護(hù)士有點(diǎn)不耐煩地把嘴上的口罩向下一拉，露出自己的鼻子和嘴巴，眉毛一豎，眼睛也瞪圓了，沒好氣地說：“警察？這里是醫(yī)院，我實(shí)在是忙不過來了，沒功夫讓你打擾，還有頭十個(gè)病人需要治療呢?！?br/>
    “呵呵，護(hù)士小姐你真辛苦，主要是里面那個(gè)是我的當(dāng)事人，跟一樁刑事案有關(guān)，我需要知道她什么時(shí)候才能醒來。”楊子才不管這護(hù)士怎么兇，一口氣就把自己想說的說了出來。

    大概是聽到刑事案，護(hù)士也怕真有什么事需要自己承擔(dān)責(zé)任，換了一副嘴臉說：“哦，警察同志，她沒什么大事，就是情緒太激動(dòng)，打了一針鎮(zhèn)靜劑，大概兩三個(gè)小時(shí)就會(huì)醒來。另外我建議你去找醫(yī)生了解下情況，剛才好像給她驗(yàn)血的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的血象有些異常?！?br/>
    “血象異常？”楊子怔了一下。

    “嗯，馬主任在前面辦公室，你去問問他吧，我要去忙了?！弊o(hù)士伸手給楊子指明了急診科醫(yī)生的診療室，便轉(zhuǎn)身告辭去做自己的工作了。

    楊子按照護(hù)士的指引來到了醫(yī)生診療室，一位面目慈祥的老者正在聚精會(huì)神替自己面前的病人診治著，楊子怕打擾了他們，站在了一邊沒說話。

    老者細(xì)心地檢查著醫(yī)患，處理完畢之后，才抬眼看著楊子，慢調(diào)斯理地說：“這位年輕人，找我有事嗎？”

    楊子很詫異這位老者眼力如此犀利，他看了看門外已經(jīng)沒有病患在等待，便笑呤呤地坐在了老者面前的板凳上，坐定之后才開口說：“您是馬主任吧？您怎么知道我是來問事不是來求醫(yī)的？”

    馬主任也笑了，意味深長地說：“我雖然是個(gè)醫(yī)生，不過對(duì)面相及人的整體氣場(chǎng)略知一二，小哥面色潤朗，印堂發(fā)亮，眼目清白潔凈，再加上氣勢(shì)不凡，渾身上下充滿浩然正氣，試問，這樣的人如何會(huì)是患有身與心雙重疾病的人呢？”

    “馬主任果然好眼力，我確實(shí)是來問事的，可聽到馬主任這樣一說面相及氣場(chǎng)的學(xué)問，我更愿聞其詳，因?yàn)檫@對(duì)我今后的工作會(huì)是非常有力的幫助，不知先生可愿解我心中疑惑？”聽到馬主任對(duì)面相這些有研究，且說得頭頭是道，楊子頓生好學(xué)之心，連稱呼也不知不覺按照后輩請(qǐng)教前輩的口吻改成叫馬主任為先生。

    盡管楊子對(duì)奇門遁甲周易八卦這些東西并不是很信，但他知道這些老祖宗傳下的東西總有獨(dú)道之處，至于面相學(xué)，里面的很多理論總有一定的道理存在，反應(yīng)在日常生活中，一個(gè)人的眼神、動(dòng)作還有言談，常常不自覺會(huì)把內(nèi)心的心理活動(dòng)表現(xiàn)出來。

    楊子從事的刑偵工作，面對(duì)與案件有關(guān)的人員時(shí)，很大程度上需要靠自己對(duì)這個(gè)人整體的分析和判斷，特別是觀其面識(shí)其心，還要通過這個(gè)人下意識(shí)里做出的一些肢體動(dòng)作才能觀察出，這個(gè)人與案件是不是有關(guān)？在接受調(diào)查時(shí)，是不是在回避問題？或者他是不是干脆就在撒謊？

    往往在破案時(shí)，需要先對(duì)涉及整個(gè)案件的所有當(dāng)事人都有了初步印象，得出一定的結(jié)論，鎖定了其中最可疑的目標(biāo)，才能進(jìn)行下一步調(diào)查。

