「你很沒禮貌耶，我才不會做這種事?！?br/>
    信長搖搖頭，露出「你猜錯」的表情，然后抬頭挺胸地回答：「我只是稍微威脅他們而已?！?br/>
    這更差勁。

    不過這家伙竟然完全不理會我的反應(yīng)。

    （注：意為「無邪的微笑]）是一本很有名的雜志耶!昨天所播的動畫，其原作就是連載在這本雜志上。這是不久之前的事，我想你應(yīng)該遣記得。常道本雜志的創(chuàng)刊刊號推出時，甚至還造成了搶購風(fēng)潮。」

    就在信長準備進入長篇大論模式的時候，教室內(nèi)響起了匡啷一聲巨響。

    我們的位置在教室的正中央，而這聲巨響則來自我們的反方向，說得更具體些，就是來自走廊邊倒數(shù)第二個位置，也就是在信長進來之前，吸引我散漫目光注視的地方。從某個角度來說，那原本是我們班上和各種噪音最無緣的一個地方。

    不過，現(xiàn)在乃木坂同學(xué)正站在那個地方凝視著我們，她的腳邊橫躺著一把椅子，剛才的巨響應(yīng)該就是這把椅子發(fā)出的。

    教室突然變得靜悄悄。平日像湖泊一般沉靜穩(wěn)重的乃木坂同學(xué)，臉蛋浮現(xiàn)出一抹略為動搖的表情。

    「乃..乃木坂同學(xué)，發(fā)生了什么事啊?」

    「我..我不知道，我們沒做什么奇怪的事吧?」

    「她似乎在看綾瀨同學(xué)那里耶..」

    教室內(nèi)傳出了不少輕聲細語。

    嗯!!

    莫非是我們做了什么?

    雖然我覺得我們沒做什么．但是乃木坂同學(xué)投射過來的凌厲視線。就像是在擁擠電車上抓到色狼咸豬手的女警．在這種視線下．我們就好像真的做了什么壞事．而班上其它同學(xué)瞪著我們的眼神，也像是在詢問「你們到底做了什么」。

    「裕人，怎么辦?大家都在看我們?！?br/>
    「是..是啊..」

    我想最可能的原因，應(yīng)該是信長說話的聲音太大，妨礙了乃木坂同學(xué)看書。雖然說我已經(jīng)習(xí)慣了，但是信長這個家伙只要一談到興趣，聲音就自然變得高亢，聽起來非常吵。所以會觸怒安靜看書的乃木坂同學(xué)，并不值得大驚小怪。

    所以我們的確不對．既然如此，我們就應(yīng)該道歉。

    在班上同學(xué)的注視下，我走向乃木坂同學(xué)的座位。

    「那個..我們吵到你了，真的很對不起?！?br/>
    我低頭謝罪，乃木坂同學(xué)的表情才緩和下來。

    「啊，沒有啦，你誤會了。你不需要向我道歉，我并沒有責(zé)備你們的意思?！?br/>
    但是，你剛才不是看著我們嗎?

    「沒事啦，總之，沒什么事..對不起，驚動大家了?！?br/>
    乃木坂同學(xué)說完之后，先是很有禮貌地向大家鞠個躬，然后若無其事地扶起椅子坐上去。

    不過，這個狀況卻弄得我們一頭霧水．

    「到底是怎么回事?」

    「不知道..不是因為你太吵的關(guān)系嗎?」

    「我才沒那么吵呢!」

    我不理會信長的大聲抗議，反倒像是被狐仙迷住似地看著乃木坂同學(xué)?！赴足y星屑」端莊的臉上，看得出來仍有一絲不平靜..這其中一定有什么原因吧?

    題外話，從信長闖進教室，到乃木坂同學(xué)凝視我們的這段期間，永井他們完全不為所動，依然熱烈地討論運動短褲，這應(yīng)該叫我行我素，還是單純的阿達?..我想正確的答案應(yīng)該是后者

    ....其實他們是不是阿達，我都無所謂。

    第五堂及第六堂課都順利的結(jié)束了。那一天放學(xué)后，我走向圖書室，只因為信長這家伙跟我說..

