?蘇婉言給夏風(fēng)情上了很生動(dòng)的一課，讓他幾乎刻骨銘心，終于清醒了。

    聚沙成塔、積水成渠，自己才聚了一捧土、積了一碗水，離成功還早著呢，還沒(méi)到享受人生的時(shí)候，卻開(kāi)始不著調(diào)起來(lái)，真是該死。

    想明白這些，夏風(fēng)情心情頓時(shí)好了，不過(guò)一想起剛才對(duì)婉言大吼大叫的，他又郁悶了，一會(huì)兒回去該怎么面對(duì)她呢？頭疼，還有另一頭疼的問(wèn)題，他是真的的喜歡她們，可是年齡的問(wèn)題是必須面對(duì)的問(wèn)題，怎么辦？

    想著想著，夏風(fēng)情突然想到了一個(gè)辦法，可是那也太瘋狂了，簡(jiǎn)直是滅絕人性啊，那東西可是要用千萬(wàn)甚至上億的人命換來(lái)的，自己的重生不也是因?yàn)槟菛|西么？如果要弄出那玩意，自己豈不是要與全世界為敵？

    趕緊甩甩腦袋，這個(gè)想法太可怕了，還是不要想了，想點(diǎn)符合實(shí)際的東西吧。自己現(xiàn)在連個(gè)事業(yè)都沒(méi)有呢，沒(méi)錢(qián)沒(méi)設(shè)備沒(méi)技術(shù)，想什么也沒(méi)用，趕緊充實(shí)自己是正經(jīng)事。

    夏風(fēng)情琢磨了一下，決定去找丁老頭，既然要重新努力學(xué)習(xí)，那么有些事就需要他幫忙解決一下。他的運(yùn)氣很好，來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，老校長(zhǎng)正好也在。

    老頭兒見(jiàn)夏風(fēng)情來(lái)找他，噓寒問(wèn)暖一番，才詢(xún)問(wèn)來(lái)意。

    原來(lái)夏風(fēng)情想要用電腦進(jìn)行實(shí)際操作。

    丁老頭非常高興，本來(lái)他就想找夏風(fēng)情的，希望這孩子能在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)鍛煉一下實(shí)際操作能力，畢竟要參加一個(gè)國(guó)際性的比賽，到時(shí)候派一個(gè)小孩子上場(chǎng)，結(jié)果連實(shí)際的電腦操作都不會(huì)，臉可丟大了，那不只是丟北大的臉，更丟中國(guó)人的臉。

    他從沒(méi)懷疑眼前這小家伙的學(xué)習(xí)能力，但是理論與應(yīng)用完全是兩回事，因此他這些天一直擔(dān)心，怕我參賽的時(shí)候出現(xiàn)無(wú)法上機(jī)比賽的問(wèn)題。不過(guò)還沒(méi)等他去找，夏風(fēng)情自己就跑來(lái)了，這讓他很欣慰，也更加期待這小孩兒未來(lái)半年的表現(xiàn)。

    在專(zhuān)責(zé)老師楊正一的陪同下，夏風(fēng)情來(lái)到北大計(jì)算機(jī)研究中心二樓微機(jī)室，看著眼前一排排的方腦殼14寸U平電腦，心里特別的別扭。重生前大屏幕晶平顯示和光平顯示用習(xí)慣了，再看到這么原始的計(jì)算機(jī)設(shè)備還真有些不適應(yīng)。

    這里的計(jì)算機(jī)是不對(duì)學(xué)生開(kāi)放的，主要供信科院內(nèi)的老師和研究人員使用，所以機(jī)器并不多，只有幾十臺(tái)，現(xiàn)在大部分都在使用著。

    當(dāng)夏風(fēng)情的眼睛瞄向那些正開(kāi)著機(jī)的電腦屏幕，卻發(fā)現(xiàn)一件讓他極為驚詫的事情。

    這些正被使用著的電腦，個(gè)別的幾個(gè)竟然有界面操作系統(tǒng)，為了確認(rèn)自己看到的是否是想象中的東西，撇下楊老師一路小跑到距離最近的那臺(tái)疑似使用視窗系統(tǒng)的電腦前。