    雖然在工作中，與犯罪嫌疑人等案件當(dāng)事人打交道，楊子已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，不過此時(shí)如能有高手再指點(diǎn)一二，使他知道的這方面知識(shí)再系統(tǒng)一些，豈不是一件大好事？

    看到楊子流露出好學(xué)的樣子，馬主任顯然很高興，楊子進(jìn)入診室時(shí)，他就已經(jīng)迅速觀察過了，現(xiàn)在楊子就在自己面前坐著，他又一次仔細(xì)觀察了楊子的像貌，再加上楊子表現(xiàn)出來的修養(yǎng)內(nèi)涵，以及不卑不亢有禮有節(jié)的精神面貌，令馬主任對(duì)他的印象奇佳。

    他樂呵呵地對(duì)楊子說：“解惑不敢當(dāng)，我也只是略通皮毛，可以和小哥互相研究一下罷了。”

    馬主任看了看表，此時(shí)正是下午五點(diǎn)多鐘，正是一天中病人最少的時(shí)候，便篤篤定定地與楊子對(duì)坐在診療室里，一老一少拉開了架勢(shì)，探討起如何從第一印象里結(jié)合面相學(xué)對(duì)一個(gè)人是否有犯罪嫌疑迅速作出判斷。

    這兩人一討論不知不覺就是兩個(gè)多小時(shí)，大感相見恨晚，老的只管把自己知道的東西拼命灌輸給年輕的，因?yàn)樗呀?jīng)知道，自己面前這個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人，正是本市刑偵隊(duì)隊(duì)長。

    一把年紀(jì)的馬老先生欣慰地覺得，楊子學(xué)到的東西越多，對(duì)維護(hù)本市的社會(huì)秩序就越有作用，他也間接地盡了自己的能力，老人家甚至有一種錯(cuò)覺，楊子正是自己的弟子，在自己的精心培養(yǎng)下，成長為一棵參天棟梁。

    時(shí)間流逝得很快，來接馬主任班的另一位醫(yī)生從外面走進(jìn)來，驚詫地看著室內(nèi)還在熱烈討論的兩個(gè)人，不明白一向心高氣傲不喜歡與人過多交談的馬大主任今日是哪里不對(duì)，居然與這個(gè)面生的年輕人聊得如此投機(jī)，連快下班要進(jìn)行交接班都忘記了。

    楊子這才驚覺時(shí)間已經(jīng)過去了很久，他不好意思地對(duì)馬主任笑笑，一邊說打擾了，一邊問起了他來的目的：“馬先生，真不好意思，耽誤了您這么久。先生今天所傳授我的東西，確實(shí)令我眼目一新，知道了從另一個(gè)角度去分析事物，掌握當(dāng)事人的心理，您今天所說的，令我真是受益匪淺，相信在以后的工作中，結(jié)合這些我對(duì)案件當(dāng)事人的判斷會(huì)更加準(zhǔn)確。”

    他頓了頓撓了撓頭，又笑了笑：“嘿嘿，您告訴我的這些，真是我的意外收獲，在此真要多謝謝先生不吝賜教。還有一事要向先生打聽，中午送來搶救的那個(gè)徐展梅與我經(jīng)辦的一樁案件有密切聯(lián)系，護(hù)士小姐告訴我，說她的血象有異，先生能告訴我，究竟是怎么回事嗎？”

    聽到楊子是問這個(gè)，馬主任也顧不得下班，從手邊的一摞化驗(yàn)報(bào)告中找出寫有徐展梅名字的一張化驗(yàn)單，放在桌上，指著上面的數(shù)據(jù)對(duì)楊子說：“小哥，你來看這里，正常的范圍值應(yīng)該是-50~+100，而這個(gè)病人的超過正常指標(biāo)，已經(jīng)高達(dá)+416?！?br/>
    “先生，這個(gè)意味著什么呢？”楊子看不懂這些醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，也不知道這些指標(biāo)超標(biāo)了代表什么，直接就問了出來。