    「裕人，對不起，麻煩替我把這本書拿到圖書室去還好嗎?反正你放學(xué)后就閑閑沒事了嘛，今天我要趕著去做oneface的攻略地圖，忙死了拉－－]

    真是的！我哪知道什么oneoneface，該不會是狗的祭奠吧？不過我記得這家伙養(yǎng)的是貓啊...既然如此，那昨天拿去還不就得了？不過我還是勉為其難的答應(yīng)了，唉，只能怪我平時太照顧他（例如他忘記帶課本時，我會借他.，他的電腦壞掉時，我會替他修...等）算了，反正放學(xué)后我的確也是閑著.

    就這樣，我來到了平時幾乎不會去報道的圖書室.

    聽說我們學(xué)校圖書室的使用率低的一塌糊涂，用蕭條冷清四個字形容應(yīng)該非常貼切，因為包括我在乃內(nèi)，曾經(jīng)使用過圖書室的人，用一只手就數(shù)的完了.為了提升學(xué)生的使用率，學(xué)校方面還特別架購了以電腦管理借書.還書的系統(tǒng)，還規(guī)劃了舒適的閱讀空間，并采購了各種領(lǐng)域的圖書.但是對于明顯和印刷品保持距離的現(xiàn)代孩子來說，這些措施型同對牛彈琴，因此學(xué)校的熱情與美意，也完全無法實際傳達給學(xué)生.以我為例，除了把圖書室當(dāng)成午睡的場所之外，幾乎不曾好好利用過它.

    總之，因為人很少，辦個還書手續(xù)應(yīng)該也是叁兩下就結(jié)束了.

    我走向負責(zé)管理書籍的電腦柜臺，按著鍵盤開始進行還書手續(xù)，不論是借書或是還書的手續(xù)，都必須用電腦操作，這點還真麻煩（信長曰：只要習(xí)慣了，用電腦處理一定比人工處理來的快）.算了，如果才這幾道手續(xù)就嫌麻煩的話，我可能就無法在這個文明社會生存下去了.不學(xué)習(xí)的人是沒飯吃的，我輸入書記的編號以及學(xué)生證號碼...ok，完成了.最后，把信長借的書（順帶一提，書名是〈美少女模型娃娃作品集叁.球關(guān)節(jié)的歷史）.我們學(xué)校還真的是什么書都有]放回書區(qū).任務(wù)結(jié)束，可以回家了.

    就在我準備朝出口方向走過去的時候.

    我發(fā)現(xiàn)了一個可疑的人物.

    該怎么說呢？恩，反正就是非?？梢傻娜宋铮驗檫@個人一邊用書包遮住臉，一邊像忍者或殺手一樣鬼鬼祟祟地在書架后面移動，而且還是個女學(xué)生，如果說這種情形不奇怪，那就真的很奇怪了.這個人到底是怎么會事情？她似乎很想隱藏自己的行動，可是這種舉動不是適得其反，反而更引人注目嗎？

    總之，最好不好和這種人扯上任何關(guān)系.禍從口出，不要有太多的好奇心，就不會死的不明不白的.就在我決定假裝什么也沒看見，準備閃人的那一瞬間－－－－

    我隱約看到了書架后那位可疑人物的臉.

    那一瞬間，我以為我眼花了.

    我想我八成是因為我難得來圖書室，大腦產(chǎn)生排斥反應(yīng)，所以才會產(chǎn)生這種幻覺.

    為什么我會有這種想法呢?

    因為這個人的臉蛋我是再熟悉不過了。

    「那是..」

    乃木坂同學(xué)?

    雖然令人難以置信，但是那位鬼鬼祟祟東張西望的人，真的就是乃木坂春香。她那如埃及艷后般的美麗臉龐，就算是在很遠的地方，我也絕對不會看錯。但是，她為什么會有這么詭異的舉動呢?

    我滿肚子疑問，但是乃木坂同學(xué)完全沒有注意到我，反倒是像個半夜在街上準備偷摩托車的十五歲少女，躡手躡腳地走到我身旁另二口管理圖書用的電腦前，然后慌慌張張地開始操作。我看到她身邊放著一本類似雜志的書籍，看來她好像是來辦借書手續(xù)的．

    卡達卡達，我聽到了敲鍵盤的聲音。

    可能是完成了借書手續(xù)，不一會兒只見乃木坂同學(xué)像工作告一段落的德國大師傅，帶著輕松愉快的表情，將視線移開螢?zāi)皇捌痤^來。正當(dāng)她準備定向圖書室出口的時候...