沈聰不好意思的揮了揮手，說著，沒什么。沒什么。但是右手卻捏著書包里面的那個(gè)頭帶，怎么都不愿意松手。

    這是沈聰?shù)膱?zhí)著。

    “劉子銘。你的那個(gè)擋球不是也很厲害么。那個(gè)配合，也給老彪整的手足無(wú)措的?！瘪T遠(yuǎn)像是奉承了一句。

    劉子銘搖頭：“說實(shí)話?？赡苓€真是大猩猩的訓(xùn)練厲害?！?br/>
    又說了說邵斌的是非，眾人手中購(gòu)得可樂瓶就空了。

    姜超將手中的可樂瓶像是上次一樣，放在木板上：“其實(shí)呢，我上次，已經(jīng)說過了，我打籃球，有著自己的目標(biāo)，每次看見我們的目標(biāo)被實(shí)現(xiàn)，就會(huì)很開心，但是下個(gè)階段的訓(xùn)練只怕沒有這么的簡(jiǎn)單了，下個(gè)階段，還希望各位多加努力了?！?br/>
    “嘿嘿，你放心，這次比賽，那不得是勢(shì)在必得了?！碧K斌也將瓶子放在木板上，跟姜超說了一聲加油。

    寒暄了兩句之后，就各自回家了。

    “咔噠！”不遠(yuǎn)處的巷子里面，邵斌點(diǎn)燃一支煙，看著各自回家的隊(duì)員們笑了笑。

    劉彪就在邵斌的身后，沒說話，也沒有像往常一樣的抱怨邵斌抽煙的動(dòng)作，就是這么站著，在春風(fēng)之下，形成了一幅完美的畫卷。

    “彪子，你看見了什么？”邵斌將香煙抽完，感受著苦澀的味道在自己的嘴里彌漫開來(lái)，但卻是笑著說了一聲。

    劉彪沉默了。背著手，低著頭，大約五分鐘之后才將頭抬起來(lái)：“朝陽(yáng)?！?br/>
    “想起來(lái)了毛.主.席說話的一句話?！鄙郾竺蛄嗣蜃齑健?br/>
    轉(zhuǎn)頭與劉彪一起說出了這句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上！”

    對(duì)視一眼，又相視一笑：“與君共勉！”

    “二十一天，還有二十一天開始比賽了，這些天里面，我一定會(huì)將這群孩子訓(xùn)練成一支籃球隊(duì)……”

    第二天，天上的太陽(yáng)被烏云遮蓋，無(wú)雨無(wú)雷，卻有著一種欲暖炸寒的感覺。

    高三的學(xué)生都加緊了學(xué)習(xí)的腳步，而籃球場(chǎng)上的叫喊聲就更加的洪亮了。

    體能訓(xùn)練結(jié)束之后，籃球隊(duì)的隊(duì)員在球場(chǎng)上集合起來(lái)，一個(gè)月的訓(xùn)練之后，即便是體制最弱的沈聰不會(huì)像當(dāng)初的體能訓(xùn)練結(jié)束那樣，蹲在地上要付要死不活的樣子。

    “首先要恭喜你們，成功的向我證明了基礎(chǔ)訓(xùn)練的成果，我也會(huì)像我們約定好的那樣，進(jìn)行下一階段的訓(xùn)練！”聲音很沉，聽不出太多的感情。

    籃球隊(duì)的隊(duì)員們都漏出一個(gè)微笑，至少，這一次的勝利，是他們同心協(xié)力得到的。

    “笑？”

    “現(xiàn)在就開始笑了的話，我只能說你們高興的太早了，給你們舉個(gè)例子吧，如果說，最開始體能訓(xùn)練是第一層地獄，之后的適應(yīng)訓(xùn)練就是二層地獄，而再之后的體能訓(xùn)練則是第三層地獄，那你們知道最后的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，是第幾層地獄么？”

    邵斌偏偏打了個(gè)啞謎。

    蘇斌試探性的問了一句：“第四層的地獄。”

