記憶修改器只是張博士的第一次試驗(yàn)品而已，使用了修改器后的結(jié)果，其實(shí)連知識(shí)淵博如海的張博士也不知道。
--------------未知存在
----------------------------------
看著窗臺(tái)上的墻下紅，忽然想起一個(gè)問(wèn)題，在觀看記憶的時(shí)候自己好像身處另一個(gè)世界一樣，那在現(xiàn)實(shí)世界的自己是什么樣的，是植物人似的一動(dòng)不動(dòng)？還是*控著若無(wú)其事的做事？張遠(yuǎn)突然很想知道自己在使用記憶修改器時(shí)候會(huì)有什么情況。
雖然退出了觀看記憶能力，但是張遠(yuǎn)知道自己仿佛化作墻下紅的一粒種子，然后長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程，甚至知道了墻下紅它本身的感覺(jué)。
但是張遠(yuǎn)想要具體知道那種感覺(jué)是什么樣的，卻具體又怎么想也想不起來(lái)，就像是看過(guò)一場(chǎng)電影，只記得大概情節(jié)一樣，知道是從發(fā)芽到成熟，但是具體伸出了幾片葉子，張遠(yuǎn)忘記了。
“這難道就是對(duì)自己記憶的保護(hù)？也是那個(gè)鎖定記憶的作用？張遠(yuǎn)不由的想到。
應(yīng)該是了，如果真的忘卻了自己是一個(gè)人，把自己當(dāng)作一株植物，那會(huì)是怎么樣的恐怖？鎖定記憶，保護(hù)自我認(rèn)知，果然是一種有力的保護(hù)，讓張遠(yuǎn)稍稍放下心中的忐忑。
再次看了看面板的修改記憶功能，想了想，把電腦攝像頭沖著自己，然后在電腦上打開(kāi)記錄攝像功能。張遠(yuǎn)想要知道自己在修改記憶的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)世界的自己是什么樣子的。
看了看確定沒(méi)有問(wèn)題后，看了看時(shí)間2點(diǎn)30分整，然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)錄制！
修改記憶！
眼前忽然跳躍出一個(gè)窗口：”請(qǐng)指定修改記憶的目標(biāo)！”
張遠(yuǎn)眼睛直接看向墻下紅，然后眼前一亮，出現(xiàn)在一個(gè)空間內(nèi)。
“這是……墻下紅的記憶空間？”張遠(yuǎn)看著眼前碩大的一粒種子，意念一動(dòng)，竟然可以以各個(gè)角度觀察。
這個(gè)時(shí)候的記憶，明顯是墻下紅的初始種子形態(tài)，也是記憶剛剛開(kāi)始記錄的時(shí)候，眼前的空間時(shí)間仿佛停止一樣。
張遠(yuǎn)不知所措的不知道該做些什么的時(shí)候，忽然想到張博士的一句話：修改記憶就像是修改影片一樣，只不過(guò)修改記憶更加復(fù)雜！
修改影片也要有個(gè)電腦啊，軟件什么的吧？
眼前瞬間變換，竟然出現(xiàn)了一個(gè)平臺(tái)，上面像是一個(gè)屏幕一般的存在，在下面出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線條一般的條形，在后面標(biāo)注著：記憶時(shí)間條：可指定記憶時(shí)間段觀看記憶。
嘿，想什么有什么啊！
張遠(yuǎn)卻在線條上面仿佛看到了墻下紅從種子成長(zhǎng)到成熟的記憶。
這個(gè)線條讓張遠(yuǎn)想起了視頻剪輯軟件的觀看視頻素材功能，想要剪輯一段短片，就要先看一下視頻素材，只有熟悉了素材才知道從哪里剪輯。
而眼前長(zhǎng)條就像是調(diào)整觀看素材的一項(xiàng)能力。
手直接伸向拖動(dòng)著記憶時(shí)間條，不但在這個(gè)屏幕中的種子仿佛就要發(fā)芽一般，眼前的記憶空間的這一粒種子也自己動(dòng)了起來(lái)。
