王銘一想到學(xué)習(xí)跟游戲的沖突解決了，就忍不住高興，整整一節(jié)課都處于興奮狀態(tài)，直到下課鈴聲響起，一陣悅耳的音樂傳來，并且伴隨著老師的呼喚，他才正式從這種無法自控的狀態(tài)中走了出來。
“經(jīng)我們各班主任以及各科老師決定，從下節(jié)課開始，你就從12班開始實(shí)習(xí)，每節(jié)課換一個(gè)班，我們班除外，今天你剛好可以走完這個(gè)實(shí)習(xí)流程，明天你就可以隨意到哪一個(gè)班學(xué)習(xí)，這樣你就不會(huì)有陌生的感覺了！”
叫他的老師當(dāng)然是他的班主任梁宇，主要就是給他傳達(dá)他接下來的走向，不過他聽完之后，頓時(shí)就覺得頭大，仿佛即將面臨一場重大的挑戰(zhàn)，甚至有些直接想放棄。
“梁老師！這么高負(fù)荷的實(shí)習(xí)計(jì)劃是你想出來的吧！能不能別這么著急，一天要去12個(gè)班上課，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，你這樣我會(huì)吃不消的……”
王銘當(dāng)然是想拒絕，可是他又不敢直說，只好以委婉的形式開口，希望梁宇班主任能體諒一下他，給他一個(gè)輕松的安排。
他們年級(jí)有12個(gè)班，越靠后代表當(dāng)初考進(jìn)來的學(xué)生越優(yōu)秀，他所在的10班和11、12班，則被列為重點(diǎn)班級(jí)，他當(dāng)然很樂意去11、12班這樣的環(huán)境，但是其他的班級(jí)，他還是有些抗拒。
據(jù)傳言，特別是最前面的班級(jí)，基本上都是學(xué)渣，沒有一個(gè)是好惹的，王銘這樣一個(gè)沒什么戰(zhàn)斗力的柔弱學(xué)生，去了肯定討不到什么好處，他壓根就沒往這方面想，只以為這都可以是他自己隨心所欲，但萬萬沒想到給他來了個(gè)強(qiáng)制執(zhí)行。
“你是怕去了別的年級(jí)，別的同學(xué)會(huì)欺負(fù)你吧！這個(gè)你可以放心！所有的班主任都已經(jīng)打好了招呼，而且只要是你即將要去上課的班級(jí)，當(dāng)班的班主任都會(huì)很隆重的介紹你，我想應(yīng)該沒有人會(huì)頂風(fēng)作案，你就不要太有心里負(fù)擔(dān)了！”
梁宇一眼就看出了王銘的心思，他當(dāng)然是要給王銘進(jìn)行開導(dǎo)，免得王銘不按照這個(gè)執(zhí)行，壞了校長的大事，當(dāng)然他們也是各方面都有所考慮，并不會(huì)讓王銘特別的被動(dòng)。
“話是沒錯(cuò)！可是你們這樣一弄，我就成了學(xué)校的異類，到時(shí)候麻煩肯定不斷，我覺得我還是在我們3個(gè)重點(diǎn)班級(jí)徘徊，這樣才是最好的處理方式！而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助！”
王銘也是硬著頭皮將自己的擔(dān)心說了出來，并且把自己的意向也同時(shí)說了出來，感覺上他還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，可能是希望梁宇班主任能酌情處理，最好能如了他的愿。
雖然在12個(gè)班級(jí)里面，多多少少都有他當(dāng)初上小學(xué)時(shí)的同學(xué)，去了也不會(huì)太過于陌生，但是同樣也是這個(gè)原因，他的那些小學(xué)同學(xué)，沒分到重點(diǎn)班級(jí)的學(xué)生，真的是沒有什么好學(xué)生，他自從到了重點(diǎn)班級(jí)，就已經(jīng)不跟他們同流合污了，現(xiàn)在貿(mào)然的跑過去，場面得有多尷尬啊！
像王銘這么臉皮薄的人，肯定是首先要為自己考慮了！
“這個(gè)我們都有考慮，不過今天主要是讓你去各班級(jí)露個(gè)臉，免得以后大家都不認(rèn)識(shí)你，真欺負(fù)你了不好處理，至于以后你愿意在哪個(gè)班級(jí)，就可以在哪個(gè)班級(jí)，我們都是不會(huì)再干涉，你就別再磨蹭了，馬上都快上課了，趕緊去12班報(bào)道吧！”
盡管王銘今后不屬于他的班級(jí)，但是梁宇仍是沒有把王銘當(dāng)成包袱一樣直接甩出去，他真的是考慮的很全面，甚至打消了王銘的全部顧慮，而且還是王銘自己愿意。
“好吧！那我去12班混臉熟要帶什么東西呢？我也不知道他們這一節(jié)課是什么課，萬一拿錯(cuò)了書，我豈不是很尷尬！”
王銘總算是滿意了，盡管心里還是有些小小的別扭，但是終歸是如了他的愿，再不妥協(xié)好像就太沒有道理了，不過既然要去，那肯定是要準(zhǔn)備一下，哪怕是帶本書做做樣子，最起碼也顯得他是一個(gè)正兒八經(jīng)的學(xué)生。
“混臉熟？既然你都說了是混臉熟，也就沒必要帶什么東西了，去介紹一下自己，待上一節(jié)課也就完事了！”
梁宇忍不笑了笑，從王銘口中出來的詞匯，總感覺有那么一點(diǎn)不正經(jīng)，不過這都不重要，王銘自己用著習(xí)慣就行。
“這樣不太好吧！我還是帶個(gè)筆記本，好歹也好看一些！”
王銘可笑不出來，畢竟上陣的可是他自己，就算是去混臉熟，那也還是有些壓力的，更何況他又最怕尷尬，干在別人教室坐一節(jié)課，他覺得那樣真的很尷尬，甚至還會(huì)讓他無地自容。
“隨你吧！準(zhǔn)備好了就過去吧！免得讓楊老師跟他的一班學(xué)生等急了，那樣你去可能會(huì)更尷尬！”
共3頁，現(xiàn)第1頁