“啊，這次的數(shù)學(xué)考試好難啊，為什么全部都是雙曲線？雙曲線有啥好考的啊?！?br/>
“媽耶，我這次考試大題全軍覆沒(méi)啊，太難了?！?br/>
“這次考試是誰(shuí)出的啊，有病吧，六個(gè)大題全部都是圓錐曲線？”
“我覺(jué)得還行啊，好像選擇題和填空題挺簡(jiǎn)單的。”
“簡(jiǎn)單個(gè)鬼，我都懷疑有幾個(gè)選擇題是題目出錯(cuò)了。”
下午五點(diǎn)。
數(shù)學(xué)考試了鈴聲落下，沒(méi)多久各個(gè)高二年級(jí)的教室里就哀嚎遍野。
幾乎清一色的在討論這次數(shù)學(xué)考試的難度太大。
以往的考試都會(huì)出一些簡(jiǎn)單的送分題，比如高一年級(jí)的幾何和集合內(nèi)容，但是這一次連一個(gè)幾何題目都沒(méi)有出，幾乎全部都是和圓錐曲線有關(guān)的問(wèn)題！
圓錐曲線本來(lái)就是學(xué)生們普遍覺(jué)得頭疼的東西，這一次的出卷老師直接不當(dāng)人，甚至已經(jīng)有學(xué)生覺(jué)得前途一片黑暗。
畢竟大家考試考的不行，數(shù)學(xué)老師們還會(huì)拿更多類似的題型來(lái)訓(xùn)練。
那也就意味著，接下來(lái)很長(zhǎng)一段的數(shù)學(xué)課將會(huì)暗無(wú)天日，遨游在雙曲線的各種xyz的計(jì)算中。
起初林宇聽(tīng)到同學(xué)們吐槽的時(shí)候不以為意。
只覺(jué)得這是極個(gè)別的現(xiàn)象。
但是沒(méi)想到他回到班級(jí)之后，發(fā)現(xiàn)即使是成績(jī)靠前的一些學(xué)生，也都在吐槽這次考試的難度超標(biāo)，讓林宇有些恍然。
這次考試...?
真的很難嗎...?
不就是計(jì)算量稍微大點(diǎn)..？
林宇弱弱的把試卷放進(jìn)了自己的桌子里，這張?jiān)嚲硭鐾曜詈笠活}的時(shí)候，才過(guò)了七八十分鐘而已，他還抽時(shí)間休息了一會(huì)。
不僅如此，后來(lái)考試的最后一段時(shí)間，實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，他又把所有的答案全部驗(yàn)算了一遍，那些遇到過(guò)的原題也都重新解了一次。
林宇還尋思著這次的考試會(huì)不會(huì)有很多的滿分。
沒(méi)想到大家普遍都覺(jué)得這么的難。
林宇沉默著沒(méi)有加入討論。
這是屬于學(xué)霸的沉穩(wěn)。
楊魚魚還是沒(méi)有看見(jiàn)影子，不久，蔡詩(shī)靈和郭欣一起回到了教室。
蔡詩(shī)靈的表情沒(méi)有什么意義，郭欣卻是一臉愁眉苦臉，估計(jì)是考試不太理想了。
在蔡詩(shī)靈的座位附近，郭欣似乎是拿著她的試卷慢慢的對(duì)答案。
“這題選D？”
“不是應(yīng)該選C嗎？我記得我算了好幾次的?！惫乐赋隽瞬淘?shī)靈的一個(gè)答案問(wèn)題，開(kāi)口問(wèn)向了蔡詩(shī)靈。
林宇瞥了一眼。
是一道送分題。
“選D，C是陷阱答案，跟條件不符，x必須大于2”林宇坐在蔡詩(shī)靈旁邊，忍不住就多了一嘴。
這家伙中午把楊魚魚惹走了，林宇還是挺樂(lè)意挑她的錯(cuò)題的。
郭欣愣了愣神，并不是在驚訝林宇跟她主動(dòng)講話，而是在思考林宇的意思。
臉色也慢慢從疑問(wèn)變成了豁然開(kāi)朗的失落。
確實(shí)。
她好像做錯(cuò)了。
不過(guò)郭欣有些不忿。
她能跟蔡詩(shī)靈玩的不錯(cuò)，成績(jī)其實(shí)也不差了。
上次考試考了五百五十分，看到林宇超越自己的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心一直懷疑林宇是不是有抄襲的嫌疑。
“那最后一題的填空題呢？這題是多少啊，應(yīng)該是三倍根號(hào)三吧？”郭欣把試卷拿到了林宇和蔡詩(shī)靈的中間，看起來(lái)好像就是三個(gè)人在對(duì)答案的樣子。
林宇頓了頓，掃視了全部。
“嗯，這題是對(duì)的。”
林宇笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過(guò)話鋒一轉(zhuǎn)，指了指其他幾個(gè)選擇題。
“你的4，5題，還有這一題，這一題，這一題...”
