雖然導(dǎo)航上顯示騎車只需要二十四分鐘的車程，但是梨落卻花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)才找到地方。
呃……也不是說(shuō)兒童心理健康中心有多隱蔽，主要是她知道的名字和掛的牌子不一致。
梨落在門口逛了三圈，才確認(rèn)這個(gè)青少年活動(dòng)中心就是她要找的兒童心理健康中心。
因?yàn)閮和睦斫】抵行闹皇乔嗌倌昊顒?dòng)中心的一個(gè)部分。
梨落看著有些冷清的兒童心理健康中心，這個(gè)地方比起其他充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，顯得格外的安靜。
梨落推門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)地里，還是有很多小朋友。
而且里面還是比較熱鬧的，只不過(guò)從外面看起來(lái)安靜而已。
梨落粗略的看了一下，發(fā)現(xiàn)在這里玩耍的小朋友，大部分都是三到六歲的，只有幾個(gè)看起來(lái)像是八九歲的樣子。
梨落找到坐在前臺(tái)的志愿者，然后道：“這里可以申請(qǐng)做志愿者嗎？”
“可以的，我們這里長(zhǎng)期招志愿者，你等一等，我去喊管理員?！?br/>
雖然活動(dòng)中心常年招志愿者，但每一個(gè)館室都會(huì)有兩到三個(gè)管理員，用來(lái)輪班管理。
負(fù)責(zé)管理場(chǎng)內(nèi)的玩具、處理一系列的突發(fā)事故等。
管理員很快就過(guò)來(lái)了，她坐到自己的位置之后才道：“要來(lái)做志愿者，想做多久？”
“一天可以嗎？”梨落不太確定的問(wèn)道。
“可以?！?br/>
梨落看著管理員從文件盒里拿出兩個(gè)文件，遞給她其中一個(gè)道：“把個(gè)人信息填一下?！?br/>
“好?！崩媛鋺?yīng)道，接過(guò)剛剛那位志愿者遞過(guò)來(lái)的筆，說(shuō)了一句謝謝之后，就開(kāi)始填寫(xiě)。
在梨落寫(xiě)完之后，將文件合上遞給管理員，只見(jiàn)管理員把剛剛拿出的另一個(gè)文件遞給她：“寫(xiě)一下到的時(shí)間?！?br/>
“等離開(kāi)的時(shí)候，也記得過(guò)來(lái)寫(xiě)一下離開(kāi)的時(shí)間?！惫芾韱T在接過(guò)梨落寫(xiě)好遞過(guò)去的文件時(shí)道。
“好吶。”梨落應(yīng)道。
復(fù)而問(wèn)道：“那我現(xiàn)在應(yīng)該做什么？”
“這里都是一些小朋友在玩，但你來(lái)這里之前應(yīng)該也會(huì)有了解到，在我們這里玩的小朋友可能和平常不太一樣?！?br/>
“嗯，我有提前了解過(guò)?！?br/>
“這里有些孩子是自閉癥，還有些孩子是多動(dòng)癥等。你要做的就是在他們之間發(fā)生矛盾的時(shí)候及時(shí)干預(yù)?！?br/>
“不要讓他們相互傷害，另外我們每天下午五點(diǎn)閉館，將這里孩子弄亂的一切恢復(fù)干凈?！?br/>
管理員頓了頓：“你能待到五點(diǎn)吧？”
“能的?！崩媛潼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“因?yàn)檫@些孩子的特殊性，我們這里也和其他地方不一樣，我們中午是不閉館的，所以中午不離開(kāi)場(chǎng)地的小朋友，在中午吃午飯的時(shí)候會(huì)和我們一起?！?br/>
“工作大概就是這樣，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，送飯的人會(huì)在是十二點(diǎn)左右過(guò)來(lái)。”
“好?！崩媛鋺?yīng)道。
