王博得到林梔梔的回復(fù)，心中非常高興。
勞碌整天所帶來(lái)的疲勞一掃而光。
而辭掉現(xiàn)在這份工作之后，也沒有先前的那份焦慮，整個(gè)人的狀態(tài)顯得十分輕松。
坐在書桌前，興致勃勃的翻著手機(jī)。
當(dāng)看到下邊留言哀鴻一片，王博有些疑惑，隨即在下邊發(fā)了一條評(píng)論，然后配上了自己得到回復(fù)的截圖。
“我也是博士，為什么我能得到通過(guò)的回復(fù)呢？”
此評(píng)論一出，王博的手機(jī)就不停的震動(dòng)，全部都是回復(fù)自己的消息。
“真的假的？大家都是博士，憑什么你能得到同意的回復(fù)?！?br/>
“老實(shí)交代，你是不是跟蕭老師是親戚，你憑什么？”
“我不服，我非要去不可?！?br/>
……
很多人得到林梔梔拒絕之后，選擇放棄。
畢竟不是蕭白也不是機(jī)器，更不是大學(xué)教授，能夠?qū)ｉT指導(dǎo)這些博士和研究生。
還有一部分人，覺得王博都能通過(guò)，大家都是博士，憑什么王博可以自己不可以。
很快，有人就發(fā)現(xiàn)想到了一個(gè)主意。
你們自己說(shuō)我們不行，但教育局沒有說(shuō)不行啊。
只要自己通過(guò)支教審核，再堅(jiān)決一點(diǎn)，要分配到云溪小學(xué)，難度應(yīng)該也不大。
想到這個(gè)辦法的不止一個(gè)，不少人都在網(wǎng)上填寫了報(bào)名志愿表。
后來(lái)，更是有人將這個(gè)辦法上傳到網(wǎng)上，瞬間支教網(wǎng)站上的流量暴增。
第二天早上，負(fù)責(zé)支教網(wǎng)站審核的人員，看到后臺(tái)突然多出的幾千封申請(qǐng)書，有些發(fā)懵。
什么情況？
“今天不是愚人節(jié)呀？”工作人員看了一下日期。
打開這些志愿書，工作人員就更懵了。
博士。
博士。
研究生。
博士。
……
幾千封的申請(qǐng)書，都是超高的學(xué)歷。
換做平時(shí)，一個(gè)研究生都是極為罕見的，更別說(shuō)博士，他工作好幾年都沒有見過(guò)一個(gè)。
可眼下，竟然冒出這么多。
真是嚇人。
不敢耽擱，急忙匯報(bào)給了自己的主管。
“怎么可能？出現(xiàn)了幾千個(gè)高學(xué)歷的申請(qǐng)支教？”
“你沒開玩笑吧！”主管像看傻子一樣的看著匯報(bào)的工作人員。
但是經(jīng)過(guò)工作人員再三解釋，主管以將信將疑的態(tài)度，打開了后臺(tái)數(shù)據(jù)。
“這么多？”
主管也驚訝了。
確定了不是惡意篡改后臺(tái)數(shù)據(jù)之后，主管也開始認(rèn)真起來(lái)。
認(rèn)真的看著這些申請(qǐng)書。
來(lái)自什么地方的都有，但在下邊備注的地方，都有統(tǒng)一的要求。
必須在南云縣云溪小學(xué)支教。
幾千封，無(wú)一例外。
“這些人到底是去支教的還是去上學(xué)的？一個(gè)小學(xué)，怎么能裝得下這么多老師?！?br/>
主管由心發(fā)出吐槽。
雖然不知道是怎么回事兒，但可以肯定的是，這個(gè)學(xué)校肯定有什么不一樣的地方。
在網(wǎng)上查看之后，這才有些苦笑不得。
雖然有這么多申請(qǐng)，但能分配到云溪小學(xué)只能有少數(shù)幾個(gè)。
主任覺得有些棘手，這個(gè)決定他做不了。
只能向上匯報(bào)。
