(tīng)到的，只是一句淡淡的“坐下”。

    派克一臉羞愧地坐了下來(lái)。

    接下來(lái)的時(shí)間，薩波陸續(xù)又點(diǎn)了幾名學(xué)徒起來(lái)，這些人無(wú)一例外，都只能完成一兩道法術(shù)模型，對(duì)于薩波交給他們的學(xué)習(xí)三道法術(shù)模型的任務(wù)還差很多。

    看見(jiàn)臺(tái)下很多學(xué)徒都是一臉?lè)此迹呃⒌纳袂?，薩波不著痕跡地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得差不多。

    “今天就最后再找一位同學(xué)吧……李唯一，你來(lái)展示一下?！?br/>
    “?。俊?br/>
    無(wú)聊發(fā)呆，在思考自己小說(shuō)劇情的李唯一聽(tīng)見(jiàn)有人叫自己的名字，一臉茫然地看向了講臺(tái)。

    在看完喬納斯的展示后，她就心中有數(shù)，信心十足的神游天外了。

    看見(jiàn)教授薩波那沒(méi)有表情的臉，李唯一才反應(yīng)了過(guò)來(lái)到底是什么情況。

    她忙手忙腳地站起，為了避免尷尬，李唯一不經(jīng)介紹，直按拿出了魔法棒，繪畫(huà)起了春風(fēng)術(shù)的法術(shù)模型。

    春風(fēng)術(shù)與前面火球術(shù)，冰錐術(shù)這樣攻擊型的1階魔法不同。春風(fēng)術(shù)是輔助類(lèi)的低階魔法，除了可以緩解傷勢(shì)外，還可以讓植物的生長(zhǎng)周期減短，不過(guò)想要到達(dá)這個(gè)效果，則需要長(zhǎng)久，不間斷的使用才行。

    還不等同學(xué)們驚訝，李唯一就繪畫(huà)起了恢復(fù)術(shù)的法術(shù)模型。

    緊接著，是細(xì)雨術(shù)。

    這同樣是輔助類(lèi)的低階魔法，效果與春風(fēng)術(shù)幾乎相同，唯一的差別是表達(dá)方式的不同。

    但這并不代表兩者的法術(shù)模型就有共通處，可以偷奸?；目焖賹W(xué)習(xí)完兩個(gè)魔法。

    李唯一三個(gè)法術(shù)模型的繪畫(huà)速度很，在短短五秒就已經(jīng)全部完成，讓一眾同學(xué)們都稱(chēng)目結(jié)舌。

    “剛剛發(fā)生了什么?！?br/>
    “好快??！”

    “……”

    騷動(dòng)在遲到一陣后還是爆發(fā)了，而且這次比第一次還要強(qiáng)烈得多。

    感覺(jué)到吵鬧的薩波重重地敲了敲講臺(tái)，但卻無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)槌臭[聲已經(jīng)蓋過(guò)了他敲擊的聲音。

    “唉。”

    無(wú)奈下，薩波的身體內(nèi)飄散出無(wú)形的魔法之力，講臺(tái)內(nèi)很快再次安靜下來(lái)。

    等同學(xué)們齊齊看向他后，薩波對(duì)李唯一說(shuō)道:“你是修煉了觀想圖是嗎？”

    “是的?！崩钗ㄒ稽c(diǎn)頭承認(rèn)。

    “那就說(shuō)的通了，坐下吧！”隨即薩波看向講臺(tái)下的所有人。

    “學(xué)習(xí)的情況你們也都看見(jiàn)了，絕大多數(shù)同學(xué)只能完成一至兩道法術(shù)模型的繪制，還要多多努力啊！”

    “不過(guò)你們也不要因此氣餒，因?yàn)槟銈儧](méi)有完成三道的才是正常情況……”

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