“那去忙吧?！?br/>
在管理員說(shuō)完這句話之后，她和另一個(gè)志愿者就往場(chǎng)地中心走了過(guò)去。
一邊走一邊說(shuō)這話，之間剛剛那個(gè)志愿者道：“中午吃飯問(wèn)題可能是我們?cè)谶@里每天最困難的任務(wù)了?！?br/>
“怎么呢？”梨落有點(diǎn)不太明白。
“是因?yàn)楹⒆觽兂燥埖臅r(shí)候不配合嗎？”梨落想了想問(wèn)道。
“有這方面的原因，因?yàn)橛行┖⒆舆€太小，他們并不能獨(dú)立的吃飯，所以需要我們的幫助?！?br/>
“而且這里的孩子有很大一部分是需要藥物治療的，家長(zhǎng)們?cè)谒瓦^(guò)來(lái)之前，會(huì)給他們裝上要吃的藥物，但他們本身并不會(huì)主動(dòng)去吃。”
“而這就需要我們的督促和幫助?！?br/>
“等中午的時(shí)候你就知道了，吃藥比吃飯更可怕。大一點(diǎn)的孩子吃飯還好，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期吃藥的緣故，他們對(duì)吃藥還都挺抵觸的。”
“你說(shuō)的讓我有點(diǎn)懷疑自己在接下來(lái)能不能勝任。”梨落有些打退堂鼓的笑了笑。
“勝任肯定都能勝任，因?yàn)樘貏e專業(yè)的事情，會(huì)有專業(yè)人員去溝通，我們只需要多一點(diǎn)耐心?！?br/>
梨落聽(tīng)了之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也有些認(rèn)同對(duì)方說(shuō)法的意思。
【梨落同學(xué)可不要打退堂鼓喔，一旦打退堂鼓那就算任務(wù)失敗吶。】系統(tǒng)出聲提示道。
“你看我像是會(huì)打退堂鼓的人嘛？”梨落忍不住在心里默默的翻了一個(gè)白眼。
【系統(tǒng)覺(jué)得梨落同學(xué)是的?！?br/>
“我看你是找投訴，放心吧，今天無(wú)論如何，我也不會(huì)半路退縮的?！崩媛湔f(shuō)的很有底氣。
但是等真正到吃飯的時(shí)候，梨落才知道什么是噩夢(mèng)。
終于工作人員將飯送過(guò)來(lái)的時(shí)候，梨落原本以為直接發(fā)放就可以了。
但其實(shí)不是的。
她們首先要給去帶孩子們洗手，然后在孩子們洗手的這一段時(shí)間里，會(huì)有志愿者和管理人員將孩子們吃飯用的小桌子擺放好。
還會(huì)有一部分人員對(duì)食物進(jìn)行分類。
因?yàn)楹⒆觽兊那闆r不一樣，所以吃的東西這都不會(huì)一樣。
比如說(shuō)有一個(gè)孩子，他在吃飯的時(shí)候特別著急，不管飯熱不熱就往嘴里塞，所以為了防止孩子被燙傷，他的飯要等溫?zé)岬臅r(shí)候才能給他。
因?yàn)閯倓偹瓦^(guò)來(lái)的飯菜，都是非常燙的。
再比如說(shuō)有一個(gè)孩子，她在吃飯的時(shí)候不拒絕就直接吞咽，為了讓她容易消化，提供她的事物都是一些容易消化的粥、蛋羹等。
而在做完這些基本的工作之后，吃飯更是雞飛狗跳，孩子挑食在這里似乎都算不上值得一提的事。
有些孩子他無(wú)法停下來(lái)安安靜靜的坐在椅子上，還有一些孩子喜歡玩飯。
雖然安安靜靜吃飯的孩子也占了一部分，但是僅僅只是幾個(gè)比較活潑好動(dòng)的孩子，就足夠把人累的精疲力盡了。
而到了喂藥的階段，那就更是可以用絞盡腦汁來(lái)形容。
藥的味道不好喝，所以很多孩子并不喜歡。而且有一部分藥雖然有糖衣，但是孩子們咽不下去，只能碾碎了吃。
而這只會(huì)使藥更加的苦。
梨落在喂藥之后，只想累癱在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。
吃飯喂藥什么的，可真是體力活。
但是等給孩子們吃飯喂藥結(jié)束之后，他們也并不能休息，還要組織孩子們學(xué)做一些力所能及的事。
