第13章失落

    夜朗星稀，葉醇站在房間緊連著的陽(yáng)臺(tái)吹了吹風(fēng)，摸摸浴衣的口袋，他煙癮又犯了。

    已經(jīng)明顯知道黎曉北身體不好，現(xiàn)在葉醇又死灰復(fù)燃要繼續(xù)他的養(yǎng)成計(jì)劃，考慮到少年因?yàn)橐豢趩艿娇壬习胩?，他能?nèi)心到半死，現(xiàn)在開始得戒煙，盡量少喝酒。

    葉醇也不是純粹靠賺副校長(zhǎng)這份工資，他還有自己的副業(yè)，同時(shí)還有不少投資，身家也算尚可，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)一輩子也沒問(wèn)題，不需要在工作在拼上自己的老命，他今年三十二，是時(shí)候該注意身體。

    借助吹冷風(fēng)使自己頭腦清晰后，葉醇四肢放松躺在自己的床上。

    想到黎曉北睡過(guò)他的床，嘴角不由自主的微微上揚(yáng)。

    早知道叮囑阿姨不要洗掉床單，讓他吸吸殘留的淡淡藥香味道也好，他快要憋不住自己內(nèi)心渴望，之前還壓抑的情感現(xiàn)在不停的溢出，他真怕自己一個(gè)不注意，不小心就全對(duì)少年說(shuō)了。

    現(xiàn)在他還得先忍忍忍。

    黎曉北周末兩天在家里待著，兩位大哥把他寶貝得跟什么似的，差點(diǎn)連飯都親自喂到他口中，多日不見，他們甚是想念。

    在家里也不算是無(wú)所事事。

    為了黎曉北的健康著想，黎曉函和邵馳兩人討論了一個(gè)晚上不會(huì)太累，身體又能承受的運(yùn)動(dòng)是哪個(gè)，能夠讓黎曉北出汗，但同時(shí)又不會(huì)太累，畢竟他現(xiàn)在容易犯困，再多運(yùn)動(dòng)兩下那肯定就更困了。

    在治病上面大哥們的意見是一致的，寵愛和溺愛都有個(gè)度。

    邵馳讓人到城南二中打聽過(guò)在學(xué)校的課余活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他和黎曉北給曉北選擇的運(yùn)動(dòng)還真不錯(cuò)，學(xué)校放學(xué)后有練習(xí)室，又有專業(yè)的健身老師，選這個(gè)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)沒錯(cuò)。

    綜合下來(lái)，黎曉北身體最適合練習(xí)的是瑜珈。

    整個(gè)周末，黎曉北都在家里跟著新請(qǐng)來(lái)的健身老師練習(xí)簡(jiǎn)單的瑜伽。不過(guò)，瑜珈老師覺得他的身體柔韌性極好，在第二天的練習(xí)中提高了動(dòng)作難度。每天一小時(shí)的瑜珈時(shí)間，黎曉北也能夠成功完成，頭一天出汗特別累，不過(guò)睡一覺倒是精神一些，兩天下來(lái)睡眠質(zhì)量穩(wěn)步提高，效果不能說(shuō)初見成效，還得持續(xù)觀察。

    黎曉北剛開始還是有點(diǎn)排斥瑜珈這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，想想長(zhǎng)成像大哥二哥葉校長(zhǎng)那樣擁有強(qiáng)健體魄的男人，不過(guò)一天一個(gè)小時(shí)而已他還是忍了下來(lái)，他還能長(zhǎng)高，還能變得更強(qiáng)壯，瑜珈只是開始，黎曉北堅(jiān)定的認(rèn)為自己是個(gè)潛力股。

    周末兩天過(guò)得充實(shí)且迅速，為了使黎曉北能多睡會(huì)兒，黎曉函和邵馳兩人周日晚上用過(guò)晚飯后便送他回學(xué)校。

    周日晚上到校，必不可少的是便是上晚自習(xí)。

    因?yàn)槭峭砩?，黎曉函和邵馳都不放心，直接送他至校門口，秋天夜色降臨的快，六點(diǎn)已經(jīng)全黑，八點(diǎn)到校的黎曉北倒不怕被人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他也不是挺在意，更何況兩位大哥還特意換了車才送他到學(xué)校。