接通局長(zhǎng)，主任將情況匯報(bào)了一下，得到的卻是局長(zhǎng)那邊的呵斥。
“你是豬嗎？”
“要，這些人全部都要。”
“云溪小學(xué)安放不下，旁邊的小學(xué)呢？其他鄉(xiāng)的小學(xué)呢？其他縣的小學(xué)呢？”
“南云縣放不下，就放到旁邊的縣學(xué)校，小學(xué)中學(xué)，放滿了再說(shuō)?！?br/>
“這么多的人才，哪有放跑的道理，挨個(gè)給他們打電話，就說(shuō)同意他們?nèi)?，但只能安排到不遠(yuǎn)的學(xué)校，承諾讓蕭白給他們開研討會(huì)，每個(gè)季度一次，但必須完成教學(xué)任務(wù)。支教不滿兩年中途退出的，全部上報(bào)到教育部，給他們征信打上污點(diǎn)。”
主任這邊連連點(diǎn)頭，心里覺得還是局長(zhǎng)有想法。
“那蕭白那邊要是不愿意呢？”主任說(shuō)出自己心中的疑惑。
“這事兒能由他嗎？我記得他的教師資格證還沒下來(lái)……”
局長(zhǎng)臉上露出一個(gè)微笑，上次蕭白沒有資格證的事情捅出來(lái)，自己幫他壓下這個(gè)事情的人情還沒還，不能只讓自己出力，蕭白也要做出點(diǎn)貢獻(xiàn)才行。
幾千個(gè)老師，足以能填滿好多地方的支教空缺。
況且，還都是高學(xué)歷的人才。
平時(shí)每年全部支教的老師也不過(guò)幾萬(wàn)人，而且還是全國(guó)各地的，加上中途受不了退出的，其實(shí)空缺還是很大。
這一下子多出這么多人，直接緩解了他這個(gè)局長(zhǎng)的壓力。
到了自己手里，那就別想跑。
掛掉電話之后，局長(zhǎng)接通了洪明志的電話。
……
何歡并沒有在云溪村停留太久，畢竟央媽那邊還有很多的事情等著他處理。
一大早何歡就讓蕭白把他送到了云州。
當(dāng)蕭白回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)林梔梔站在學(xué)校門口，低著頭，用腳在地上畫圈。
旁邊的王利民則是似笑非笑的看著蕭白。
“怎么了這是？”蕭白疑惑。
“恭喜你呀蕭老師，這次立了大功了！”王利民豎起大拇指。
“什么意思？”
蕭白完全不明白王利民是什么意思，自己就送何歡一趟，怎么就立了大功。
還值得王利民親自跑到這里來(lái)告訴自己。
“你在網(wǎng)上發(fā)的消息，得到了充分的響應(yīng)，今天早上縣里接到電話，一個(gè)晚上就支教網(wǎng)上接到了將近三千封支教申請(qǐng)書，不止我們南云縣，就連周邊七八個(gè)縣都不缺老師了，這件事情你居功至偉?！?br/>
王利民把他知道的事情都告訴了蕭白。
林梔梔覺得自己闖了大禍，一直低著頭，甚至在王利民說(shuō)的時(shí)候，都不敢抬頭看蕭白一眼。
當(dāng)王利民說(shuō)完，蕭白詫異的目光看了一眼林梔梔。
“這是好事兒，原本支教老師一直都是我們這里的缺點(diǎn)，現(xiàn)在又這么多的高學(xué)歷的人加入這是好事兒，至于研討會(huì)，這個(gè)沒問(wèn)題，只要不影響正常教學(xué)，我支持這樣的決定。”
然后轉(zhuǎn)頭看向林梔梔沒好氣說(shuō)道：“多謝你了林老師，這件事情你才是居功至偉，要不是你，我還不知我有這么大的能量，以后要多干這種事情喲！”
看著林梔梔現(xiàn)在這樣受氣包的模樣，蕭白覺得莫名的開心。
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