比如說(shuō)讓他們把吃完的飯盒扔到垃圾桶里，把每個(gè)人吃飯時(shí)的桌子擦干凈等。
孩子們大部分中午都是不會(huì)睡午覺(jué)的，所以在這些做完之后，當(dāng)孩子們繼續(xù)去玩之后，梨落他們才能吃上一口飯。
而此時(shí)已經(jīng)三點(diǎn)了。
飯也已經(jīng)涼了，梨落囫圇吞棗的填飽肚子，喝著隨著盒飯一起送過(guò)來(lái)的酸奶，聽(tīng)到有人和她說(shuō)話：“今天累不累？”
原來(lái)是管理員。
梨落連忙站起來(lái)，下意識(shí)的笑了笑道：“還好。”
雖然她已經(jīng)累的連話都不想說(shuō)了。
“其實(shí)我們這里以前是不招短期的志愿者的，但是因?yàn)楣ぷ髁坑悬c(diǎn)大，所以這個(gè)活動(dòng)室也是整個(gè)活動(dòng)中心志愿者人員流動(dòng)最大的。”
管理員說(shuō)的這一切，梨落其實(shí)是能夠理解的。
在整個(gè)活動(dòng)中心，只有這里是中午不休息的，而且訂飯什么的雖然有資金、也有負(fù)責(zé)送飯的人，但是每天訂什么，都是要提前統(tǒng)計(jì)的。
而訂飯也是需要前一天晚上提前通知，不過(guò)也會(huì)多送一些過(guò)來(lái)，因?yàn)榱粼谶@里的孩子，并不會(huì)人人都在群里。
如此種種繁雜且無(wú)償?shù)墓ぷ鳎驹刚唠x開(kāi)也是可以理解的。
“其實(shí)這里成立的初衷就是為了讓這些特殊的孩子能夠感受到這個(gè)世界的愛(ài)?！惫芾韱T頓了頓道。
“他們很多人的父母都是普通的工薪家庭，負(fù)擔(dān)不起那么高昂的醫(yī)療費(fèi)用，送到這里來(lái)，也不過(guò)是為了出去工作的時(shí)候，能夠讓孩子有人照看。”
“而我們也希望這里能夠給這些孩子們帶去快樂(lè)，雖然能做的不多，條件有限，但也是盡我們最大的努力了?！?br/>
“您很偉大?！崩媛溆芍缘馁潎@道。
“哪里，不過(guò)是剛剛好能做到而已。”管理員非常謙虛的道。
“你今天之后還會(huì)來(lái)嗎？”
這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，梨落沒(méi)有立刻回答。
說(shuō)實(shí)話，她來(lái)到這里不過(guò)是為了完成系統(tǒng)給的任務(wù)。
而在體會(huì)到喂飯和喂藥的辛苦自己疲倦之后，梨落真的有一刻想著以后再也不會(huì)來(lái)了。
但是聽(tīng)完管理員剛剛的那些話之后，再也不會(huì)來(lái)的這樣的話，梨落無(wú)論如何也說(shuō)不出口了。
“如果以后時(shí)間的話，我會(huì)來(lái)的?！崩媛湫χ?。
“我在網(wǎng)上看到過(guò)你。”管理員突然道。
“那是我的榮幸?！?br/>
“你很好?！惫芾韱T頓了頓：“雖然知道你很忙，但還是希望你有時(shí)間可以過(guò)來(lái)?！?br/>
“如果方便的話，也希望您能夠讓外界也看到這一群無(wú)辜卻與世隔絕的孩子。”
“他們需要幫助，而僅僅靠一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！?br/>
“他們需要大眾的幫助?！?br/>
“我知道的?！崩媛湓诔聊艘粫?huì)兒之后道。
下午六點(diǎn)的時(shí)候，梨落在和其他志愿者收拾好場(chǎng)地之后離開(kāi)。
在離開(kāi)的時(shí)候，梨落回頭看了一會(huì)兒兒童心理健康中心的牌子。
一束光打在刻著兒童心理健康中心的牌子上、門上，這里仿佛一下子就神圣了起來(lái)。
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