    黎曉北站在外面跟兩位大哥揮手說(shuō)拜拜：“大哥，二哥，我進(jìn)去了。”

    黎曉函難掩遺憾神色：“真的不用我們送你進(jìn)去嗎？”

    邵馳更直白些：“就是想看看你的宿舍環(huán)境?！?br/>
    黎曉北堅(jiān)定地?fù)u頭，說(shuō)道：“你們看過(guò)的?！?br/>
    兩位哥哥如此出眾，而且大哥更是名人，一出現(xiàn)肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他才不要破壞現(xiàn)在平靜的校園生活。更何況，學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施兩位大哥可比他清楚多了，周六那天還在大哥書房看到城南二中的平面圖，他當(dāng)時(shí)是無(wú)以言對(duì)。

    不管如何，黎曉北也不會(huì)拆穿大哥們對(duì)他的關(guān)心。

    回到學(xué)校八點(diǎn)整，趕得上第二節(jié)自習(xí)課。

    上午練習(xí)瑜珈，又睡足下午覺，洗過(guò)澡，吃過(guò)晚飯，現(xiàn)在的黎曉北可以算的上精神飽滿。

    班長(zhǎng)向來(lái)是全班最積極的，簡(jiǎn)稱楷模，所以黎曉北一進(jìn)教室就看到他的同桌正埋頭寫作業(yè)，孟子矜的座位還空著，人沒到，他的同桌倒是來(lái)了，正奮力寫作業(yè)。

    黎曉北的回歸并未獲得多少同學(xué)的關(guān)注，周末的晚自習(xí)情況都差不多，許多同學(xué)都是在周日晚自習(xí)才到學(xué)校，學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在晚上九點(diǎn)前到校，所以周日晚自習(xí)偶爾進(jìn)來(lái)一位剛到校的學(xué)生也是正常。

    馮思謙寫字條問(wèn)黎曉北：怎么這么晚。

    黎曉北唰唰寫道：吃過(guò)晚飯才回來(lái)。

    自習(xí)課特別安靜，正好馮思謙有道數(shù)學(xué)題卡殼了，他只好請(qǐng)教黎曉北，不得不說(shuō)黎曉北在講題時(shí)還是特別的通俗易懂，有時(shí)候比老師講的理解起來(lái)簡(jiǎn)單多了，他同桌真是個(gè)逆天的存在。

    周末回家吃吃喝喝，黎曉北作業(yè)也沒寫完，花了半小時(shí)把理科作業(yè)解決，英語(yǔ)隨便寫寫也差不多也完事，剩下的就只有語(yǔ)文了。

    別的作業(yè)只需要記憶和邏輯就行，但是語(yǔ)文不一樣，除了邏輯之外，還有感情。

    黎曉北面對(duì)語(yǔ)文作文作業(yè)，心里想著要是只背背詩(shī)，背背課本該多好，閱讀理解和寫作文他真是一點(diǎn)都不擅長(zhǎng)，今天的作文題目他一點(diǎn)都看不懂。

    別看學(xué)霸各科成績(jī)名列前茅，但是也有他不擅長(zhǎng)的。

    【閱讀下面的文字，按照要求作文。

    我們經(jīng)?？吹饺藗兂靶Φ氖撬麄兯涣私獾臇|西——歌德。

    世界上總有一半人不理解另一半人的快樂(lè)?！娪啊稅郜敗?br/>
    對(duì)人的了解是通過(guò)心，而不是通過(guò)眼睛或智力。——馬克吐溫

    讀了上述文字，你一定會(huì)有所聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。注意自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字?！?br/>
    他應(yīng)該有怎么樣的感悟和聯(lián)想？

    想了半天，黎曉北的作文本上一個(gè)字也沒寫，他寫不出來(lái)。

    第二節(jié)自習(xí)課鈴聲響起，黎曉北果斷放棄他不擅長(zhǎng)的作文作業(yè)，無(wú)比期盼文理分科。

    馮思謙看出他的心思，說(shuō)道：“就算是文理分科，語(yǔ)文也還是必考科目?！?br/>
    黎曉北一臉面無(wú)表情，回了個(gè)單音：“嗯?！?br/>
    馮思謙看他一眼，很是無(wú)奈：“你這是在逃避。”

    黎曉北將作文本往抽屜里塞，說(shuō)道：“眼不見為凈。”