    “這項(xiàng)指標(biāo)超標(biāo)，提示病人長期過量服食某種嚴(yán)控藥物?！瘪R主任選擇了一個(gè)楊子比較能夠明白的詞語來對(duì)他解釋。

    “嚴(yán)控藥物？是吸毒嗎？還是對(duì)藥物有成癮依賴性？”這可是楊子沒想到的結(jié)果，也令他感覺十分意外。

    “不，不，不，小哥你誤會(huì)了，并不是所有的嚴(yán)控藥品都一定是毒品，我所說的這類藥品，在臨床上我知道原本是起抗抑郁的作用，當(dāng)病人超量服用時(shí)，會(huì)使病人轉(zhuǎn)變?yōu)樵昕癜l(fā)作，我懷疑這個(gè)病人有精神病史?！瘪R主任一臉嚴(yán)肅地對(duì)楊子解釋。

    徐展梅有精神病史？看不出來呀……不行，得把這個(gè)問題搞清楚，她的精神狀況是不是跟徐展飛的案件有關(guān)呢？他不由緊緊皺起了眉頭，探詢的眼光牢牢盯在馬主任臉上，希望他能夠進(jìn)一步解釋清楚?！榜R先生，是什么樣的精神病史？我與她接觸過程中沒有特殊的發(fā)現(xiàn)呀？”

    馬主任從自己抽屜里拿出一本《CCMD－3中國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)》翻到其中的一頁“（32）抑郁發(fā)作”，他指著里面的內(nèi)容對(duì)楊子說：“小哥，這些精神疾病更多的是由心理原因引起的，特別是現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境因素造成的亞健康狀態(tài)，更使得抑郁癥成為一個(gè)普遍存在的高發(fā)病。雖然醫(yī)學(xué)上把它們分類為精神疾病，但更多還是需要對(duì)患者的心理進(jìn)行誘導(dǎo)，同時(shí)在心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生的指導(dǎo)下服用一些抗抑郁的藥，以達(dá)到治療的目的?！?br/>
    “哦，我明白了，您是說徐展梅有抑郁癥！我明白了。那這個(gè)藥又說明什么呢？”楊子露出一副恍然大悟的表情，又提出了新的問題。

    “這個(gè)藥的問題，我知道是有一種藥，學(xué)名是嗎氯貝胺，這種藥有可能使患者出現(xiàn)躁狂反應(yīng)，不知道你說的這個(gè)病人是不是因?yàn)榉眠@種藥引起的?！瘪R主任再一次耐心地向楊子解釋。

    “先生我完全明白了，真是太感謝了，您今天教了我很多東西。唉，真不好意思，您看耽誤了您這么久，要不我請(qǐng)您吃飯？”楊子不知道該怎么表達(dá)自己內(nèi)心的感謝，只能用請(qǐng)客吃飯這種俗氣的方式向老先生表示敬意。

    馬主任一聽不樂意了，臉都急紅了：“我說你這個(gè)人，我今天教你這些難道是為了騙你的飯吃嗎？是因?yàn)槲抑滥闶蔷欤@些知識(shí)傳授給你是為人民造福。若是為了你那頓飯，我還不樂意教呢！你走！走走走?。　?br/>
    楊子看到馬主任生氣了，也著急了：“先生我不是那個(gè)意思，只是想表達(dá)一點(diǎn)謝意罷了，我……我……”一著急，他“我”了半天說不出話了。

    “唉，小哥，你的心意我領(lǐng)了，如果覺得我還能有點(diǎn)用處，經(jīng)常來陪我聊聊就是了，我看你也忙，不是還有案子么，趕緊去辦吧?！瘪R主任最終還是緩和了下來，有些動(dòng)情地對(duì)楊子說。

    “先生放心，我會(huì)經(jīng)常來向先生請(qǐng)教的，還望先生不要嫌我煩。那好，我先去辦事，回頭再向先生告罪?！睏钭右灿行﹦?dòng)情，握住了馬主任的手，使勁地?fù)u了搖，就離開了診療室。