?已經(jīng)是六月二十幾號了，學(xué)校居然還沒有放假的意思。早在是十幾號的時候，除了高三這種特殊的群體，全國從幼兒園就開始依次放假。本來十幾號的時候，老陳也宣布期末考試，期末考試完了吧，大家以為可以放假了。結(jié)果老陳卻樂呵呵的說，“歡迎進入高三！”說完又來繼續(xù)上課。

    聽到這話，教室里同學(xué)倒了一堆，大家還以為老陳要說的是放暑假了呢，老陳這句話相當(dāng)于宣布暑假沒了，忽略暑假直接從高二跳到高三，斷絕大家對假期的一切幻想，。

    “不過暑假是一定會放滴，”老陳說，大家剛挺起身子，似乎看到了那么一絲絲希望的時候，只聽得老陳說道，“也就是在下一次月考之后?！辈派晕⒋蚱鸬木瘢至⒖瘫罎⒘?。暑假才一個多月，下次月考是在一個多月以后，就算放了假，也沒多少天可玩的了。

    但是不管怎么抱怨，課還是要上的。到高三你才會明白有首詞寫得好，有一句正合此時，叫“天涯舊恨，獨自凄涼無人問?！钡礁呷?，你又會知道什么叫做，“十年寒窗，無處話凄涼。”此句真實的反應(yīng)出了現(xiàn)在在座的每一個同學(xué)的心聲，不得不佩服那些先輩們的智慧啊。

    老陳用他那洪亮的嗓音喊道，“上課！”同學(xué)們懶洋洋的站起身來，參差不齊的說道，“老！——師！——好！”。老陳怒喝一聲，“早上沒吃飯是怎么的，給我從新來一遍！”于是大家又都坐下，然后又站起來，異口同聲的說，“老師——好?！鼻皟蓚€字說的還挺響亮，到第三個“好”字的時候，又蔫了。

    老陳也懶得再為難大家，說道，“同學(xué)們好，”登時有幾個同學(xué)想坐下，但是感覺不對，立馬又都站起來了。最后老陳呵呵的笑著，看著大家都直挺挺的站著，似乎很滿意的樣子，“坐下嘛。”這是老陳的規(guī)矩，沒說坐下之前誰都不可以坐，有些個性急的，一聽到“同學(xué)們好”幾個字就習(xí)慣性的往下坐，哪知道老陳沒說完，后面還有個“請坐”二字還沒說，老陳總喜歡在中途停頓。當(dāng)然坐下的同學(xué)，輕則被說一頓，重則就要打掃教室?guī)滋炖?。老陳總說大家沒規(guī)矩，連最基本的禮貌都不懂，他這樣就是為了磨磨大家的性子，懂得尊重一下人。

    高三，最麻煩的就是哲學(xué)，但是老陳講得是有趣，沒事就給你講一下那些有名的詭辯故事，有一次講到了公孫龍的很有名的“白馬非馬”論，說道有一天公孫龍過關(guān)，關(guān)吏說：“按照慣例，過關(guān)人可以，但是馬不行?！惫珜O龍便說白馬不是馬，說馬不可以過關(guān)，但又沒說白馬不可以過關(guān)，一番論證之后，關(guān)吏聽了連連點頭，居然放他走了。說完老陳還不忘考考大家，“大家說白馬是馬么？”

    這場辯論中，公孫龍的意思是，“馬”這一名是只命形不命色的，“白馬”這一名是既命形又命色的。但“馬”之不命色并不是否定馬有色，而只是強調(diào)“馬”不取其確定的顏色，它實際上是包括各種顏色的?！鞍遵R”之命色，是專取其確定的白色的,可以不包括黃色、黑色等非白色。從邏輯上分析，“白馬”與“馬”雖然具有馬形的共性，卻又有“包括各色”與“僅指白色”的區(qū)別，這就從內(nèi)涵上區(qū)別了“白馬”和“馬”這兩個種屬概念。