    馮思謙見他逃避的徹底，還理直氣壯，十分令人無(wú)言以對(duì)：“……”

    他也好想如此任性，同桌你是我的偶像。

    黎曉北也沒管他，引經(jīng)據(jù)典的作文他還能編一編，但是寫情感故事，他還真不會(huì)。

    突然想到什么，他背起書包就往寢室走，馮思謙沒收拾完，沒法跟上他的節(jié)奏，也猜不透他想啥，撓撓頭，準(zhǔn)備找他寢室的室友一起回去。

    黎曉北沒有想到別的，他只是想著自己不了解的語(yǔ)文，可以借此機(jī)會(huì)問(wèn)葉校長(zhǎng)。

    回到寢室，孟子矜已經(jīng)回來(lái)了，他躲懶沒去上自習(xí)課，坐在椅子上咬著筆頭。

    孟子矜見他背著書包回來(lái)，問(wèn)道：“你沒回寢室？”

    黎曉北點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?br/>
    到浴室里換了睡衣后，黎曉北就躺在床上開始玩手機(jī)，他基本上是能躺著就絕對(duì)不會(huì)坐著，姿態(tài)要多慵懶有多慵懶，看得孟子矜都想躺床上玩手機(jī)了，可惜他作文沒寫完，作為準(zhǔn)理科生，他同樣不喜歡語(yǔ)文，但也沒到不交作業(yè)的程度。

    孟子矜知道他話少，但是作為室友他還是能發(fā)現(xiàn)黎曉北的變化。

    一個(gè)周末不見，居然玩起手機(jī)，擱在平時(shí)就是裹上被子睡覺了，他不動(dòng)聲色地觀察起黎曉北，居然沒打哈欠，居然沒擠眼淚，居然沒揉眼睛，真不科學(xué)。

    黎曉北的日常表情只有兩個(gè)，一個(gè)是簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)是面無(wú)表情，百分之九十九的時(shí)間都是面無(wú)表情，現(xiàn)在他面無(wú)表情地盯著手機(jī)屏幕，也看不出是高興還是不高興。

    孟子矜觀察了一小會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己作文還沒寫，繼續(xù)憋。

    而此時(shí)的黎曉北則正是與孟子矜他舅探討如何寫作文一事。

    黎曉北簡(jiǎn)潔明了說(shuō)道：校長(zhǎng)，我不會(huì)寫作文。

    周末兩天少不得看微信的葉醇秒回：怎么不會(huì)寫了？

    黎曉北：上周老師布置了一篇寫聯(lián)想的作文題目，讓我們寫八百字作文。

    曾經(jīng)高中時(shí)期作文都是當(dāng)?shù)浞兜娜~醇：那你寫了么，明天要交作業(yè)了吧。

    黎曉北：嗯，要交的，不過(guò)我沒寫。

    如此隨意的態(tài)度葉醇很是欣賞：不寫也沒關(guān)系，現(xiàn)在太晚了，先好好休息。不過(guò)，怎么樣的題目你一字都寫不出來(lái)。

    黎曉北簡(jiǎn)單的描述他的作文要求：為什么對(duì)人的了解要用心臟，而不是眼睛或智力？心臟是人體的重要器官，怎么會(huì)有思維？

    葉醇頓了下，笑著回復(fù)黎曉北：……此心非心臟。這里面的心是抽象的，而不是具象的心臟。心是一種感覺。

    黎曉北：怎么樣的感覺？

    葉醇心想該怎么解釋，為什么問(wèn)的不是物理題？

    葉醇想了想，回復(fù)道：那我舉個(gè)例子。當(dāng)你看到我時(shí)，有什么想法；當(dāng)你看到你的大哥又是有怎么樣的想法？

    葉醇焦急的等候著黎曉北的回復(fù)，而黎曉北的微信狀態(tài)則一直停留在：正在輸入。

    看來(lái)打的字還挺多，想法一定挺豐富的吧。

    十分鐘后，葉醇終于收到一條回復(fù)。

    黎曉北：見到校長(zhǎng)很高興；見到大哥他們也很高興。

    ……

    ……

    ……

    與他想象中的回復(fù)完全不一樣。

    事實(shí)告訴我們，請(qǐng)不要期盼理科生對(duì)情感的理解有多深層次，期望越高，失望便越大。