“嗯，還有這兩個(gè)填空題...”
“哦，第一個(gè)大題也搞反了。”
林宇直接不留情的指出了他看到了所有問(wèn)題，他指出的這些東西，郭欣至少已經(jīng)扣了四十分。
他能看出來(lái)郭欣對(duì)成績(jī)還是挺重視的，但既然她惹了楊魚魚，所以林宇搞起心態(tài)來(lái)肯定不會(huì)留情，甚至覺(jué)得有些樂(lè)呵。
“其他的我不清楚，但應(yīng)該也有錯(cuò)的吧，你加油?！逼鋵?shí)其他題目郭欣應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題了，但是林宇最后還補(bǔ)了一刀。
郭欣的表情瞬間就從一種茫然變成震驚，然后變成了一種愕然。
她甚至都不知道該怎么去接林宇的話。
就連一旁的蔡詩(shī)靈也有些震驚的看著林宇，沒(méi)想到他居然一口氣說(shuō)了這么多。
“后面的大題呢？這次的大題好像挺簡(jiǎn)單的?！绷钟铋_(kāi)口道，然后翻了翻郭欣的試卷到后面。
不過(guò)郭欣的試卷上并沒(méi)有寫什么答案，應(yīng)該是都記錄在了草稿紙上或者答題卡上。
“......”郭欣。
“......”蔡詩(shī)靈。
“第一個(gè)大題答案是-2到二分之一”
“第二個(gè)方程是y=2x+2或者y的-2x-2，兩個(gè)都要寫，少寫了扣分?！?br/>
“但三個(gè)題目...”
雖然郭欣的試卷上沒(méi)寫，但是并不妨礙林宇繼續(xù)跟她們對(duì)答案。
林宇直接一口氣把六個(gè)大題的最后答案全部說(shuō)了出來(lái)，尤其指出了那些容易扣分的點(diǎn)。
“差不多就是這樣吧?！?br/>
林宇說(shuō)完之后松了一口氣，看著郭欣逐漸變得凝固的表情。
林宇突然覺(jué)得中午發(fā)生的都是小事了。
看郭欣這么凝重的樣子。
應(yīng)該分?jǐn)?shù)不過(guò)百吧？
那樣林宇心情就舒暢了多。
“嗯...？”
林宇輕聲嗯了一聲，笑了笑，然后在郭欣和蔡詩(shī)靈的懵逼下站起了身。
“你們?cè)诶^續(xù)看看吧，我去食堂吃飯了?！?br/>
“程領(lǐng)文，吃飯去？”
林宇看到程領(lǐng)文已經(jīng)回到了教室，直接喊上了他離開(kāi)了座位，留下了凌亂的兩個(gè)女孩。
蔡詩(shī)靈還好，她是在認(rèn)真聽(tīng)著林宇講話的。
這次的數(shù)學(xué)考試難度確實(shí)挺高，不過(guò)林宇的答案大部分都跟蔡詩(shī)靈對(duì)上了，她有些意外，沒(méi)想到林宇數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能學(xué)的這么好。
但是一旁的郭欣，在林宇起身離開(kāi)后，表情瞬間就不對(duì)勁起來(lái)。
“拽什么拽呀...說(shuō)的好像真的似的?！?br/>
郭欣自我安慰了一句，似乎是想要得到蔡詩(shī)靈的認(rèn)同。畢竟林宇說(shuō)話確實(shí)像在炫耀，但郭欣卻覺(jué)得，林宇說(shuō)的也不一定是對(duì)的。
她指了指一個(gè)選擇題，然后看了看蔡詩(shī)靈的試卷。
“.....”郭欣愣了一秒，發(fā)現(xiàn)好像自己確實(shí)有問(wèn)題。她連忙又看向了林宇指出來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，連著好幾個(gè)才終于碰到一個(gè)和蔡詩(shī)靈一樣的。
“我就說(shuō)吧，他也不一定都是對(duì)的?！?br/>
郭欣松了一口氣，對(duì)著蔡詩(shī)靈開(kāi)口道。
這一題她跟蔡詩(shī)靈的答案一樣，和林宇剛才說(shuō)的答案不同。
”沒(méi)有...”蔡詩(shī)靈看了一下題目，弱弱的說(shuō)了一句：“這題我試卷上是錯(cuò)的，答案是D，我答題卡上最后改成D了的?！?br/>
郭欣：“......”
蔡詩(shī)靈：“......”