    老陳問大家的時候，有的人就猶豫了，白馬當(dāng)然是馬，但又辯駁不倒他。知道的是他在講詭辯，可用哲學(xué)上“共性”與“個性”的的關(guān)系辯解。不知道的呢，只當(dāng)是老陳在講笑話，隨便聽聽，就圖一樂。

    談到“白馬非馬”論的時候，有好奇的同學(xué)就問了，“陳老師，什么是詭辯??？”

    老陳呵呵的笑，站在門口，叼著煙，老陳從來不在教室里抽煙，想抽了就到門口，或者去辦公室抽。只見他很享受的吸了口香煙，然后緩緩的吐出一個煙圈兒，良久才說了句簡短卻意味深長的話，“就是扯犢子！”

    、、、、、、

    這是老陳的幽默。

    又是還幾天沒有下雨，教室里熱得厲害，一進教室，那股熟悉的味道就向你涌來，實在不愿意在教室里多呆片刻，但是沒辦法，咬咬牙還得上。寢室一般這時候水倒是不會停了，全校就剩高三的了，想怎么用都行。晚上往身上沖完兩盆涼水，就坐在床上。如果躺在床上的話，你會感覺到床像一塊燒熱的鐵板一樣，正等著一塊肉放在上面。

    每天早上起床的時刻是最舒爽的，因為他證明了你昨晚沒有因為太熱而失眠。風(fēng)迎面吹來，很涼爽，六點多久起來，天還不是太熱。但是還要晨練，也就是跑操場，剛跑了幾圈，額頭上和背上就都是汗，沒辦法，還得跑，班主任在一邊看著呢！

    跑完然后又匆匆的跑上五樓，接著一天的課程就開始了。

    每天早上老陳都饒有興致的說，“昨天我看了天氣預(yù)報，說今天有雨，大家要打起精神來啊?！?br/>
    可是老陳一連說了快一周了，天都沒有一丁點下雨的意思，好不容易盼來天陰下來的時候，打了幾聲干雷，太陽又出來了，直道是氣死人不償命。

    就這樣又過了幾天，下午上完第二節(jié)課，老陳忽然一臉嚴(yán)肅的站在臺上，手攥成拳頭，摁在講桌上，然后用他那犀利的眼神掃視著講桌下面，大家好像預(yù)感到了什么。

    只聽得老陳道，“今天地掃得可好?！?br/>
    衛(wèi)生委員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說，“地今天掃干凈了，然后用拖把拖了三遍，又用毛巾把走廊和墻面上的瓷磚都擦了兩遍?！?br/>
    老陳滿意的點點頭，又道，“一會兒走的時候，班長記得把水電關(guān)了，門關(guān)了，各個室長注意把寢室管好，最后把門給鎖了。”

    大家意識到這是要放假了啊，都不禁歡呼起來。老陳又呵呵的笑起來，“大家記得把自己的東西收拾好了，不要弄掉了，玩的時候記得還是要看一下書，不要沒多久沒見，就把學(xué)到的東西又還給老師了?！?br/>
    然后讓班長和幾個課代表到辦公室里，一人拿了一堆卷子，每人十幾張一米來長的卷子，又不禁一陣唏噓，但還好是放假了。雖然大家都不知道為什么會放假，想來學(xué)校沒道理會這么輕易地放過我們，但也不去細想，高高興興的收拾東西回家去。

    后來才知道，原來某學(xué)校準(zhǔn)高三學(xué)生，因為補課，結(jié)果被熱犧牲了。這件事嚴(yán)重的影響到了學(xué)生們的情緒，而且學(xué)校也怕再出這種事兒，于是乎各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接到上頭的指令，停止補課。

    當(dāng)大家聽到熱死人的事兒，似乎并不感到奇怪，這天氣，有人在大街上摔了一跤都能摔出三級燙傷，更何況還是經(jīng)歷過熱天補課的同學(xué)，“熱死人”顯然并不感到奇怪，反倒是不熱死才覺得奇怪呢！