    當(dāng)夏風(fēng)情仔細(xì)辨認(rèn)過(guò)之后，內(nèi)心真的震驚了，心說(shuō)這不對(duì)啊，視窗操作系統(tǒng)不是95系統(tǒng)么？那個(gè)要好幾年后才出現(xiàn)呢，怎么會(huì)現(xiàn)在就有視窗系統(tǒng)？雖然這個(gè)系統(tǒng)看起來(lái)非常簡(jiǎn)陋，但確實(shí)是視窗系統(tǒng)沒(méi)錯(cuò)。

    沒(méi)有打擾正在使用這臺(tái)電腦的老師，他回到正跟過(guò)來(lái)的楊老師身旁，小聲的問(wèn)：“楊老師，現(xiàn)在所有計(jì)算機(jī)用的不都是DOS系統(tǒng)么？我剛才看的那個(gè)是什么系統(tǒng)？怎么在書(shū)里沒(méi)看到過(guò)？”

    楊老師馬上解釋道：“哦，那個(gè)是蘋(píng)果公司的MACS視窗界面操作系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)為MAC電腦開(kāi)發(fā)的。至于為什么書(shū)上沒(méi)有，是因?yàn)樗δ芎軉我?，根本不?shí)用，現(xiàn)在全球大多數(shù)計(jì)算機(jī)用的還是DOS系統(tǒng)，所以教材上才沒(méi)寫(xiě)。而且現(xiàn)在視窗系統(tǒng)也不止這一種，還有indos、UNIX、MINIX等幾款視窗操作系統(tǒng)，indos系統(tǒng)是微軟公司仿照蘋(píng)果公司的MACS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的，現(xiàn)在兩個(gè)公司還在打官司，UNIX的版本最多也最亂，好幾個(gè)公司都在開(kāi)發(fā)它，而MACS系統(tǒng)是目前最好的視窗系統(tǒng)，不過(guò)這些視窗系統(tǒng)都不實(shí)用，你要想了解這方面的事情，可以去圖書(shū)館看看《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論》這本書(shū)，里面介紹的非常詳細(xì)。”

    楊老師的一番話(huà)讓夏風(fēng)情頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，這真是超乎意料的消息，和自己意想中的情況完全不一樣，indos系統(tǒng)竟然已經(jīng)誕生，太意外了，有些難以接受。

    要真是這種情況的話(huà)，那自己的圈錢(qián)計(jì)劃豈不是要夭折？想到這兒他趕緊又問(wèn)：“楊老師，現(xiàn)在的indos系統(tǒng)是什么版本的？”

    “去年微軟發(fā)布了indos2.0系統(tǒng)，不過(guò)應(yīng)用此系統(tǒng)的人非常少，我們這里有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)業(yè)裝了這個(gè)系統(tǒng)，你要是感興趣的話(huà)老師可以帶你去使用體驗(yàn)一下。”

    在楊老師的安排下，夏風(fēng)情把微機(jī)室里各種視窗操作系統(tǒng)用了個(gè)遍，那感覺(jué)，怎么說(shuō)呢，簡(jiǎn)直是受罪，這也叫視窗系統(tǒng)？垃圾的不像話(huà)啊。

    重生前他一直以為indos95是第一款界面操作系統(tǒng)，原來(lái)根本不是那么回事，看來(lái)自己真的把事情想簡(jiǎn)單了，不過(guò)讓他松了一口氣的是這些視窗系統(tǒng)還相當(dāng)簡(jiǎn)陋，和95系統(tǒng)根本沒(méi)辦法比，更不用說(shuō)更高級(jí)的XP系統(tǒng)、7系統(tǒng)和U系統(tǒng)了，和自己知道的另一個(gè)中國(guó)產(chǎn)的四維系統(tǒng)更是云泥之別。