張遠(yuǎn)嚇了一跳，手上直接停止了拖動(dòng)記憶時(shí)間條，屏幕中的種子發(fā)芽直接停頓了，仿佛觀看影片時(shí)候按了暫停了一樣，張遠(yuǎn)所在的記憶空間的這粒種子的動(dòng)作也瞬間暫停了。
仿佛明悟一般，張遠(yuǎn)瞬間明白了在記憶空間內(nèi)，還有眼前操作的控制平臺(tái)，就是一個(gè)編輯的系統(tǒng)，讓張遠(yuǎn)操作上面視頻似的東西，但是實(shí)際操作的是記憶空間的記憶。
拖動(dòng)記憶時(shí)間條可以隨意觀看記憶的從開(kāi)始到最后的記憶，也可以指定某個(gè)時(shí)間段，觀看當(dāng)時(shí)的情況。
竟然和編輯視頻差不多！
張遠(yuǎn)明白了張博士的話是什么意思，如果把記憶從頭到尾看作一部影片，修改記憶就像修改影片。
身為盛京傳媒大學(xué)的張遠(yuǎn)可難不倒，不就是修改一段影片么，張遠(yuǎn)自信在制作影片軟件操作方面還是很熟練的，眼前的操作應(yīng)該難不倒他。
不過(guò)修改影片真的和修改記憶相同嘛？顯然是截然不同的，最多類似而已。
張遠(yuǎn)再一次從頭到尾看了一邊墻下紅的記憶，再一次難住了。
影片既然可以稱作影片，自然是已經(jīng)完善好的，而墻下紅的記憶就是從種子成長(zhǎng)到成熟的記憶，想要修改哪里都感覺(jué)不太合適。
就算去掉一段片段，那也就相當(dāng)于失憶一樣，也發(fā)生不了什么效果。
張遠(yuǎn)再次想到張博士所說(shuō)的，把一株成熟的稻子記憶，給了一株幼小稻子，結(jié)果幼小的稻子成長(zhǎng)幾乎加速一倍，甚至成長(zhǎng)都要比另一株成熟稻子還要好。
張遠(yuǎn)一邊加速觀看著墻下紅的記憶，然后停頓到開(kāi)花的時(shí)候。
“如果我把墻下紅的后面成熟期的記憶去掉怎么樣？”張遠(yuǎn)想到就做。
看到平臺(tái)上的記憶時(shí)間條，把墻下紅的記憶拖到了還在第一次開(kāi)花的時(shí)候，后面的一大片片段記憶直接刪除了。
就這樣，墻下紅的記憶，只有從鉆出種子，發(fā)芽然后成長(zhǎng)到第一次開(kāi)花的時(shí)候，沒(méi)有了第一次開(kāi)花時(shí)期以后的記憶。
還有什么需要修改的么？張遠(yuǎn)不由的靈光一閃，看到控制平臺(tái)屏幕上的一朵桃紅色的墻下紅，張遠(yuǎn)有一種改變它的顏色的想法。
想起墻下紅的花色以濃紅色最美艷，其他還有白色，乳白色，紫色，桃紅色，粉紅色，而這一株按照王策移植過(guò)來(lái)之前就是桃紅色的。
聽(tīng)說(shuō)墻下紅沒(méi)有藍(lán)色的，如果是藍(lán)色，那就不叫一串紅，墻下紅了，而是叫一串藍(lán)，墻下藍(lán)?。ㄒ淮t別名就叫墻下紅）。
張遠(yuǎn)不由得疑惑，究竟怎么修改這棵植物具體的細(xì)節(jié)方面呢？應(yīng)該能修改的吧！
果然！張遠(yuǎn)念頭剛一落下，在控制平臺(tái)屏幕上的那一朵桃紅色墻下紅，竟然自己變了顏色，成為了一朵純藍(lán)色的花朵！
好神奇！張遠(yuǎn)不由的感嘆。
不過(guò)張遠(yuǎn)皺了皺眉頭，純藍(lán)色的花感覺(jué)有些別扭，改成天藍(lán)色就好了。
念頭剛一落下，純藍(lán)色的花朵果然變成了天藍(lán)色！張遠(yuǎn)再次感嘆神奇的記憶修改器！
好了，就修改到這個(gè)程度吧！張遠(yuǎn)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“此次記憶修改將要花費(fèi)11.2點(diǎn)品德值才能修改，是否確定此次記憶修改？”眼前再次跳出一個(gè)對(duì)話框。
11.2點(diǎn)？這么貴？比觀看記憶整整差距11倍多?。堖h(yuǎn)不由的感嘆到品德值不禁花的同時(shí)，確定了這次修改。
眼前的控制平臺(tái)消失，然后記憶空間也消失了，張遠(yuǎn)又回到了宿舍，還是坐在電腦椅子上，還是沒(méi)變。
張遠(yuǎn)卻站起身，眼睛直勾勾的瞪著那一朵墻下紅……