    邵斌笑著搖頭：“阿鼻地獄！最后一層地獄?！?br/>
    “意味著，從今天開始，你們將會(huì)經(jīng)歷一下，什么叫做終極恐懼?！鄙郾笠贿呎f著一邊將蘇斌拉出隊(duì)伍。

    “蘇斌，告訴我，有沒有看過NBA的籃球比賽？”蘇斌本來(lái)還以為要被處罰了，但是沒想到，邵斌突然話鋒一轉(zhuǎn)。

    定了定神：“報(bào)告教練，看過！”

    邵斌點(diǎn)頭：“那你告訴我，什么叫做戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練？”

    “額”蘇斌一時(shí)語(yǔ)塞，突然說道這么專業(yè)性的東西她還真的不知道怎么去說。

    “不知道？”邵斌將中性筆點(diǎn)在蘇斌的肩膀上。

    “籃球戰(zhàn)術(shù)是在比賽中隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式?！?br/>
    邵斌說了一句比較專業(yè)的話語(yǔ)，之后隊(duì)員的表情就有些呆滯了。

    “都跟你們說了，打籃球，不僅僅靠身體的強(qiáng)悍，更重要的是要用腦子?！鄙郾髧@了口氣。

    “所謂的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是一個(gè)很駁雜龐大的訓(xùn)練過程，注意聽講孩子們，你們要學(xué)的東西還有很多。”

    邵斌一邊說著，一邊將蘇斌推回到了籃球隊(duì)伍里面。

    “注意聽，打籃球，不光是需要夯實(shí)的基礎(chǔ)，更需要的是，團(tuán)隊(duì)的配合，一次進(jìn)攻，二十四秒的時(shí)間想要一個(gè)人單帶贏球，可能么？所以才有了隊(duì)友，才有了戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練?！?br/>
    “籃球不是一個(gè)人可以打的?！?br/>
    站到周文的面前，邵斌停下腳步：“周文，問你個(gè)問題，如果在一場(chǎng)籃球比賽之中，對(duì)方采取了人盯人的戰(zhàn)術(shù)，那么你能想到那種應(yīng)對(duì)方式?！?br/>
    猶豫了一下，周文點(diǎn)頭說道：“沖鋒回傳，制造空擋，投籃！”

    肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，邵斌在隊(duì)伍的正前面站定身體，接著說道：“算是一種最簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)方式了?！?br/>
    “其實(shí)所謂的籃球戰(zhàn)術(shù)，無(wú)非就是分為兩個(gè)大板塊。進(jìn)攻和防守。”

    “我先來(lái)說說進(jìn)攻的方法吧，最為基礎(chǔ)的進(jìn)攻方式，大致就是，突分，斜插，傳切，策應(yīng)。而高級(jí)一點(diǎn)的呢就屬擋拆，卡位，無(wú)球跑位最為的實(shí)用?！?br/>
    “這些詞具體是什么意思，我就不多做詳細(xì)的解釋了，相信但凡是打過籃球的人都知道。在這其中，我具體說一下，最重要的戰(zhàn)術(shù)，擋拆。”

    “什么叫做擋拆？周文你來(lái)說說?！鄙郾蟮哪抗饴湓诹酥芪牡纳砩?。

    周文皺了皺眉頭，猶豫了一下還是用最為干練的語(yǔ)言解釋道：“就是，擋和拆！”