    直到同學(xué)們走出校門的那一刻，大家心中都有說不出的高興，但是這種喜悅不知道是那位同學(xué)的死帶來的，還是別的什么人、、、、、、

    已經(jīng)是六月二十幾號了，學(xué)校居然還沒有放假的意思。早在是十幾號的時候，除了高三這種特殊的群體，全國從幼兒園就開始依次放假。本來十幾號的時候，老陳也宣布期末考試，期末考試完了吧，大家以為可以放假了。結(jié)果老陳卻樂呵呵的說，“歡迎進入高三！”說完又來繼續(xù)上課。

    聽到這話，教室里同學(xué)倒了一堆，大家還以為老陳要說的是放暑假了呢，老陳這句話相當(dāng)于宣布暑假沒了，忽略暑假直接從高二跳到高三，斷絕大家對假期的一切幻想，。

    “不過暑假是一定會放滴，”老陳說，大家剛挺起身子，似乎看到了那么一絲絲希望的時候，只聽得老陳說道，“也就是在下一次月考之后。”才稍微打起的精神，又立刻崩潰了。暑假才一個多月，下次月考是在一個多月以后，就算放了假，也沒多少天可玩的了。

    但是不管怎么抱怨，課還是要上的。到高三你才會明白有首詞寫得好，有一句正合此時，叫“天涯舊恨，獨自凄涼無人問?！钡礁呷?，你又會知道什么叫做，“十年寒窗，無處話凄涼?！贝司湔鎸嵉姆磻?yīng)出了現(xiàn)在在座的每一個同學(xué)的心聲，不得不佩服那些先輩們的智慧啊。

    老陳用他那洪亮的嗓音喊道，“上課！”同學(xué)們懶洋洋的站起身來，參差不齊的說道，“老！——師！——好！”。老陳怒喝一聲，“早上沒吃飯是怎么的，給我從新來一遍！”于是大家又都坐下，然后又站起來，異口同聲的說，“老師——好?！鼻皟蓚€字說的還挺響亮，到第三個“好”字的時候，又蔫了。

    老陳也懶得再為難大家，說道，“同學(xué)們好，”登時有幾個同學(xué)想坐下，但是感覺不對，立馬又都站起來了。最后老陳呵呵的笑著，看著大家都直挺挺的站著，似乎很滿意的樣子，“坐下嘛?！边@是老陳的規(guī)矩，沒說坐下之前誰都不可以坐，有些個性急的，一聽到“同學(xué)們好”幾個字就習(xí)慣性的往下坐，哪知道老陳沒說完，后面還有個“請坐”二字還沒說，老陳總喜歡在中途停頓。當(dāng)然坐下的同學(xué)，輕則被說一頓，重則就要打掃教室?guī)滋炖病＠详惪傉f大家沒規(guī)矩，連最基本的禮貌都不懂，他這樣就是為了磨磨大家的性子，懂得尊重一下人。

    高三，最麻煩的就是哲學(xué)，但是老陳講得是有趣，沒事就給你講一下那些有名的詭辯故事，有一次講到了公孫龍的很有名的“白馬非馬”論，說道有一天公孫龍過關(guān)，關(guān)吏說：“按照慣例，過關(guān)人可以，但是馬不行。”公孫龍便說白馬不是馬，說馬不可以過關(guān)，但又沒說白馬不可以過關(guān)，一番論證之后，關(guān)吏聽了連連點頭，居然放他走了。說完老陳還不忘考考大家，“大家說白馬是馬么？”

    這場辯論中，公孫龍的意思是，“馬”這一名是只命形不命色的，“白馬”這一名是既命形又命色的。但“馬”之不命色并不是否定馬有色，而只是強調(diào)“馬”不取其確定的顏色，它實際上是包括各種顏色的?！鞍遵R”之命色，是專取其確定的白色的,可以不包括黃色、黑色等非白色。從邏輯上分析，“白馬”與“馬”雖然具有馬形的共性，卻又有“包括各色”與“僅指白色”的區(qū)別，這就從內(nèi)涵上區(qū)別了“白馬”和“馬”這兩個種屬概念。