    如果自己把這些系統(tǒng)在最快的時(shí)間內(nèi)還原出來(lái)不知道算不算侵權(quán)？

    “楊老師，假如我們按照微軟的視窗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出更高級(jí)更優(yōu)秀的系統(tǒng)發(fā)行于世的話(huà)，會(huì)不會(huì)算是一種侵權(quán)行為?！?br/>
    楊老師沒(méi)有立刻回答，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)斟酌后才說(shuō)：“這要看開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)優(yōu)秀到什么程度，不過(guò)我認(rèn)為還是算侵權(quán)的，就如同裝修房子一樣，你裝修的再好，墻體結(jié)構(gòu)依舊是相同的，多么豪華的外表也不能掩飾它是同一座房子的事實(shí)。咱們國(guó)家也曾試圖開(kāi)發(fā)一款適合中國(guó)人自己使用的操作系統(tǒng)，但是最后不得不放棄，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是現(xiàn)在的CPU構(gòu)造，它是以完全西方化的理念設(shè)計(jì)出來(lái)的，現(xiàn)在的編譯軟件、操作系統(tǒng)都是在這個(gè)基礎(chǔ)上誕生的，在這種情況下，我們想開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)編譯軟件根本是不可能的，沒(méi)有漢語(yǔ)編譯軟件要開(kāi)發(fā)中文系統(tǒng)更是無(wú)稽之談。偌大的中國(guó)，總是依賴(lài)于外來(lái)的技術(shù)，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的事情，所以我們決定搞自主創(chuàng)新，研究自己的CPU，把未來(lái)掌握在自己手里?！?br/>
    說(shuō)到這里他嘆了一口氣，“哎，不過(guò)現(xiàn)在說(shuō)這些還為時(shí)過(guò)早，我國(guó)現(xiàn)在的科研設(shè)備和科學(xué)技術(shù)還無(wú)法支持我們做這方面的研究，現(xiàn)在也只是有這個(gè)想法而已，不知道要等到什么時(shí)候才能開(kāi)始這項(xiàng)研究工作呢？”

    楊老師的話(huà)已經(jīng)讓夏風(fēng)情明白，估計(jì)他的剽竊計(jì)劃要夭折。看來(lái)圈錢(qián)計(jì)劃要另想辦法。

    而楊老師的后半段話(huà)讓夏風(fēng)情很有感觸，在IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，這些人就意識(shí)到要自主創(chuàng)新的問(wèn)題，如此有遠(yuǎn)見(jiàn)的目光，他不得不佩服，但是來(lái)自未來(lái)的他知道，這些人的想法是好的，但是結(jié)果注定要失敗，直到一個(gè)人的出現(xiàn)，提出了“四極理論”，中國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)才真正的崛起。

    想到這，夏風(fēng)情認(rèn)真的看著楊老師：“楊老師，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，CPU的本質(zhì)是什么？不就是集成電路嗎？它依據(jù)的最原始理論是什么？不就是0和1二進(jìn)制，還有與或非門(mén)理論嗎？這本就是西方的科學(xué)理論，是現(xiàn)有CPU的最根本的工作原理，現(xiàn)有的晶體管、CPU都是依據(jù)此原理產(chǎn)生的，我們用人家的原始理論去制造自己的CPU，你認(rèn)為會(huì)有不同的結(jié)果嗎？能造出我們想要的東西嗎？這個(gè)最原始的原理就想萬(wàn)有引力定律一樣，我們運(yùn)用的過(guò)程可能不同，但是結(jié)果早已經(jīng)注定。所以想要真正的自主創(chuàng)新，還要采用一個(gè)東方式的理論改變現(xiàn)有的晶體管構(gòu)造才行?！?br/>
    楊正一啞口無(wú)言，他們這些人從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，腦袋里瞬間產(chǎn)生無(wú)數(shù)的想法，最后皺著眉頭說(shuō)：“你的意思是說(shuō)，讓我們放棄使用0和1的二進(jìn)制算法和與或非門(mén)理論另尋一個(gè)理論？制造一種新的晶體管？這怎么可能。如你所說(shuō)，這種原始理論就像牛頓定律一樣，我們?cè)趺纯赡茉谒庠僬乙粋€(gè)理論出來(lái)？這絕對(duì)是不可能的?！?br/>
    夏風(fēng)情早料到楊老師會(huì)這樣說(shuō)，微微一笑：“為什么不可能？就像哥白尼說(shuō)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的一樣，在當(dāng)時(shí)人們都不相信，說(shuō)他是妖言惑眾，但是后世卻證明了他說(shuō)的是正確的?，F(xiàn)在全世界都認(rèn)為西方的計(jì)算機(jī)原始理論是正確的，但是未來(lái)呢？也許它就是錯(cuò)誤的，或者說(shuō)是不完善、有缺陷的，之所以認(rèn)為它正確，是因?yàn)闆](méi)有更好的理論出現(xiàn)而已?！?br/>
    說(shuō)到這里，夏風(fēng)情盯著楊老師問(wèn)道：“老師，你了解八卦嗎？”

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