    邵斌笑了笑，要是想要讓這群孩子們說出太多理論性的東西還是不可能的。

    “簡(jiǎn)單的說一下，擋拆。即隊(duì)員在相互掩護(hù)的過程中創(chuàng)造接球投籃或二次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的一種配合方法，擋拆戰(zhàn)術(shù)的精髓更多的是在拆，也就是拆球.把對(duì)方的防守拆開。擋拆，在戰(zhàn)場(chǎng)是是作為純熟，最為常見的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一，是多種掩護(hù)配合的總稱，擋拆的原理，就是通過人的運(yùn)動(dòng)和球的傳接，為持球者或者做墻者提供錯(cuò)位進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。在這種情況下，往往投籃的命中率和進(jìn)攻的效率非常高，從而為球隊(duì)制造得分?！?br/>
    這一大堆理論性的東西說出來(lái)，隊(duì)員一時(shí)之間還沒有反應(yīng)過來(lái)，也對(duì)，他們通常打球的時(shí)候，都只會(huì)注意手上的動(dòng)作，從來(lái)不會(huì)考慮理論上的東西，現(xiàn)在突然說了這么多理論上的東西，那短時(shí)間之內(nèi)反應(yīng)不過來(lái)也是可以理解的。

    “理解不了，沒關(guān)系，我們有八天的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)，這八天的時(shí)間當(dāng)中，我會(huì)吧所以的理論都融合在你們的身體當(dāng)中的?！?br/>
    說完，邵斌又深吸一口氣：“進(jìn)攻配合，我已經(jīng)講完了，接下來(lái)是防守！”

    一邊說著，邵斌一邊就兜里的筆記本拿出來(lái)，上面記載了太多昨晚整理出來(lái)的戰(zhàn)術(shù)資料。

    “相比于進(jìn)攻來(lái)說，防守要顯得更加的博大精深，我總結(jié)了一下，關(guān)于防守的方法大致可以分為，搶過、穿過、繞過、關(guān)門、夾擊、補(bǔ)防和交換防守。而高級(jí)一點(diǎn)的防守，大概又分為聯(lián)防，緊逼，還有人盯人的戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
    “其中最難理解的應(yīng)該屬于關(guān)門，是指兩名防守隊(duì)員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法。動(dòng)作要快，配合要默契，二人要靠緊，不留空隙。與突破隊(duì)員距離很近時(shí)，則可橫移關(guān)門，堵截突破者的去路?！?br/>
    “至于夾擊，兩名防守隊(duì)員有目的同時(shí)采取突然的行動(dòng)，封堵和圍夾持球者的一種配合方法。這個(gè)方法就很有意思了，一方面能防守別人的進(jìn)攻手段，另一方面，可以給對(duì)方造成心理壓力，從而有搶球的機(jī)會(huì)，實(shí)際上，這個(gè)夾擊的手段，我們的兩個(gè)大前鋒同時(shí)上場(chǎng)的時(shí)候可以用一用?！?br/>
    邵斌難得的打了個(gè)哈哈，畢竟老說一些概念性的東西，這群孩子也聽不進(jìn)去多少。

    “這些防守的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，你們有什么不理解，或者是不明白的，現(xiàn)在也不用著急著問，等將進(jìn)攻形的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練結(jié)束學(xué)習(xí)之后，我同樣會(huì)將這些防守性的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一點(diǎn)點(diǎn)的雕刻在你們的骨髓上面?！?br/>
    “最后我要講的一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，所謂的籃球戰(zhàn)術(shù)，并不在于死記硬背而是在于活學(xué)活用，在籃球場(chǎng)上，根本就沒有那么多的時(shí)間，給你們?nèi)ニ伎迹F(xiàn)在應(yīng)該使用什么戰(zhàn)術(shù)配合才好，又該找什么隊(duì)友配合好，這些你統(tǒng)統(tǒng)都沒有時(shí)間去考慮，隨機(jī)應(yīng)變才是籃球場(chǎng)上面的準(zhǔn)則?！?br/>
    咳嗽了一下，讓自己的嗓音更加的嘹亮了幾分。

    “我今天說的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練你們都聽明白了沒有？”

    “聽明白了！”眾人點(diǎn)頭，大喊出聲。

    邵斌擺了擺手繼續(xù)道：“好了，像當(dāng)初的A,B隊(duì)那樣分開訓(xùn)練吧至于沒有練好的懲罰，到時(shí)候你們就知道了?！?br/>
    看著邵斌臉上漏出來(lái)的笑容，蘇斌不由自主的打了個(gè)擺子，直覺告訴他，新的地獄到來(lái)了……