    老陳問大家的時候，有的人就猶豫了，白馬當(dāng)然是馬，但又辯駁不倒他。知道的是他在講詭辯，可用哲學(xué)上“共性”與“個性”的的關(guān)系辯解。不知道的呢，只當(dāng)是老陳在講笑話，隨便聽聽，就圖一樂。

    談到“白馬非馬”論的時候，有好奇的同學(xué)就問了，“陳老師，什么是詭辯?。俊?br/>
    老陳呵呵的笑，站在門口，叼著煙，老陳從來不在教室里抽煙，想抽了就到門口，或者去辦公室抽。只見他很享受的吸了口香煙，然后緩緩的吐出一個煙圈兒，良久才說了句簡短卻意味深長的話，“就是扯犢子！”

    、、、、、、

    這是老陳的幽默。

    又是還幾天沒有下雨，教室里熱得厲害，一進教室，那股熟悉的味道就向你涌來，實在不愿意在教室里多呆片刻，但是沒辦法，咬咬牙還得上。寢室一般這時候水倒是不會停了，全校就剩高三的了，想怎么用都行。晚上往身上沖完兩盆涼水，就坐在床上。如果躺在床上的話，你會感覺到床像一塊燒熱的鐵板一樣，正等著一塊肉放在上面。

    每天早上起床的時刻是最舒爽的，因為他證明了你昨晚沒有因為太熱而失眠。風(fēng)迎面吹來，很涼爽，六點多久起來，天還不是太熱。但是還要晨練，也就是跑操場，剛跑了幾圈，額頭上和背上就都是汗，沒辦法，還得跑，班主任在一邊看著呢！

    跑完然后又匆匆的跑上五樓，接著一天的課程就開始了。

    每天早上老陳都饒有興致的說，“昨天我看了天氣預(yù)報，說今天有雨，大家要打起精神來啊?！?br/>
    可是老陳一連說了快一周了，天都沒有一丁點下雨的意思，好不容易盼來天陰下來的時候，打了幾聲干雷，太陽又出來了，直道是氣死人不償命。

    就這樣又過了幾天，下午上完第二節(jié)課，老陳忽然一臉嚴(yán)肅的站在臺上，手攥成拳頭，摁在講桌上，然后用他那犀利的眼神掃視著講桌下面，大家好像預(yù)感到了什么。

    只聽得老陳道，“今天地掃得可好。”

    衛(wèi)生委員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說，“地今天掃干凈了，然后用拖把拖了三遍，又用毛巾把走廊和墻面上的瓷磚都擦了兩遍?！?br/>
    老陳滿意的點點頭，又道，“一會兒走的時候，班長記得把水電關(guān)了，門關(guān)了，各個室長注意把寢室管好，最后把門給鎖了?！?br/>
    大家意識到這是要放假了啊，都不禁歡呼起來。老陳又呵呵的笑起來，“大家記得把自己的東西收拾好了，不要弄掉了，玩的時候記得還是要看一下書，不要沒多久沒見，就把學(xué)到的東西又還給老師了。”

    然后讓班長和幾個課代表到辦公室里，一人拿了一堆卷子，每人十幾張一米來長的卷子，又不禁一陣唏噓，但還好是放假了。雖然大家都不知道為什么會放假，想來學(xué)校沒道理會這么輕易地放過我們，但也不去細想，高高興興的收拾東西回家去。

    后來才知道，原來某學(xué)校準(zhǔn)高三學(xué)生，因為補課，結(jié)果被熱犧牲了。這件事嚴(yán)重的影響到了學(xué)生們的情緒，而且學(xué)校也怕再出這種事兒，于是乎各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接到上頭的指令，停止補課。

    當(dāng)大家聽到熱死人的事兒，似乎并不感到奇怪，這天氣，有人在大街上摔了一跤都能摔出三級燙傷，更何況還是經(jīng)歷過熱天補課的同學(xué)，“熱死人”顯然并不感到奇怪，反倒是不熱死才覺得奇怪呢！

    直到同學(xué)們走出校門的那一刻，大家心中都有說不出的高興，但是這種喜悅不知道是那位同學(xué)的死帶來的，還是別的什么人、、、、、、