開學(xué)已經(jīng)差不多一個(gè)月，這一個(gè)月里除了開始的幾天梅恪適應(yīng)的都還挺好，雖然初中的知識(shí)大多都已經(jīng)忘了，但曾經(jīng)的梅恪是認(rèn)認(rèn)真真的將這些知識(shí)學(xué)過，所以現(xiàn)在重拾這些知識(shí)對(duì)于梅恪來說是很容易的，也許這也是重生的福利吧。

    這天上午剛做完課間操，班主任劉老師就拿著一塌報(bào)名表走了進(jìn)來，

    “同學(xué)們，學(xué)校每年十月十一號(hào)到十三號(hào)都會(huì)舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在是九月二十二號(hào)，這些都是報(bào)名表，咱們運(yùn)動(dòng)會(huì)具體項(xiàng)目就是有些一百米、八百米、一千米、四乘一百、四乘四百，跳高、跳遠(yuǎn)。這些都希望同學(xué)們積極踴躍的參與，為班級(jí)爭(zhēng)光，好了，快上課了，班長(zhǎng)，來把這些表拿上，想報(bào)名的去班長(zhǎng)那兒拿表去?！?br/>
    說完，劉老師就走了。

    等到下課，便有不少的同學(xué)去班長(zhǎng)田月那兒拿表。梅恪上輩子是沒有參加的，當(dāng)時(shí)的她就是別人口中的書呆子，整天就是看書寫作業(yè)，這種課外活動(dòng)在她看來就是浪費(fèi)時(shí)間和精力，所以她從沒有參加過，但如今既然一切都要重新來過，已下定決心要改變自己，或許可以從現(xiàn)在開始……

    如此想著，梅恪正要起身去班長(zhǎng)那里拿表，前面的李文就轉(zhuǎn)過身來了，

    “梅恪，你參加嗎，我想報(bào)跳遠(yuǎn)和一百米?！?br/>
    “我也去，我報(bào)一千米。”

    這時(shí)，聽見我們說話的秦勤也從書堆里抬起頭，湊過來說，

    “梅恪你也報(bào)呢，一千米可累了，沒想到你讀書那么好，連體育也不錯(cuò)誒，即然你們倆都報(bào)了，那我也湊個(gè)數(shù)，我就報(bào)跳高吧，你們?nèi)サ臅r(shí)候順便幫我?guī)б粡垐?bào)名表，謝謝啦?！?br/>
    “嗯嗯，沒問題，可這都下課了，你還寫呢?！?br/>
    對(duì)于李文來說像梅恪和秦勤這樣的學(xué)習(xí)狂人是她不能理解的，她覺得只要認(rèn)真聽課，課上好好學(xué)習(xí)就夠了，下課了就要想干什么就干什么。但梅恪知道，在別人都喊你學(xué)霸，羨慕你學(xué)習(xí)好的時(shí)候，你只能謙虛的笑笑，但在別人不知道的時(shí)候，在別人都玩兒的時(shí)候，那些所謂的學(xué)霸可能付出了好幾倍的努力。前世的梅恪就是如此，和現(xiàn)在的秦勤一樣，甚至比她更刻苦，而她的成績(jī)也是有目共睹的優(yōu)秀，重生而來的梅恪用這一個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)了整個(gè)學(xué)期的知識(shí)，所以倒是不用像秦勤一樣那么刻苦。

    拿到表后，梅恪在項(xiàng)目一欄里勾選了一千米，對(duì)于女生來說，一千米是很多人都不敢去嘗試的，除了期末體育測(cè)試的時(shí)候逼不得已，只能硬著頭皮去跑。梅恪之所以去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還報(bào)了一千米，就是想測(cè)驗(yàn)一下自己被強(qiáng)化后體質(zhì)究竟是怎樣的。而且第一次探索玉牌的奧秘時(shí)將玉牌置于月光下，后來發(fā)生了那么神奇的事，之后的的幾天里梅恪也曾再次大著膽子那么做，可是在沒有如同第一次那樣的感覺了，只是感覺渾身暖洋洋的，讓人有種昏昏欲睡的感覺。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。